文本内容:
2019-2020年七年级数学下册
7.6镶边与剪纸教案北师大版教学目标
1、在制作剪纸和镶边的过程中,进一步理解轴对称及其性质,发展空间观念;
2、欣赏中国民间剪纸艺术、镶边中的一些图案,体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值教学重点在制作剪纸和镶边的过程中,理解轴对称及其性质教学难点欣赏剪纸与镶边中的一些图案,体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值教学方法实验、演示法,发现法,归纳法教学工具纸,剪刀,投影仪准备活动收集镶边和剪纸,或用剪刀通过折叠和剪切,制作一幅幅漂亮的图案教学过程
一、引入下面的图案是用剪刀剪出来的,漂亮吗?你能剪出这样的图案吗?
二、探索练习取一张长30厘米、宽6厘米的纸条,将它每3厘米一段,一反一正像“手风琴”那样折叠起来,并在折叠好的纸上画出字母E用小刀把画出的字母E挖去,拉开“手风琴”,你就可以得到一条以字母E为图案的花边
(1)在你所得的花边中,相邻两个图案有什么关系?相间的两个图案又有什么关系?说说你的理由
(2)如果以相邻两个图案为一组,每个图案之间有什么关系?三个图案为一组呢?为什么?
(3)在上面的活动中,如果先把纸条纵向对折,再折成“手风琴”,然后继续上面的步骤,此时会得到怎样的花边?它是轴对称图形吗?先猜一猜?再做一做
三、巩固练习请你将一张长方形的纸片对折,并在上面画出以下图形,然后将其轮廓剪下来展开,看看它是什么图形?你能仿此方法剪出一个蜻蜓或其他的图案吗?小结在制作剪纸和镶边的过程中,理解轴对称及其性质,通过欣赏剪纸与镶边中的一些图案,体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值作业课本P209习题1,2,3教学后记学生很感兴趣,在制作剪纸和镶边的过程中,基本上能理解轴对称及其性质,但对欣赏剪纸与镶边中的一些图案,体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值就较困难。