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文本内容:
幼儿园老师年终总结与幼儿园老师感谢信精选多篇合集幼儿园老师年终总结望着促长大的孩子们,看到他们的进步,让我感想到一种自豪感,一个学期转瞬从前,耳边似乎仍是孩子们的嬉笑声我也要整理一下我的思路,总结从前了的工作教训,以便更好地提高自己的各项工作程度以下我丛思惟__、教育教养、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结
一、思想__方面先生被喻为人类灵魂的工程师,老师的__思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格恳求自己踊跃参加园内各项活动,并当真做记录做到不迟到、不迟到,树立为人师表的形象
二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周盘算活动内容,认真__好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展
1、从生活抓起,培养幼儿良好的惯例习惯本学期,依据班级计划中我班的多少个弱点,着重发展以下活动来促使班级通例良好风气的形成对进步的幼儿及时表彰,对掉队的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即谈话轻、拿玩具轻、玩玩具轻
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真发展各项体育活动、锻炼身体在每周计划活动中,根据幼儿的现状情形,公平设计好每日的户外体育活动内容和活动量一个学年以来,孩子们的身材素质逐步回升
3、为幼儿创设良好的学习环境小班幼儿的学习途径是游戏,我留心到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展通过改变传统的措施,在每次活动中,我先在教室里部署一些与主题活动有关的知识内容__或其余环境的创设让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展
三、业务学习方面我深刻地意识到,时代在发展,社会在进步,教育教养观点也在始终更新和变革,我十分器重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析本人,正视自己,一直为自己充电,进步本身素质,先进文化专业常识水平园里__的听课、外出学习等运动让我在工作思维跟教育举动上得到了很多的启示,而且我也懂得到在幼儿园这个团结、向上的群体中,提高是一种须要和一定;我利用空余的时光翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中理解最新的幼教动态,学习幼教__上的文章,懂得幼教__的新动向,看到精良先生的提高教导方法及时摘录下来,并同时向有教训的老老师求教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高在业务学习中使我知道了察看了解在先,参加__在后,这样才华够使每个幼儿都有所提高,有所发展我自制一本幼儿观察记载,在每次区域活动的进程中,我认真地去__每一个孩子,__孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题一次,我发现建造区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行视察,原来他们在辩论房子里住的是什么小动物“是不会搭房子吗还是什么问题呢”后来我发明,是因为修筑区的帮助材料小动物数目投放的过多了,造成在决定玩具的过程中浮现了不知所措他们能搭建各种造型的屋子,但为了住进小动物而争执不休因此,我调解了建筑区的辅助资料的投放数量并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品孩子们不在为动物而彼此争吵了我很庆幸当时自己不贸然的打扰他们的游戏而是看到问题的实质去解决问题
