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幼儿园工作总结模板4篇与幼儿园工作汇报精选多篇合集幼儿园工作总结模板4篇篇一转眼间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,我的___活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心一定要让每个孩子都喜欢我!每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名,就为了能够在早上与他们问好,每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起__孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择篇二幼儿园教师应扮演什么角色、承担哪些职责,为胜任这些职责,幼儿园教师应具备什么样的素质结构,幼儿园教师在不同的专业发展阶段应确立什么样的发展目标,对这些问题的研究目前还停留在干研究者的理论探讨层面,远未在专业界形成清晰的共识这一现状导致的结果一方面是理论界和研究者批评学前教育领域对教师角色和形象的设想理念__,将幼儿园教师的职责重点放在看护照料和带领孩子唱歌跳舞上,或者__正式的分科教学活动上,未能跟随学前教育领域的__,构思新的教师角色和形象;另一方面,实践界批评从师范院校毕业的学生眼高手低,只会空谈理念,不具备幼儿园工作所需要的“基本技能”,不知怎样带班、怎样上课,更谈不上适应幼儿园__和科研的需求这种矛盾的观点给职前培养和职后培训的任务设定、教师聘任、教师确定自己专业发展的方向均带来相当大的困难,如课程设置中将“艺体能力”与“专业能力”对立,提出不同层次的培养机构分别培养“研究型”教师与“应用型”教师,甚至有人在此次高师联谊会上提出“订单式培养”的主张,把学前教育的专业特征抛在一边,完全跟着良莠混杂的就业市场跑,这些都会损害学前教育事业的发展在此次联谊会上,已经有学者提出应研究培养目标的共性特征和最低标准看来在学前教育界澄清关于幼儿园教师的基本职责及其标准的“主流价值”,是当务之急这种专业标准不仅“可以给本专业的成员建立一套专业行为准则,作为成员在遇到和处理事情时的指引,从而维持一定的专业水准”,
[1]同时,也能给教师教育课程设置提供参照详细描述教师应尽的职责及其应有的尽责表现的教师自评体系正是这种专业标准的最好体现
一、以教师自评体系协助教师专业发展学前教育领域的教师评价体系并不少见,如用于幼儿园教师职称评定和优秀教师选拔的标准体系,但是这些标准的制订往往从方便管理的角度出发,列出一些行政上可操作的指标,旨在对教师的履职情况和绩效进行外部评价,并不围绕保障和促进幼儿发展这一根本教育目的而详细描述教师应尽的职责及其尽责的应有表现,从而不能给专业工__提供一套专业的行为准则,因此,不足以作为专业标准,给教师的专业发展以规范和指导,并切实地通过评价促进教师的专业发展近年来,与教师日常教育过程并行的教师自我评价开始被视为教师职前培养和职后培训之外的第三种促进教师专业发展的重要机制人们日益意识到,教师专业水平的不断发展,地依靠教师在教育教学实践中的自我锤炼,教师需要在自我反思、自我评价中实现自身的专业发展从教育评价的角度看,这体现了“发展性评价”的思想但是倡导教师的自我反思和评价,并不排斥外界的帮助,恰恰相反,专业界应该采取一些措施,帮助和鼓励教师进行有条理的自我评价并支持其改进从维持工作的专业水准出发,制订自我评价体系,促进他们客观地评价自己,给教师的反思提供一个支撑点,是一种有意义的、促进教师专业发展的途径,只是实际上这种体系十分缺乏在学前教育领域,近年来已经有学者和幼儿园从帮助教师反思和专业发展的角度,在编订幼儿园教师自我评价体系方面做了有益的探索和尝试
①“__市幼儿园教师专业发展自我评价体系”的研制也是出于同样的目的发起的,特别是想为新任教师的在岗学习和入职__提供支撑,以弥补她们职前教育的不足,同时还试图为教师持续的专业发展指明道路评价体系所指向的“专业发展”,聚焦于教师与幼儿互动和创设、利用各种机会支持幼儿发展和自我专业发展的能力上,即保育、教育上的能力表现,而不是教师与其他行业从业者共同的“普通”素养,如语言表达能力、行为举止、一般道德等;或者教师在专门内容领域上的知识和能力,如关于自然、社会和艺术等某个领域的知识和能力,这些素质领域被视为专业能力的“背景”教师在这些方面的素养并非不重要,同时也很难空洞地、脱离情境地衡量它们与教育素养和能力的相对重要性,
②但是,教师的普通素养和专门领域知识必须具体体现到“教师”的教育工作中去,化为儿童能体验到的东西,对于教师这个角色才有意义因此,本研究把重心直接放在教师实际的教育能力上
二、__市幼儿园教师专业发展自评体系研制的指导思想研制教师专业发展自评体系,必须澄清以下几个基本问题第一,在幼儿园中,为了保障儿童的健康、安全、学习和发展,教师需要承担哪些方面的职责个体教师在全面承担这些职责的基础上,是否可以在不同领域中各有发展的侧重,从而使不同教师在不同的领域有专长或较高的胜任水平,使幼儿园逐渐达到高水平的分工与合作状态第二,在评价体系中,应把教师的专业行为,还是专业知识,抑或专业态度作为核心的评价内容,才更有助于帮助教师自我反思这也就需要考虑,在指标描述中应如何处理专业知识、专业态度与专业行为表现之间的关系第三,教师的专业发展既然是一个持续的过程,需要经历若干阶段,那么,对不同教师的专业要求只做量上的区别呢,还是针对不同发展阶段的教师最关心的或最迫切需要解决的不同问题提出有“质”的差异的专业要求对于第一个问题,我们认为,由于幼儿园教育的特殊性,专业的幼儿园教师必须承担多种角色和职责,她不仅对儿童在园期间直接负有保教责任,特别是要把保育和教育两大类职责结合在一起,而且对帮助和支持家长负有责任,这是一种间接保教的责任;如果从增进幼儿福利和发展这一更广阔的视野出发,幼教行业要达到较高的专业水准,教师除了胜任现有的保教工作之外,还有责任保障和促进自己的专业发展,甚至有责任为整个专业领域的专业化做出努力鉴于此,在专业发展的自评体系中,我们以保障和促进儿童的身心健康和发展为核心,尽可能全面地罗列教师的职责范围,使评价体系的指标涵盖一切影响儿童全面均衡发展的因素由此,在我们研制的自评体系中,不仅会涉及影响儿童身体健康和认知发展的工作,还会涉及影响儿童语言、自我意识、社