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幼儿园教师培训总结与幼儿园教师培训计划合集幼儿园教师培训总结这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班,在这三天的培训中,我们聆听了县幼儿园__的精彩讲座县幼儿园的__以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领在一次次的感悟中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新能力得到提升社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育__,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在面对21世纪飞速发展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路这一点对我的启发很深的确,面对不断更新的教育观念,面对发展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅下面是我通过培训获得的几个方面的体会
一、广泛学习科学的教育理论县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展幼儿教育要面向全体幼儿,热__儿,坚持积极鼓励,启发诱导合理地综合__各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱
二、学习技能技巧,提高个人能力这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课,跟着县幼儿园__和骨干教师学习,我们获得了很大帮助康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接在她手里,简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源,成了孩子们游戏的体育用品一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑,和报纸比赛,一会儿把报纸揉成小纸团投掷孩子们玩的乐此不彼整个教学都在活动中完成,遵循幼儿的身心发展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习12幼儿园教师培训计划一:指导思想认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神,更新教育观念,深化幼教__加强师资队伍建设,加强幼儿园的规范管理,进一步加强教学教研工作,确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高二培训目的本学期,我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训,以教材培训、基本功为主,其它为辅在培训基本功中找本园业务较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功教育思想的培训主要从深化幼教__,全面实施素质教育、更新教学观念入手,加强教科研的培训,从诸方面加大培训力度,提高教师业务素质三培训内容本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师进行培训,各项内容目的明确,措施得力,全面提高教师业务素质
(一)本学期,教师基本功培训的主要内容有普通话、键盘、舞蹈及简笔画培训中找本园业务素质较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,通过培训提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力
1、普通话
(1)充分利用“幼儿早期阅读”(本学期侧重中班教材)培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等,提高教师的普通话水平
(2)朗读技巧,做到__、语调准确,语速适中,语调连贯
2、键盘
(1)体会手臂落在指尖的感觉,手指站稳保持良好的手型
(3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法
(3)指导教师看谱,弹出节拍的特点
3、舞蹈
(1)按音节节拍做动作,并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度
(2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪
(3)根据不同表情、动作进行表演,创造出不同表情动作
(4)学习一些民族、民间舞蹈的基本动作,__其独特的艺术魅力
6、简笔画
(1)物体形象,线条流畅
(2)能根据一定的命题现场作画
(二)教材培训
1、新教材大纲把握熟悉所教学科教学大纲,掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点
2、讲课能把握教材重点、特点、难点,教学目标适切,教法、学法选择设计合理有据,教学程序有序,导学精当,主体突出,训练到位
3、评课;能正确概括课堂实况、特点或特色,运用教学理论有理有据分析评议,能指出问题和不足,阐说自己观点提出改进建议
(三)外出学习为教师提供外出参观、学习的机会,__一次全园教师外出(包括到姊妹园)学习活动,通过外出参观学习,了解其他园的先进经验及教育方法,进一步提高本园的办园质量
(四)继续教育鼓励教师参加继续教育学习四培训形式
1、开学初利用第二周的时间,让每个教师围绕“怎样围绕新教材全面实施素质教育”谈一下自己的看法与观点,相互学习一下各自的教育思想
2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍,对不了解的地方要进行讨论并交换意见,__全体教师以“座谈会”的形式,讨论我园下一步教研活动的开展
3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培训五培训要求
1、时间要准时,不得迟到、早退,有事要请假
2、在练习舞蹈时,每一个动作要到位,面部表情要好
3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅
4、弹奏时两手协调六保证措施
1、加大教师的基本功培训力度,充分利用下午放学后半小时对教师进行业务培训
2、加强幼儿的习惯养成教育,促进幼儿各方面发展,继续实行幼儿常规检查评比办法,采取定期与不定期相结合的检查方法,对各班幼儿的常规养成教育进行量化,记入教师绩效工资中
3、__各种比赛活动,提高教师工作积极性开展以“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项比赛活动提高教师业务素质,__幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动,丰富幼儿生活,开拓幼儿视野,发展幼儿各方面的能力
4、为教师提供外出学习参观的机会,更新教师观念,提高教师素质附教师培训时间安排
1、每周一键盘
2、每周二计算机
3、每周三简笔画
4、每周四普通话
5、每周五舞蹈第1页共3页。