三、家长工作方面这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎,在那可能跟家长交流幼儿教诲,介绍育儿常识新书班上的各项活动需要家长支撑时,家长们都给予了最大的支持如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习
四、存在不足
1、在下学期的工作中力争做到“今日事本日毕”,避免因自身懒惰思维造成的拖拉气象
2、工作中更严厉的请求自己尽力提高自己剖析问题才能和科研才干高尔基曾经说过“谁爱孩子,孩子就爱他只有爱孩子的人,他才能够教育孩子”在当前的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点,争取更大的进步幼儿园老师感谢信致幼儿园老师的感谢信一班全体老师并园__;我是一班甜甜小朋友的妈妈!转眼孩子即将告别幼儿园的时光步入学校,不舍的情绪开始涌上心头!我和一班其它家长一样,觉得我们的孩子很幸运,遇到了一班很好的老师!我想这是孩子的整个人生中一个幸运的起步——心中充满感谢!提笔写下感谢信,用文字来记录和见证!老师们,感谢你们用心教授孩子们的知识!进入一班的第一堂课让我记忆很深刻三位老师有思想,有方法,有能力之前,相信很多家长都和我一样有很多顾虑,谁家的孩子在别家幼儿园学英语呢,谁家的孩子会做很多算术题,有的甚至还教授珠心算呢······而家长会上的沟通让我发现,老师把学前班的知识教授放在孩子整个成长阶段的需要来考量计划,扎实学习学龄前儿童该学的知识,为入学打下坚实的必需能力基础,让我们的孩子不学习与年龄不相符合的“知识”,不耗费童年宝贵的玩耍时间!我的顾虑顿时放下,而在接下来每一天循序渐进的学习,孩子每一天的细微变化和进步让我会和同龄的妈妈交流,一定要把孩子送来__机关幼儿园,这里的教学方法不激进,不消极,做到了“适合”二字老师们,感谢你们用心养成孩子们的习惯!进入一班后,不允许孩子带玩具去幼儿园,建议孩子们的书包,笔袋,橡皮,铅笔尽量简洁不花哨开始的时候,我不以为然,而后慢慢明白,不带玩具和学习用具简洁的要求是出于让孩子在老师教课的时候不分心去做不自控的小动作更值得推崇的是老师反复强调要带两本课外书去幼儿园,互相交换着看,而这个小要求带来了孩子明显的变化——以前吃完饭或无事的时候,孩子就东蹭西摸,而今年,随着孩子阅读能力的增强,一有空闲时间,孩子就会自己去找来一本书坐下来安静的看有一天更自豪的告述我;”妈妈,我自己可以看完一本书了”尽管是一本很薄很薄的带拼音的书,但我和孩子的自豪和满足感是一样的!我想这个小小的变化就是因为老师带两本课外书的小小要求而产生的很多育儿的书里都反复强调阅读的习惯将深远影响孩子的生活学习习惯!真的感谢老师在孩子这么小的时候就看似不经意,其实用心良苦的培养他们这么好的习惯!老师们,感谢你们用心照顾孩子们的生活!在一次因中途有事接孩子回家时,我观察到孩子们吃午饭时有一个细节,老师说从2组的小朋友开始排队拿饭,然后4组,1组······站在窗外等候孩子的我很奇怪___不按顺序拿饭呢?随后,我听到老师说了一声“2组4组的小朋友们吃得慢先拿,快点加油哟”我顿时明白,老师观察到2组4组的两个组的多数小朋友因吃饭慢开始就让他们先拿!当时我心里一阵悸动,更是深深感动!真的非常感谢老师连这个小细节都如此用心的安排考虑平日里,当我担心天气忽冷忽热想孩子会不适应时,孩子会像模像样的告诉我”老师说了穿四件衣服的小朋友,活动时候就脱一件,三件不脱“,当我担心孩子会被蚊子叮咬时候,孩子像模像样的告诉我”老师说了带一瓶防蚊液,午睡前拿出来喷一下“——真的非常感谢老师对孩子生活起居的照顾,竟然把心操在做父母的前面!许许多多的小细节让我对老师们充满尊敬和感谢!必须检讨自己,工作忙起来我去幼儿园和老师的交流非常少但从孩子回来相处时变化我却日日累积着对老师们的感谢!我觉得无以回报,所以写下感谢信致老师——虽平日未曾言谢,但这份师恩将在我们心中长存!真诚感谢!最后祝愿三位亲爱的老师,身体健康,生活幸福,永远美丽!祝愿市__机关幼儿园欣欣向荣,越办越好!甜甜妈妈二〇一四年六月第二篇给幼儿园老师的感谢信xx园长、xx班全体老师及所有后勤老师你们好,我们是xx班xx(笑笑)的家长很感谢你们在百忙之中拆阅此信作为家长,写这封信除了表示感谢还是感谢!