会性、创造性、审美和表达等各方面发展的工作;不仅会涉及教师__的专门学习活动,还会涉及教师在常规生活中与儿童的互动、环境的布置和创设、作息和活动规则的制订、与家长的沟通和合作此外,自评体系还包含了教师促进自身专业发展的一些要求同样由于幼儿园工作的特殊性,我们认为,每个幼儿园教师在完成基本职责上都必须是“多面手”,但是,要更好地为幼儿及其家庭提供高质量的、专业的服务,同时又需要幼儿园教师有不同的专长,在一个高水平上分工合作因此,在自评体系中,我们将新手教师的角色定位在“多面手”上,而将成熟教师的角色定位幼儿园小班教师工作总结在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧我深深地感到教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到幼儿教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有忧,也有苦累,但更多的是欢乐这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰一学期以来,在我们老师的帮助和__下,我班幼儿学会自我照顾能够__进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等、懂得友好相处在教研活动中,我也能认真投入地学习我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多如蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等通过这一次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读一些自己订的幼教__,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城__与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的在共同性活动中,我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题在主题研习过程中,我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高他们能够大胆地在__面前与同伴__经,积极认真地与老师共同活动作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育__的持久和深入尊重幼儿,__每个孩子的寻常时刻,__孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行在家长工作方面,本学期我利用__访问、家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提而且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得__,将孩子的病情详细反映并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任,本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号虽然这学期非常忙也非常累,但收获却不少在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!幼儿园教师年度工作总结范文在工作岗位上已有一年的时间,在这短短的时光中,让我深刻的体会到这份工作的纯真美好正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样“作为‘孩子王’,与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造望着那一张张天真可爱的笑脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使心田灿烂,温馨天没”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气这种形容不无道理当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光这让我更叫喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美好,我无悔选择了这样的职业在工作了一年后,我发现作为幼儿教师要充当多重的角色因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子,而非无生命的物质材料,他们有着多种多样的需求他们需要生理上的满足感,也需要心理上的支持和指导,而每个孩子又都是__的个体,他们的相貌不同,性格不同,认知能力不同,兴趣也不同,如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂,也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色生活中当妈妈,学习中当老师,游戏中当伙伴在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”在户外活动时,幼儿已经不再局限于游戏本身,而是更多地加入了一些自己的想法,愿意与老师,小朋友们尝试新的玩法有时,他们会建议的说“老师,再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧,看看哪个组会的第一名”有时,他们会说“老师,我们今天晚‘老狼’的游戏吧,这次请几名小朋友来当老狼,您当裁判”“今天,我要和与老师比赛,看看这次谁能赢”每每到了玩游戏环节时,孩子们都表现出自己的不同想法,参与到了其中,也真这个把教师当作玩伴,教师同时也真正融入到了孩子们当中去,成为了游戏的伙伴同时,幼儿对教师的形象也非常重视有时候,孩子们会说“张老师真好看,和妈妈一样”有一次在户外活动的时候,因为天气炎热,我随手把t恤衫向上撩了一些,露出来一些真丝背心,结果就有孩子马上过来对我说“于老师,你这样做不好看,应该把衣服放下来”这时,我突然意识到老师的形象有多么重要在孩子眼中,老师教给他们知识,带他们玩游戏,在幼儿心灵中,就是什么都懂,因此老师的形象无比高大老师就是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,教师说的每一句话,每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响上期幼儿园教师工作总结范文光阴似箭,岁月如梭;时间总是在忙忙碌碌时溜走、转眼间一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位__、同事的支持和帮助下,在认真的做好各项工作的基础上,取得了一定的成绩现将这学期的班级工作总结 一;本学期教学目标和教学内容
(一)、健康领域
1、学习控制自己的状态、调整自己的情绪
2、在生活方面爱吃各种食物,不挑实,养成良好的饮食习惯和主动喝水的习惯;学习__进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,整理床铺,管理自己的物品等
3、知道必要的卫生保健常识,认识身体的主要器官及基本功能,注意自身和生活环境卫生
4、了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉性,学习对自身的自我保护
5、积极参加体育活动,增强身体素质,提高身体的抵抗力
(二)、社会领域
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,__群体合作中产生的欢乐和成果
3、觉察他人的喜、怒、哀、乐等情绪表现,并尝试做出适宜的反应
4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信
5、初步辨别是非,遵守__生活中的基本规则
6、乐意接受__的指导,完成力所能及的任务
7、了解家乡著名的设施,景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感
(三)、美术领域
1、学会观察物体的形态,大小与局部特征产生对事物的好奇心和爱好感
2、自己动手作画,训练自己的灵活性
3、学会欣赏自己的作品与他人的作品
4、学习对颜色的区分和搭配
(四)、数学领域
1、比较物体的大小,长短、粗细、厚薄、高低
2、学习数数的方法,并能在一定的范围内能够正确数出来
3、学习态度上能结伴、讨论、商量、表达他人与自己___、做出最后的答案
4、学习数1----10的书写格式、数的的外形特征、数正确的运用
5、学习物体均匀分配、辩别物体与物体平等规则
5、观察树木和小草,并学会爱护花草树木、在日常生活中能有一定的环境意识和责任感,并对周围环境与事物充满好奇 二 、家长工作 经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,对于孩子的成长,大部分家长都能较正确地认识并给予指导和帮助,对于班级的工作,大部分家长都能积极地支持与配合,有部分家长在我们的耐心交流之后也都能较好地理解我们的工作但是,班级中也有个别家长对自己孩子的教育缺乏责任心和关爱度,不知如何进行孩子的教育所以,本学期我们将加大精力进行家长工作,努力提高家长的责任意识与教育理念,让家长真正做到教育孩子的主人,用更科学的方法来教育自己的孩子,因为家长是第一老师
三、自我总结我热__儿教育事业我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作的意义与欢乐!总之,这学期来,我在努力做好本职工作的基础上取得了一定的成绩但在工作中也存在一定的不足所以我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼!希望各位__和家长给予指导和帮助!路漫漫其修远兮,吾将上下而求所! 幼儿园工作汇报强化素质加大投入提高办园水平——XX年聚粮屯小学幼儿教育工作总结我校十分重视幼儿教育工作,始终如一地把提高幼儿教师的保教能力作为幼儿教育工作的重中之中,强化幼儿教师的综合素质学校在有限的教育资金中,加大对幼儿园的投入,不断改善办园条件,增强幼儿园的竞争力我校幼儿园以目标为导向、以治理促规范、以教科研求发展,以改善办园条件为保障,始终坚持“面向未来、追求特色、服务社会”的办园宗旨,走出一条适合农村学校幼儿园发展之路现将我校幼儿园工作总结如下
一、高度重视加大投入我校历来十分重视幼儿园工作,始终把提高办园水平作为幼儿园工作的首要任务,把提高幼儿教师的保育、教育水平作为工作的重点内容常抓不懈
1、__高度重视,责任到人要想办好一所幼儿园,首先__要高度重视我校从一把手校长到分管幼教工作的教研员,从各完小的校长主任到幼儿园园长,都把办好幼儿园作为自己的工作目标,实行分工管理,责任到人校长亲自挂帅组成考核小组,对各校幼儿园工作进行考核分管幼儿园工作的教研员负责幼师的业务培训及各项业务检查和评比各完小校长负责幼儿园的后勤保障工作,园长负责幼儿园全面工作由于__的高度重视,常抓不懈,从而带动了广大幼儿教师工作的积极性和主动性,他们都以看好孩子,教好孩子为已任,不断努力工作,提高自己的保教水平
2、加大资金投入,不断改善学校的办园水平要想办好一所幼儿园,只有思想上的重视还是不够的,必须在加大资金投入,改善办园条件上下功夫我校几年来不断改善学校的办园条件,增加幼儿园设备,使我校的幼儿园办园条件逐步规范我校五所幼儿园都达到了幼儿流水洗手,一杯一巾;幼儿饮水达到饮用水标准,并且饮用热水五所幼儿园有四所幼儿教室和活动场所与小学分开,使幼儿园的管理更加科学合理本学期初,我校又对各校幼儿园的环境进行了整理,重新粉刷了幼儿园壁画,对幼儿园教室进行了重新布置,使幼儿的学习、生活环境得到了改善学校__各校__对幼儿教室布置进行了检查评比我校投入一定资金__了幼儿玩教具,并鼓励幼儿教师自制玩教具弥补幼儿玩教具不足的现实经过不断努力,我校的办园水平得到了很大改善,得到了社会和家长的认可,增加了我校幼儿园与社会办园的竞争能力
二、加强培训强化素质
1、夯实素质,促进教师成长能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、活泼、主动发展的关键在于教师我校紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实幼师基本素质,具体有以下几方面