宝贝说,在北京,她有两个家,一个是小小的家,这个家有爸爸、妈妈和她另一个家,是个大大的家,这个家有彭老师、沈老师、施老师、毕老师,还有优优、小婷、小月、来秋、然然好多好多的小朋友孩子入学快1年了,我们几乎每天都能看到孩子的进步笑笑是个自尊心特别强,很愿意备受__的孩子,刚入园时,孩子情绪不太好,但这点我们作为家长还没发现,因为她从入园第一天开始就没有出现过分离焦虑,反而是说到上幼儿园就特别兴奋,每天放学后都比较开心,我们就以为孩子在幼儿园很好,在XX年10月底,彭老师告诉我们,孩子在幼儿园不爱笑,沈老师告诉我们,孩子说话比较横,我们才重新开始从另一层面__起孩子的幼儿园生活来由于笑笑在入园前已经在别的幼儿园上了2个月,在那边全班只有7个孩子,但有3个老师,笑笑相对各方面表现都很棒,所以很受老师__,而转园后,孩子似乎感到被忽视了,所以情绪不好,情绪不好了说话也横了,其实,说话横只是她情绪的一种表达,因为她不高兴了,想引起__了,但是她没有用好一种正确的表达方式,反而让同学害怕她了,老师不知道和她怎么沟通了那时,我们每天放学就和沈老师、彭老师沟通,努力找到一种适合孩子,帮助孩子改变的方法,二位老师非常耐心,也推荐了我们不少好书于是,我们打算从家庭氛围开始,第一不把“老板和专家”的身份带回家,和孩子说话放下架子,放弃“孩子应该听父母的”这样一种心态第二不批评、不指责,教孩子正确的方式方法当孩子出现不礼貌语言的时候,比如“讨厌”、“不喜欢你”、“我们生气了”、“哼”我们会告诉孩子,这话不礼貌,如果你不愿意你可以好好说“我们不愿意,我们先玩5分钟再给你好吗?”或者“我们特别想玩,你玩5分钟后给我们好吗?”“我们可以用xx和你交换吗?”等等诸如此类商量的说法,不要带生气的语气就这样,通过奖(贴画奖励)、惩(扣除心爱的零食),老师的表扬,现在孩子进步可大了,沈老师说,笑笑现在朋友很多,大家还都特别在意她,有时候,我们送晚了,孩子们都在吃早餐了,笑笑推门进去,好多小朋友都兴奋的站起来和她打招呼,见到这一刻,我们特别欣慰!上个月,我们从班里的公共邮箱下载了孩子在幼儿园的歌曲、故事,那晚,孩子从第一首一直表演到最后一首,每表演一首还把相关的在幼儿园的有趣事都讲给我们听,那一夜,我们着实当了一回观众,作为爸爸妈妈我们几乎没有说话,孩子自己主持自己表演,我们笑得呀,眼里的泪含着幸福、含着感动、含着感恩幸福的是,孩子幸福着;感动的是,孩子又长大了;感恩的是,这一切都来自源幼儿园这个大家庭给予了孩子无限的爱,你们是孩子成长的动力源泉!现在,笑笑能__穿衣、穿鞋了,还会自己做些简单的家务,比如帮我们削土豆、胡萝卜,自己洗袜子这些都源于沈老师对我们的鼓励!之前,我们一直对于是否要孩子自己穿衣服而纠结,因为她自己穿,上学就会迟到,不自己穿,又永远无法__孩子有段时间对自己穿衣服很排斥,每天早上都哭闹,我们都开始犹豫了,是否要放弃等到夏天再说,是沈老师给我们鼓励,让我们坚持,我们家园配合,孩子在家有好的表现,老师就在幼儿园也表扬她,就这样,坚持了3个礼拜,孩子完全适应了!虽然,现在对早起做早操还不太愿意,但是每次孩子有情绪的时候,彭老师,沈老师总是温柔的抱走,老师细腻的爱正在慢慢改变着她前两周因为手足口病放假在家中,孩子让我们给老师发__,还用我们__自己录音“亲爱的老师,我多想你呀”,呵呵,稚嫩又成熟的表现见证着孩子在慢慢懂事,慢慢成长!这一切,都是源于老师对她无限的关爱让她懂得了什么是爱!说起9月要分班了,孩子总有问不完的___?“___要分班呢?”“就没有别的办法了吗?”“那我们还能见到沈老师、彭老师、毕老师、施老师吗?”“我们想他们怎么办呀?”这就是爱吧,最初的师生关系已经融化了,已经被一种叫“亲情”的东西融化了!现在,朋友问起宝贝在哪儿上学,我们都会滔滔不绝的开始介绍xx幼儿园的好!首先吃得好!鸡蛋是德清源的,牛奶是三元的,每次郊游发的面包都是幼儿园__亲自做的,一日三餐搭配很合理,所以,孩子放学都不再找吃的等等等等第二老师的教学有标准有流程,生动有趣,孩子易学,比如,孩子学习的拧毛巾,穿衣服、叠衣服、穿袜子孩子回来都能像复述儿歌一样,一边说着一边完成第三最重要的是,老师是带着爱工作的前段时间,我学车,孩子爸爸又出差,姥姥也不在,放学总会晚接,每次,老师都会陪孩子玩着等我们,有次,因为堵车,等我们赶到幼儿园时,都快关大门了,施老师和沈老师就这样,抱着被子,领着孩子等着我们孩子进步了,孩子有需要改正的了,在放学的时候老师总会热心的和我们交流,每一天,我们都在__着浓浓的爱人世间,最美的是情,最美的是爱,爱是无法用语言表达的,我们谨想以以下的一首小诗表达我们深深的谢意,感谢老师们辛勤的付出,我们和孩子都爱你们!