1、弘扬师德,夯实敬业奉献的思想素质师德是教师之魂,我校认为幼儿教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质“敬业奉献”是我校幼儿园良好园风的体现根据我校幼儿教师年龄比较大工作积极性不高的实际情况,我们加强了对幼师进行敬业、爱业、乐业的思想教育和熏陶使他们能够安心于幼教工作,发挥自己的工作热情,把自己的全部爱心献给幼教事业__幼师学习优秀工__典型事例,开座谈、作讨论夯实了敬业奉献的思想素质“比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风在县举办的各种幼师基本功大赛中取得和可喜的成绩
2、苦练内功,夯实幼儿教师专业素质我校有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质一是健全激励机制,把教师基本素质的考核纳入奖惩机制二是建立幼师培训制度,每学期,我校都要召开全乡幼师园本教研会,讨论如何开展教育教学工作,提高幼师的教育教学能力同时加强幼师基本功培训,鼓励幼师大练基本功,并对基本功情况进行评比,成绩纳入幼师考核年末进行表奖我校鼓励幼师间互学互比交流沟通,经常开展幼儿教学观摩、环境观摩等活动,让教师们彼此的思想互为看得见;同时我校注重为教师提供自我展示的平台,让其演绎创新理念,展示亮丽风采通过理论层面和实践层面的交流比武活动,有效地提高了教师的技能三是“走出去,请进来”,拓宽教师视野,帮助教师打开缤纷的幼教窗口本学期,我校__全体幼师去县民政幼儿园进行参观学习幼师们通过参观学习,了解优秀幼儿园的办园理念,从而提高自己的业务水平在走出去的同时,我校根据教学的需要,分别请来县进修学校的教研员作指导讲座走出去请进来,静态的参观学习与动态的指导实践相结合,领悟观念与具体行为相衔接,大大夯实了教师的脑子
3、反思研讨,提高教师的教科研水平我校鼓励幼师开展教育教学反思活动,撰写反思和随笔,及时总结教育教学经验学校为各幼儿园征订教育教学刊物,为幼师的理论学习提供便利__教师进行自我培训学习,帮助教师了解最新信息,及时更新观念使全体幼师树立“三心”理念即一是爱心每位幼师都要富有爱心,关心每个孩子,使所有孩子都能健康快乐成长二是有心教师注重专心了解幼儿,抓住幼儿情况的第一手资料我校坚持对幼儿进行调查、家访教师在日常工作中能做好有心人,注重观察,能深入了解幼儿的爱好所在,能根据幼儿的爱好点、需要点有机地调整教学内容,让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习三是开心只有教师富有“爱心”,工作“有心”,才能使幼儿“开心”我校提出教师要有活泼开朗的个性,给幼儿一个活泼开心的幸福童年我校非常注重开展丰富多彩的幼儿活动,让幼儿有动手的机会,让幼儿有交流的机会,让幼儿有表现的机会我校的幼教工作得到了家长的认可,外乡幼儿和在个体幼儿园的孩子不断被家长转入我园,以致入园幼儿人数不断攀升
三、量化管理,提高效益我园坚持以一流的治理引导人,不断完善治理机制,提高治理效率事实也充分证实我们的工作是有成效的
1、层次化、过程化,注重科学的治理方法我校进行中心校——各完小——幼儿园的治理层次,科学的治理网络达到了条线分块,层次治理的局面在工作中,注重责任到人,放权放手,让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间
2、制度化、条例化,注重严格的硬性治理我校制定了幼师《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改,逐步形成了一整套适合我校幼儿园的的保教行为指南这些规章制度符合我校幼儿园的实际情况,规范了幼师的工作行为,提高了保教质量,确保了幼儿园安全第
一、常年无事故,更为打造一支具有战斗力的幼师__奠定了坚实的基础通过量化考核,激发了幼师的工作积极性,使幼教管理更加科学化
3、情感化、弹性化,注重人文的柔性治理假如说铁的纪律保证了我校幼儿园强大的战斗力,那么,“有情”的环境、弹性治理增加了全体幼师的凝聚力我校注重对幼师的人性化管理关心幼师的工作、学习、生活其次,我校注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间工作中,时时不忘征求教师的想法意见
四、特色兴园,树立品牌我园充分挖掘潜力,以环境为切入口,大胆实践研究,不断探索,提高幼儿园的办园水平在幼儿中开展特色活动,增强幼儿园对孩子们的吸引力加强幼儿园的环境文化建设,使幼儿园真正成为幼儿学习和游戏的乐园从而使我校幼儿园真正成为一个幼儿教育的品牌,提高我校的办园效益总之,我校幼儿工作在上级__的关心和指导下,取得了一定的成绩,但也存在着不足,需要我们不断改进,在今后的工作中,我们会逐步加大投入,在改善办园的软硬环境上下功夫,把我校幼儿园办成一所具有较强竞争力和具有鲜明特色的幼儿园第二篇幼儿园工作汇报小学幼儿园于xx年9月正式开园招生我园位于小学院内南楼后,占地__358平方米,人均活动场地达
1.6平方米左右,园内的墙壁上彩绘了富有儿童情趣的壁画,陶冶了幼儿的情趣园__面全部硬化,安全、无污染、无隐患现有办公用房2间,教职工7人,设园长一名,业务园长1名,其中幼儿专业教师1名其余七人全部是招聘人员,初中、高中以上学历,从事幼儿教育工作已有多年,平均年龄只有30岁左右,而且思想和文化素养较高,能坚持四项基本原则,遵纪守法,身体健康,都能较好地使用普通话教学,语言规范,举止文明我园现有大、中、小班共6个,大班96人,中班98人,小班29人在园幼儿共223人
一、加大投入力度,全力提高硬件设施本着“一切为了幼儿,勤俭办园,求实创新”的办园思想,我园先后投入
三、四万元__了摇篮、跳跳床、滑滑梯等大型玩具,每一学期又及时__小木马、球等一些中小型的玩具,这些玩具符合幼儿的年龄特点,摆放合理,更安全适用每间教室内有适合幼儿使用的桌椅、生活柜、电视机、vcd、收录机等,以及__幼儿智力的雪花片、积木·等玩具,利于幼儿在室内外开展健康、快乐的游戏活动为开阔幼儿的视野,提高教师的素质,我园还同小学的图书阅览中心相结合,为我园的幼儿和教师提供了丰富的可利用资源上学期,我们又对幼儿园的教室内外、楼栏杆、外墙都精心进行了美化,现在,我园经过装修布置后的校园面貌焕然一新,园内整洁爽目,处处洋溢着童心、童趣,是幼儿生活和学习的美好乐园