老师的笑妈妈说,老师像妈妈,妈妈爱宝宝,宝宝爱妈妈我喜欢妈妈的笑,喜欢老师的笑我喜欢,门口刘老师和保安叔叔的笑,他们的笑就像透过窗的第一缕阳光,让我未进校园就能__到温暖!我喜欢,保健医老师们的笑,她们的笑就像清晨的第一缕微风,清新自然,可以驱走病寒我喜欢,彭老师的笑,她的笑就像用天边的彩虹做成的棒棒糖,暖暖的,特别甜我喜欢,沈老师的笑,她的笑里有赞赏,让我自信满满我喜欢,施老师的笑,她的笑就像我喜欢吃的开心果,咧着嘴,天真烂漫我喜欢,毕老师的笑,她的笑就像灿烂的康乃馨,美妙而温馨我喜欢,李主任的笑,她笑起来有2个深深的酒窝,我也有1个我喜欢夏主任的笑,她的笑就像弯弯的月亮,我就是靠着她的小星星我喜欢园长妈妈的笑,她的笑就像是天上红红的太阳,看到她我们全家喜洋洋老师,谢谢你们的笑!xx(笑笑)爸爸妈妈20xx年x月xx日第三篇给幼儿园和老师的感谢信给**幼儿园和中二班**老师及其他各位老师的感谢信**幼儿园及中二班**老师及各位老师你们好!我们是**的父母,时间真快,转眼间**在幼儿园已经度过了近三年的时间了通过这三年的__生活,我们的孩子能够适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感开心的事,十分感谢幼儿园中二班全体老师们对**的爱心、关怀、辛勤的付出和帮助**是一个自尊心比较强的孩子,送到幼儿园之初我们心中总有些不舍与担忧,不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线,离开温暖熟悉的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境、陌生的人群,担心天性善良的他会被其他孩子欺负;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心.......入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他,把爱渗透到孩子幼小的心里,现如今,幼儿园的时光成为他最高兴的时光,小脸上时常挂着开朗自信的微笑,综合能力也有了明显提高我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接__和老师们的共同努力,老师对家长周到热情,经常同家长保持良好的__沟通通过开家长会看录像,我们更了解到她们的辛苦她们一天10多个小时连续工作,而且整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育教学课程,而且是吃喝拉撒睡全照顾,工作量很大,真是太辛苦了,但你们毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子,是他们的“好妈妈”**老师和**老师兢兢业业,勤勤恳恳,每次去幼儿园接送孩子,总看到她们在忙这忙那,没有歇息的时候,你们默默无闻、任劳任怨,用汗水浇灌,用心血滋润微笑,挂在孩子的脸上;感激,流进我们的心窝我们衷心感谢幼儿园的两位老师及教育过、关心过、帮助过**的所有老师,感谢园长的辛勤工作,感谢园长__出这样出色的幼儿园祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意、天天快乐!**家长第四篇给幼儿园老师的感谢信xx__师你们好!我们是xx的父母,xx在幼儿园学习已经快两年了通过这两年的__生活,我们的孩子能够适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感开心的事,十分感谢幼儿园的何园长和中一班全体老师们对xx的爱心、关怀、辛勤的教育和帮助,给幼儿园老师的感谢信xx是一个内向的孩子,送到幼儿园之初我们心中总有些不舍与担忧,不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线,离开温暖熟悉的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境、陌生的人群,担心天性善良的他会被其他孩子欺负;担心不知深浅的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心.......