二、加强常规管理,稳步提高幼教质量如何在激烈的竞争中谋发展,提高生存力,一直是我园__和思考的问题首先,重视保教质量的提高,做到认真规范在《幼儿园教育指导纲要》(试行)颁发后,我们积极__老师认真学习,反复讨论,在掌握新《纲要》精神的同时,用好用活教材同时,坚持保教结合原则,坚持面向全体幼儿全面发展,建立健全了各项规章制度每班排了课表,要求按课表上课;定了上下课时间,可以统一上课,按时下课第二,我们以礼仪教育和两个习惯为教育的目的和突破口,为幼儿形成健全的人格打下了基础在日常教学活动中,注重幼儿的个体差异和和谐发展,注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养,注重教学环境的创设以及幼儿愉快学习方法的引导,多方位的开展兴趣教学,全面实施幼教素质教育在文明礼仪方面,经过2个学年的培养,我们的幼儿已经初步养成了良好的文明用语习惯和良好的卫生习惯在幼儿学习习惯和行为习惯方面,我们与小学学生的学习常规相结合,制定出了幼儿园的学习常规,并计划分学期分阶段有目的的实施与落实第一学期主要抓幼儿的三姿“坐姿、读姿、写姿”和良好的礼仪习惯(包括卫生习惯),第二学期主要抓幼儿的经典诵读成果结合我们园的办园思想,我们从园景布置入手,力图使让每一面的墙壁都会说话,让每一寸空间都会育人在幼儿园二楼的栏杆处,有诗配画作品20余幅,这是与小学开展的经典诵读活动的配合,我们要求全园幼儿都要进行古诗诵读,并分年级段确立了学年古诗诵读的篇目和数量一楼的内墙则画满了文明礼仪的儿歌配画,园内文明之风随处可感,习惯之风随处可闻而且将会在学期中和学期末分两次对各班诵读情况及幼儿常规情况进行检测,并将检测结果纳入教师的量化考评,与奖金挂钩我们园分年级段建立了教研组,确定了教研组长,因为我园的幼儿大部分是小学的生源,为了使幼小衔接的更好,我们除了定期在园内部进行教研外,同时由大教研组长与小学部的教研组长联络,将小学部因为学前教育而产生的问题提前消灭在萌芽状态第
三、增强服务意识,坚持以保障幼儿身心健康为出发点,积极推行幼儿保育工作安全教育是幼儿园教育的重头戏我们不仅注意幼儿的日常行为安全,更是把幼儿的食品安全教育和身体健康安全放在头位我们园幼儿的大部分家长都是街上做生意的,平时很忙,很少有人接送幼儿,所以幼儿来去途中的安全就是一个隐患为了排除这个隐患,我们要求中班和小班的孩子必须接送,对于大班实在不愿意接送的幼儿家长签订《接送协议》,提高家长的安全意识除此外,我们要求教师还就幼儿的行路安全进行常规不间断的教育,在每次离园的时候都再次进行行路安全的教育为确保幼儿在园的卫生、安全等一系列问题的发生,我园制定了卫生、安全保健制度,并采取了以下这些措施
1、实行业务园长负责制和教师责任承包制;
2、幼儿在园和离园时,都要对幼儿进行清洁卫生教育,坚持一定把每位需要接的孩子送至每位家长手中,在孩子全部接完,整理教室后,教师方可离园;
3、在幼儿进行课上游戏和课间游戏时,有专人负责幼儿活动区域的安全等责任;
4、教师除了负责幼儿的学习外,每天负责教室的清洁、卫生;
5、严防病从口入,要求每生不得吃零食,尤其是一些“三无”产品
6、坚持晨检制度和日汇报制度存在的不足
1、教师素质亟待提高
2、园的发展定位不够,没有形成自己特色的办园模式今后工作重点
1、抓好园本培训和园本教研,提高教师综合素质和办园水平
2、拓宽家园共育渠道,提高对幼儿的有效__
3、加强幼儿的两个习惯及文明礼仪建设工作
4、完善相应配套实施,优化管理在收费上,我们严格按照物价局核定的收费标准,每生每月收取费用50元,保险属于学生自愿交纳经过这几年的努力,我园现在在全乡及周边乡镇也获得了良好的口碑和一致的好评,幼儿已经由开园时的百余人发展到现在的二三百人,成绩是对我们过去工作的肯定,也是对我们今后工作的鼓励,我们能清醒地看到自己的不足,为了幼儿园的发展,更为了教育的明天,我们仍然会不懈努力!第三篇XX年幼儿园工作汇报材料xx县直属机关幼儿园是xx县__直属的一所公办幼儿园,是我县唯一的一所省级示范幼儿园,曾荣获“xx省三八红旗__”、“xx省绿色幼儿园”、“xx省优秀家长学校”、“xx市五星级幼儿园”、“xx市巾帼文明岗”、“xx市平安文明校园”、“xx县幼儿教育先进__”等荣誉
一、幼儿园基本情况xx县直属机关幼儿园现有一所总园、两所分园总园设在xx街,是xx年__为缓解幼儿入园拥挤问题而新建的,办公楼和教学楼建筑总投资626万元,绿化投资35万元总占地约
9.4亩,17个教学班,700多名幼儿城里分园位于县城学门街4号,占地__1500__,建筑__1961__,设5个教学班,180名幼儿东升分园位于东升花园,由县__采用租赁的方式设立租赁期xx年,年租金12万,由财政预算内逐年列支占地__2311__,设5个教学班,190名幼儿xx年,三所幼儿园在园幼儿共1000多人,教职工110人,其中幼儿教师68人(公办教师20人),生均幼儿教师
0.07人,所有教师工资都能足额按时发放截至xx年10月,公办教师月均工资为2132元,保育员工资1856元,临时职工工资700元
二、幼儿园师资队伍基本情况我园幼儿教师主体为青年,20-29岁50人,30-39岁7人,40-49岁11人学历均为高中以上,其中,本科18人,专科23人,中师7人,高中20人学前本文来自好、幼师专业人员达到了50%公办教师中,幼教高级8人,幼教一级12人所有教师健康指数为100%幼儿园保育员配备比为1:37,保健医配备比为1:252
三、幼儿园收费基本情况我园一直严格按照省级示范园、xx市五星级幼儿园标准办园,严格执行平发改价(xx)1__号《xx县公办幼儿园等级名称变更对应收费标准___》制定的标准(管理费50元/月,保教费70元/月,保健费10元/月)进行收费
四、上级部门对幼儿园保育教育工作的指导情况
1.抓师德教育,培养师德高尚的教育队伍多年来,上级有关部门高度重视我园教职工的职业道德教育,通过__学习教育法律法规等内容,提高了我园教师的思想__素质和职业道德水平;通过宣传和弘扬先进模范的事迹,激励我园教师崇教厚德、为人师表、爱岗敬业、开拓创新,做幼儿健康成长的引路人
2.抓能力提升,__园长教师的成长教师是现代教育中最活跃的因素,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心为此,县教育局十分重视师资队伍建设第一,我园园长、教师均参加了各类培训,如上岗培训、提高培训、专题培训、学历提高培训、新课程培训等第二,我园教师参加了省、市、县___门__的保教能手、骨干教师、学科带头人、教育__、中级职称和特级教师的评选活动,并为全县幼儿教师起到了“内强素质,外塑形象”的示范作用第三,我园教师每年都要参加县教育局__的幼儿教师弹、唱、跳、画、折、写、讲等基本功考核,促进教师专业化发展
3.健全运行机制,强化幼儿园安全工作县委、县__、县教育局一直都高度重视幼儿园安全工作的重要性和紧迫性,要求我园始终把安全工作摆上重要议事日程做到措施再强化责任再落实在上级__的指导下,我们做到了
(一)抓好幼儿安全教育环节,增强幼儿自救自护的主体意识利用宣传栏、各种会议及时、认真传达上级有关文件精神,进一步加强对师幼的安全知识教育、养成教育和心理健康教育
(二)抓好幼儿园安全管理环节,增强安全工作的防范意识建立健全了内部安全管理工作的规章制度,完善了重大安全事故应急处理预案
(三)抓好了与家长的__环节,实行接送卡制度,并与家长签订了安全责任状,动员家长主动配合幼儿园共同做好幼儿的安全工作
(四)抓好了与综治、公安、文化、卫生等有关部门的合作环节,密切配合,抓好幼儿园周边交通秩序和社会治安秩序等
4.全面贯彻《规程》精神,严格执行卫生保健制度幼儿时期生长发育旺盛,抵抗力弱,为了保证幼儿正常的生长发育,保障幼儿的身心健康,___门要求我园严格按照《规程》做好幼儿卫生保健工作首先,认真做好了传染病的预防工作,严格把好新生入园关和教职工每年一次的体检关其次,把好晨检、午检及晚检三大关再次,制订了合理的食品卫生安全制度,科学安排幼儿膳食最后,严格按消毒常规做好消毒工作
五、幼儿园规范办园情况我园属差额补助单位,人员分为三部分一部分为全额拨款的教师,另一部分为差额补助的后勤职工,还有一部分为自收自支的临时职工近三年来,我园财政教育拨款分别是
99.9万元、
110.9万元和___.3万元,用于在职正式教师以及后勤职工70%的工资和各项社会保障缴费事业性收入分别为__.8万元、
110.7万元和115万元,用于补贴后勤职工30%的工资和临时职工工资,以及日常办公支出和改善办园条件如今,总园的园舍建筑符合国家规定的幼儿园建筑设计要求,集活动室、寝室、卫生间、衣帽间、玩具存放间于一体,功能配套,分区合理另外,还设有音体教室、多功能表演厅、书画展示厅、办公室、餐厅、灶房、库房等辅助用房厨房设计合理,安全卫生,配有压面机、切肉机、烤箱、冰箱、消毒箱、蒸饭车、燃气灶等设施园外设有沙坑、嬉水池、种植角、饲养角,整个环境达到了绿化、美化、净化、儿童化、教育化的要求同时,我园还不断加大投入,积极改善办园条件,更新了大、中型户外活动器械购置了海洋球池、监控设备、投影仪、音响、数码相机等现代教育设施,各班均配齐了空调、电视机、钢(风)琴、录音机、幼儿饮水设施,添置了桌面玩具、玩具橱柜、保温桶、电热水器、消毒柜、紫外线灯、磁性黑板、桌、椅、床、篮球筐等,还配备了图书柜和进行教育活动必需的教具和挂图等幼儿园保健室配备了保健橱、保健箱,并__了常见病和外伤用药品图书角配备了适合幼儿阅读的图书,教研室配备了教师使用的教研资料、幼教刊物和图书,拓宽了教师和幼儿的视野为教学活动提供了丰富的资料近年又筹资铺设了幼儿园户外活动场地,硬化了路面,搭建了临时库房,制作了大型喷绘等,大力改善了幼儿园的园貌同时,我园还积极营造与教育相适应的环境室内突出了“____”、“品德教育”、“整合教育”的环境风格,室外、走廊体现了“亲子教育”、“美工教育”的特色真正实现了“让墙壁说话,让幼儿进园受感染,抬头受教育,低头受启发”的要求,引领着幼儿健康成长
六、幼儿教育目前存在的主要问题及解决思路近年来,我园在上级__的重视和支持下,虽然取得了较好的成绩,有了长足的发展,但从满足人民群众日益增长的多元化教育需求来看,还有一些困难和问题需要解决,主要是
(一)县城人多密度大,幼儿园规模小,满足不了人民群众的需要,建议加大投资力度,合理布局,改善办园条件
(二)公办教师少,代课教师多,教师队伍不稳定,影响了保教质量,建议增加教师编制,稳定师资队伍
七、“十二五”教育发展的规划设想一是幼儿入园率要逐年增长,由现在的78%提高到90%以上二是幼儿园建设为满足不断增长的入园需求,在__的帮助下新建2所分园三是幼儿教师队伍建设加强幼儿教师队伍建设,全面提高幼儿教师素质,保障教师合法权益原则上按教职工与幼儿16—17的比例配备幼儿园师资,保育员按专任教师的50%配备到XX年,专任幼儿教师80%达到幼教专科以上学历,50%达到幼教本科以上学历,专业合格率达到90%以上四是教职工待遇落实教职工的工资福利和社会保障政策,专任教师人均年收入不低于本地_____临时职工工资收入不低于公办教师的70%,并逐年提高五是教科研成果要打造一些在省内有影响力的教科研成果,提高教科研的整体水平今后,我们将继续贯彻落实党的xx大精神,深入学习实践科学发展观,以创先争优活动为新起点,团结奋进,为我园不断跃上新台阶而努力奋斗!第四篇幼儿园工作汇报范文庄子幼儿园在学区__的关心指导和大力支持下,上学期顺利地通过了规范幼儿园的验收全体教师齐心协力,全面贯彻党的教育方针,坚持保教结合原则,以《幼儿园工作规程》为动力,《幼儿园教育指导纲要》为依据,“一切为了孩子”坚持以保教质量为中心、教育科研为抓手,重视常规教育,加强幼儿园的内涵建设,各项工作有了一定的提升现将本学期来的工作汇报如下
一、加强幼儿园安全管理工作,确保师幼人身安全今年是__年也是不平凡的一年,在幼儿园所有工作中安全是重中之重人们常说,保教并重我园在我们学区是一所唯一的午休园,我们认真遵守上级的各项指示,从园舍设备的使用与维修到日常生活的各个环节,消除不安全隐患,落实安全措施通过安全工作会议、签定安全协议、健全安全常规检查制度,教师人人都牢固树立了“安全第一”的思想意识,掌握了一定的安全自救知识;及时修缮设施设备尤其重点抓好幼儿食品安全,幼儿伙食所需用品也一直在定点____,并且有购物索证,三证齐全幼儿的饭菜都有饭菜留样,幼儿的餐具每日消毒一次,都有消毒记录保证了幼儿伙食安全同时,各班把安全工作纳入班级日常管理日程,在日常活动及教育教学活动中,为了让老师们上好每一节安全课,我们在北京__了幼儿卡通安全光盘,激发了孩子们学习的兴趣,提高了幼儿自我保护能力本学期,我县爆发了严重的手足口传染病,造成幼儿死亡病例,我园也出现了两例患儿在上级各部门的紧急部署和指导下,我园积极行动起来,按照上学期制定了预防手足口病应急预案__教师学习,,先后召开家长会三次,及时向幼儿及家长宣传预防手足口病的有关知识,加__生消毒工作和检查,认真做好晨检和幼儿一日生活观察记录;对于未来园幼儿都当天__回访了解原因并登记,有效预防和阻止了手足口病的爆发和传染我园结合实际制定幼儿食谱,合理调配幼儿伙食,既保证科学营养又让幼儿吃饱吃好,家长非常满意今后的日子里认真细致做好幼儿预防接种工作,让全园幼儿麻疹疫苗接种率达100%