入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他,把爱渗透到孩子幼小的心里,现如今,每天去幼儿园成为他最高兴的事情,小脸上时常挂着开朗自信的微笑,综合能力也有了明显提高,感谢信《给幼儿园老师的感谢信》我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接__和老师们的共同努力,老师对家长周到热情,经常同家长保持良好的__沟通,几位老师整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育教学课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你们毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子,是他们的“好妈妈”特别是负责生活的雷老师兢兢业业,勤勤恳恳,每次去幼儿园接送孩子,总看到她在忙这忙那,没有歇息的时候,你们默默无闻、任劳任怨,用汗水浇灌,用心血滋润微笑,挂在孩子的脸上;感激,流进我们的心窝我们衷心感谢幼儿园的四位老师及教育过、关心过、帮助过xx的所有老师,感谢园长的辛勤工作,感谢园长__出这样出色的幼儿园祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意、“三八”节日快乐!xx的父母二〇一四年三月四日第五篇幼儿园老师的感谢信亲爱的家长朋友们你们好!感谢您把孩子的成长与未来托付给我们,感谢您一直以来对我们工作的理解支持,幼儿园老师的感谢信我们深知,中四班的昨天浸入了您无限的信任,中四班的明天也将寄托您殷切的希望孩子是家庭的希望,从出生的第一天开始,他们的健康和发展就牵动着每一位父母的心孩子是祖国的花朵,我们就是百花园里辛勤耕耘的园丁,我们从事着世界上最美好的事业从一粒粒小小的种子开始,亲手施肥,细心培育,看着他们一天天发芽,一天天长大,直至成为参天大树我始终相信我们的爱心,责任心,远比一所幼儿园的漂亮来得重要我们的孩子在幼儿园学会生活、学会做人、学会求知、学会生存、学会审美,养成自信、好奇、坚毅、交往、合作、关心他人的良好品质以及保持轻松愉快的情绪作为幼儿园老师,我时时牢记着自己肩负的职责,处处提醒让我们一起放飞希望,手拉手、心转载需注明来源连心,以浪漫的姿态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们中四班中都可以拥有一个最佳的人生开端!作为老师,我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台,让祖国的未来,享受更多成长的关爱,让孩子们在爱的阳光下,启心智之门,雅情趣之源,扬求知之风帆,做成功之真人!从开始到现在,从一无所知到一知半解是一个过程,我们随着孩子的成长不断地吸取经验、教训获得进步在我们的工作中,无论出现什么样的问题,家长都能和我们进行及时的沟通和交流,让我们得以改进工作中的不足很多家长多次向我们说我们相信你们我们认为正是因为你们的信任我们才会得以成长,取得进步,你们的信任让我们在一次一次的困难面前鼓足了勇气,战胜了困难!在此感谢各位家长对我们的信任在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难,但一想到你们的支持和鼓励,我们一定会勇敢地、坚定地走下去教育不仅仅是教师的工作,也是家长的工作,你们正是出于对孩子们的一份责任和爱,以及对教师们工作中的帮助和支持,才会出现对我们的各种各样的帮助我们的孩子需要家园共育的环境,我们的教育需要家长的理解和支持、帮助感谢家长对我们老师教育工作的肯定在这里希望我们的家长朋友们能一如既往的支持我们的工作在这一段时间里收到家长热情的感谢信让我们中四班的老师倍加温馨和幸福身为一名幼儿教师的光荣感我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子们让你们放心把孩子交给我们的老师同时也愿孩子们像一群小鸟在这里自由的翱翔,因为这里是梦幻般的乐园;愿孩子们在这里愉快充实的玩耍,因为这里是他们成长的摇篮让我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康、快乐童年!第1页共3页。