二、进一步健全和完善制度,有效开展教研活动促教师成长我园本期自建园以来师资较充足的一年,特别明确班长负责制,强化班级管理责任制,__班长进行学习,学习幼教刊物、学前教育、幼儿早期教育等,刊登的一些先进经验提高了班长的管理水平、决策水平及协调水平,使各班在开展家长工作中能因地制宜与家长交流互动,并收到良好效果积极开展《幼儿园教育指导纲要》和师德学习,更新教师教育观念强化责任感和服务意识,倡导微笑服务不把自己的不良情绪带到工作中来,热情接待每一个幼儿和家长,使幼儿喜欢上幼儿园,家长乐意与老师交流增强队伍凝聚力鼓励教师参加各类业务学习,我园的所有教师学历基本达标今年根据我园实际情况坚持开展园本教研活动,由于今年招收的幼儿比往年小了一岁,况且大、中班的幼儿年龄也不同通过探讨、反思使教师树立了师幼共同成长的观念,尊敬幼儿,面向全体,因材因人施教,努力改进教学方法,为幼儿所接受本学期我园依据班级特色,从实际中的问题入手,积极寻找新思想和新策略来尝试解决问题,提高对课题研究和进程的自我分析能力,有效把握教育教学实践和研究的整个动态过程积累相应的课题资料和阶段成果,以此推动幼儿园特色建设为规范管理,有效保证课题正常进行
三、注重家园__,有效开展家园互动,获得家长支持《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力”家长参与幼儿园的教育活动是大教育观的要求几年来,我园一直重视家长工作,各班都创办了家长共育专栏并采取一系列措施吸引家长参与到幼儿园的活动中来,协同教育,形成协力,促进了幼儿健康、快乐成长!本学期我园召开了三次家长会,倡导幼儿家长无论是哪一天都能在幼儿园呆上一天,亲身体验一下幼儿在园的学习、生活等一日流程我们要求每位班长把各班的的一周所学记录下来,发放的每位家长手里,让家长了解自己孩子的学习情况另外,我们还利用本学期礼仪课的开设,引导幼儿__长辈们对自己的关爱,培养幼儿对长辈的关心和尊敬的情感;
四、今后努力的方向
1、加强教师的理论学习及在岗培训工作,提升教育观念和评价标准,充分重视幼儿在一日活动中的主体地位,努力建构积极、有效的师幼互动提高教师的观察能力,
2、建立规范科学的教科研管理,重视每个课题的过程研究及幼儿园子课题研究工作的开展,使教科研真正发挥在教育教学中应有的作用
3、提高教育教学管理水平,在现有的工作任务和基本物质条件下,采取有效的管理手段让教师降低工作强度,提高工作效率完成本学期的教学任务,进一步提高保教质量幼儿园会以更新更好的面貌去迎接各种挑战,使我们的孩子更快乐,我们的家长更放心
五、建议对那些称病不上班的老师,是不是采取点措施,比如,请假许持县级以上的诊断证明常此以往对一线的教师影响很坏,很大程度影响了他们的工作热情和积极性五十多岁还在上班,可三四十岁的就不上班了希望__们考虑我的工作汇报完毕谢谢!第五篇幼儿园XX年度工作汇报县幼儿园XX年度工作汇报本学年在县委、__、教育局__的正确__下,在全园教职工的共同努力下,我们朝着幼儿园总体工作目标,在幼儿园原有发展的基础上,求真务实、大胆尝试,通力合作,圆满完成了本学年工作计划这一年,幼儿园硕果累累,各方面都有了长足的发展
一、以较高标准准备“创建自治区示范园”的评估工作本学年接到“创建自治区级示范性幼儿园”评估___后,我园要求全体教职员工按评估细则要求开展工作,认认真真准备迎检材料,准备教学活动把这次活动当成老师们又一个磨练的机会、孩子们又一次表现的机会,通过此次创建活动,使我园的软、硬件工作都上了一个新台阶
二、加强园所的特色建设,把特色幼儿园工作做实我园不断贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,从本园的实际出发,科学设置课程,以地方特色为教学活动目标,重点以环境教育为突破,加大了特色活动的开展,今年我园把“逻辑狗”、“亲子班”、“琳达英语”、“主题活动”等特色课程开展得更深入、更细致
(1)特色活动课周六免费亲子班、“琳达英语”、“逻辑狗”,作为我园的特色课,在本学期全园共开设9个“逻辑狗”特色班,5个“琳达英语”特色班,4个“主题活动”特色班孩子和家长在开学初可以根据兴趣自主选择班级,这样孩子在学好五领域课程的基础上,不同的兴趣爱好又得到了满足周六免费亲子班在本学年招生幼儿人数逐步上升,由去年的几个幼儿发展到今年的几十个教务上开学初制订好每周亲子课活动内容,要求上课教师认真备课,及时准备活动材料,整理活动__,写活动反思本学期我园开设的免费亲子班得到了家长认可,取得了初步成效
(2)特色主题本学年主题活动全园开展,由于主题活动在我园教育教学活动中存在的困惑最多,所以在本学年我们教务上要求主题活动与园本小课题研究相结合,主题活动实施过程中发现的问题在年级组教研活动中年级组成员集思广益、共同探讨,及时解决这种及时发现问题及时解决的行动研究方法对教师的专业成长起到很大的推动作用在主题活动内容的选择上,部分班级以“民族风情”为主题,开展活动,老师们根据班级情况,在平时的日常教育中渗透____内容并与环境教育相结合,在实际操作中注意了调整,让课__正适合幼儿的年龄特点和认知特点,更好的为幼儿的学习、发展服务平时各班尽可能多地根据幼儿兴趣点灵活生成形式各异、长短不一的主题探索活动例如小三班的“动物的家”、中二班的“奇怪的石头”、大六班的“相亲相爱一家人”等如“相亲相爱一家人”活动从各民族的生活、饮食习惯、民风民情等内容进行__教育教学活动这些活动注重了幼儿在探索中的所得所知,让幼儿学会在自我探究中发现问题、解决问题同时教务上还要求各班要设立主题墙,整理主题活动研究实施材料,保证了主题活动的实效性
(3)特色户外游戏《游戏化学习活动研究》是我园的新目标,我们不断探索中还班班创设游戏化学习环境、开辟了游戏活动,制定了游戏计划,游戏内容本学年结合幼儿的年龄特点和发展水平,各班合理安排了角色游戏、结构游戏、表演游戏内容,学期初各年级组、各班制定了详细的游戏计划,并要求各班要保证游戏活动时间,使幼儿有自主选择和自由活动的机会今年我园还为大班的孩子安排了专门的体育活动课的教师认真上好每一节体育课,让孩子真正在跳、跑、钻、爬等技能得到科学合理的锻炼
(4)、自制特色玩教具今年幼儿园还新配备了幼儿以前没有玩过的体育器材,还添置了孩子们的桌面操作材料如跳棋、围棋、磁力魔棒等,使孩子们的活动内容更加丰富多彩了,孩子们离园活动时玩的都不愿意回家在保证每位孩子拥有自己游戏玩具的基础上,我们做得更多的是和孩子一起自制玩教具,现在各班投放的各类自制玩教具是孩子、老师及家长共同的创想现在每班自制玩具平均已达10种以上,每位幼儿有3—5件自制的游戏材料
(5)以特__域为载体,挖掘幼儿潜力区域活动是以幼儿兴趣爱好为出发点,照顾孩子个体差异的有效手段,为了更利于孩子的生活和成长,各班教师在做了大量细致的工作后,现在我园的区域活动已经小有成效,每个班级都有班里老师和孩子们共同布置的与众不同的区域,例如这学期布置的“温馨小屋”、“亲子阅读”、“娃娃家”、益智区、美工去、表演区等等,在这里孩子们快乐地开展着各种区域活动,幸福地享受着区域活动所带来的知识和能力的发展,这里没有严肃的说教,没有刻意的知识传授,幼儿园区域成了孩子们润物细无声的学习生活乐园
(6)特色的环境创设让教师与孩子们的手变得灵巧环境是幼儿园教育的重要组成部分,本学年我们要求各班教师为幼儿布置适合幼儿成长的班级环境包括区角环境布置、活动室环境布置、户外活动场地等在学期末各班教师还把自己班的环境制作成册,便于教师间、班级间交流学习,同时把自己在环境创设工作中的点滴整理反思,以求相互借鉴,取长补短我们还努力把环境教育的内容从园内延伸到户外;从__引导到个人;从刻意转换成随机如中五班“剪纸”活动,形成了家长参与动手,幼儿剪,家长欣赏,布置让幼儿、家长都参与行动起来这学期我们还带领中大班的幼儿到园外开展社会实践活动,我帮你提篮子、我扶你起来等小活动,过马路,看红路灯,让更多的__从孩子的童稚言行里反思自己的行为,继而约束自己的行为
(7)各功能室全园开放本学期我园在创建自治区级示范性幼儿园的大好机遇下,得到了县委__、教育局大力的资金支持,开设图书室、科学发现室、电脑室、多功能活动室4个功能室,每个功能室都配备了足够的设施每个功能室设专职教师上课,保证了各功能室的实用性
三、家园共育,是我园工作的又一亮点
1、我园利用园刊,定期向家长宣传我们把园刊发送到每班,请家长阅读园刊的内容不仅让大家了解了幼儿园的办园情况,宣传了幼儿园的发展,也让更多人接触了早期幼教,了解了更多的科学育儿知识本学年我园共办园刊3期
2、我们还利用家长讲堂,让家长了解一些如何教养孩子的问题、包括新入园等特殊时期的教育和引导,同时还设置了家长借阅图书室,让家长阅读一些幼教__、发放一些相关育儿资料让家长学习交流本学年共开展家长育儿知识讲堂7次
3、各班还利用家园__栏,定期或不定期的宣传育儿心得每周老师们精选一些适合本班家长和孩子阅读的资料并合理布置成版面,然后再张贴到家园__栏,并定期更换,有效的搭建了家园__的桥梁
4、开展各种幼儿喜闻乐见的亲子小活动、小竞赛,促进幼儿全面发展本学年我园开展了“班级自理能力竞赛”、“迎中秋做月饼活动”、“相亲相爱一家人合唱比赛”、“庆国庆亲子趣味运动会”、“家长开放课活动”、“迎新年亲子联谊会”等系列活动这些活动的开展不但丰富了幼儿的在园生活,而且有效促进了家园共育工作
四、以师资培训为抓手,以教科研为平台,促进教师的专业成长
(一)、以人为本,实施柔性管理要让每个幼儿富有个性地发展,首先要让每一位教师富有个性地发展本学年,园__对每一位教师寄予积极期望的同时,也给予了热心的引导,并配以耐心的等待在尊重教师的基础上__其长远发展,让每一个教师在自主选择的基础上,幼儿园帮助她寻找适合自己的发展方向,即在全面发展的基础上有一技之长,人人争做发展型教师我园教师队伍大多数是专业教师,但教师专业素质和专业水平参次不齐,为提高教师自身专业素质和业务技能,我园__教师积极开展教育科学研究活动,要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究,形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面我园还开展不同的业务大练兵活动,如常态课比赛、年级组观摩课、评估课、竞赛选拔课等,在评课环节采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析,从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变,从实践到理论的提升,从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变
(二)形式多样的培训促进教师发展教务处在本学年制定了详细的教师培训计划,每周一下午对保育员进行培训,每周二下午是全园教师教研学习时间,周三下午对食堂、后勤人员进行培训周五下午是助教培训时间我园还要求教师利用周四中午休息时间进行年级组教研活动本学期的教研活动中,我们大胆__了学习的方式,打破了一人讲多人听的传统,通过互动的学习形式让教师形成更好的从业观念与生活观念,激发大家工作热情老师们从生活谈到工作,从定势谈到创造性,人人踊跃发言,效果比我们预想的要好得多,也深刻得多又有一次,我们开展了寻找身边的快乐与幸福“学唱歌曲”的互动式学习,这次学习被老师誉为第一次有自发掌声的学习,通过这次学习交流,老师们更多的发现了工作中的乐趣,很大程度上改观了平时比较多地注意待遇之类的心态,也明白了人有时确实是需要点奉献精神的,特别是为了这群可爱的孩子们,我们虽然钱少拿点,但是我们有孩子们的天真和稚气相伴也确实是一件令人感到无比幸福和快乐的事,也确实是一种快乐的生活另外,我园利用外出培训方式加快教师发展的速度本学年我园对教师疆内培训八次,还对部分骨干教师出疆培训三次
五、成绩突出,喜获奖项通过大家的共同努力,我园的教育教学工作取得了一定成绩,可以说是喜事不断今年今年七月,我园立项课题《整合观基础上幼儿科学教育本土化与教师的专业成长》于今年8月结题,马兰英的论文获优秀成果一等奖、陈淑兰的论文获二等奖、赵永娟的论文获三等奖、谢苏芳的活动课荣获三等奖九月,阿娜老师创编的体操“___小巴郎”荣获自治区比赛一等奖、全国比赛三等奖;曹慧玲的自制玩具“快乐吹吹吹”荣获的自治区比赛一等奖、全国比赛一等奖;张丽莎、夏朝霞的体育游戏课获自治区比赛三等奖,苏玲燕老师的教案荣获全国逻辑狗教案比赛二等奖回顾一年来的工作,我们取得了一定成绩,也进一步找到了差距,提高了认识我们希望通过__的支持和帮助,加以自己幼儿园全体教职员工的努力、努力、再努力,得以让富蕴县幼儿园得到更好的发展第1页共3页。