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幼儿园骨干教师培训总结与幼儿园骨干教师工作计划多篇范文合集幼儿园骨干教师培训总结幼儿园骨干教师培训总结XX年6月22日——XX年7月20日很荣幸的参加了市教育局__的骨干教师培训经过教育局短短的几天培训我想我们每位教师都有不同的收获和感悟对于我个人而言,我认为此次培训班举办的非常有意义,非常有必要因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野、解放了思想、打动了内心无论是哪位园长讲课,都是精心准备的每一堂课,每一个领域的内容,都让我有所感动和收获许多__是不能用言语表达的总的来说,每位教师以朴实无华语言为我们授课解惑,对我们来说,是一次难得的学习机会在教育局学习的每一天,我都被浓烈的学习氛围包围着,吸引着老师们高度集中的人格魅力和敬业精神深深地打动着我,感染着我我为我能来参加此次培训感动到庆幸,我为我能在培训班学习各大园长的优点和教学经验感到庆幸所以我用眼睛__着他们,我用笔记录着他们,我用心采撷着他们其实人生好比马拉松,而不是百米冲刺考验的是人的耐力和毅力所以面对幼儿我们应具备的教育观是全面性,整体性,课程要生活化,游戏化同时要重视幼儿的学习品质和兴趣尊重幼儿的个体差异,切记不用一把尺子衡量所有孩子重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育各大幼儿园应严格按照《纲要》和指南中对幼儿学习发展要求实施教学活动通过此次培训,我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数,因为,成功的欢乐是一种巨大的能量,它可以促进儿童好好学习的愿望请你无论如何不要使这种内在的力量消失每位教师要明确的一点是学习成绩成功使幼儿感到快乐,产生继续学习的动力让优秀成为你的习惯,这是我在培训期间最触动我的一句话因为之前___那个概念,根本就想像不到优秀会成为我的习惯但是今天我懂得了静心品书,贵在日常积累,给孩子一杯水,自己就要有一桶水这些话每时每课都触动着我,鞭策着我让我不断的充实,自己的理论知识提高自己的教学水平把更多的爱奉献于幼教事业当中我时常在思考,___有些教师的课堂总是那么丰富多彩,___他们的见解总是那么深邃,___他们的角度总是那么恰到好处,通过此次学习,使我深受启发但我一直坚信一点,别人没有的我有,别人有的我精这样,就能做到最好
一、不用一把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在一定的差异,但在智商上绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘,所以我们应该学会观察,发现孩子的美
二、让幼儿当家做主,积极的动脑思考、动手操作,充分体现了学生的主导作业用使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高
三、因材施教,不放弃任何一个学生,每位孩子都有学习能力,作为教师要给孩子充分的学习空间和学习条件同时针对幼儿的个体差异,提出有效的方法,也可以提出“一帮一政策从整个班级的进步为出发点
四、材料低成本,教育大价值,在教学活动的实施当中,每位教师应当充分利用”,道身边的资源不断的运用到教学活动当中这样才能变废为宝把世间的废品发挥它更大的价值和作用
五、__幼儿的心理发展,是我们义不容辞的责任,教师应关爱每一位幼儿的心理发展,尊重每位幼儿存在的个体差异不能以偏见,片面的态度对待幼儿不能以罚站、打骂和眼神威胁幼儿更不能冷处理每一位幼儿
六、重视家园共育,教育不仅仅是教师的责任,教育也不单单是幼儿园、学校的事,所以,教育无处不在0—6岁幼儿在家里的教育也是至关重要的所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化不落队,不掉队我觉得教师的职业道德,集中体现在教育的责任感和关__儿及工作的效率上教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国举足轻重的一部分教师的工作责任感是极其强烈的只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性教师要谨言慎行培训虽然已经结束,但我的心情久久不能平静,可以说是为之骄傲因为在那一刻,我知道了幼教工__的神圣和伟大我的内心对幼师这个角色充满了钦佩这是一次难忘的学习交流会,我从中受益匪浅,百听不厌,百学不倦我想作为教师,不仅是一个学者,更是一个观察者十年树木,百年树人,踏上了讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅所以我决定1:做一天蜡烛,就要发一天光2:做一天春蚕,就要吐一寸丝3:要鼓励自己学无止境从今天起,让优秀成为我的习惯!!!幼儿园骨干教师工作计划目录第一篇幼儿园骨干教师工作计划第二篇幼儿园骨干教师工作计划第三篇幼儿园骨干教师工作计划第四篇幼儿园骨干教师远程培训工作计划第五篇幼儿园骨干教师培训计划正文第一篇幼儿园骨干教师工作计划为了能让自己不断的提高,本学期我参加新一轮骨干教师的申报评选活动随着__课改的深入,以幼儿发展为本的教育理念一直激励着我反思自己的教育行为要成为一个骨干教师在带班过程中不断更新自己的教育观念,正确树立目标意识,为提高幼儿的素质做出了自己的努力结合幼儿园的办园特色,我不断摸索、自我挖掘,端正了自己的前进方向,平日做有心人,想幼儿所想,做幼儿所做,尽心为幼儿布置一个美妙、新鲜的活动室环境;全力为幼儿创设一个自主、平等的教学环境;努力为幼儿营造一个宽松、融洽的师生共处环境幼儿与我齐成长、共进步,我们共同品尝成功果实的甜蜜要成为一个骨干教师平日里用心于每一天的带班,因为真正在无人__的带班中需要的是一份自觉、一份责任心教师的职能角色,决定了我们必须要有高度的负责精神,对每一个孩子都要认真负责,能在孩子们身上捕捉闪光,有时是份感动,有时就是信息在制定教育计划中,非但要有明确的目标、详细的教育步骤和要求,更要体现__课改的教育观和儿童观,平日的工作就是今后开放展示的基础,机遇是给有准备的人,只有不断地积累,不断地准备,才能走上通向成功的红地毯要成为一个骨干教师,不仅要自身提高,还要带领大家一起互相学习、互相交流、互相竞争、你追我赶中不断进步、不断超越自我在教研组学习、平时观摩活动中教学观念、教学能力都有所提高只有勤奋学习,才能抓住机遇,立足于更高的起点,向骨干教师的目标方向迈进要成为一个骨干教师不仅我爱孩子,现在的我要读懂孩子,孩子的本质都一样,他们亲近爱他们懂他们的人爱能造就一个健全的人格;爱能让我们班级每个孩子都变得聪明、能干;爱能让我与孩子们心灵相通,促使我不断创新、不断探索,让每一个孩子获得最大的快乐和进步要成为一个骨干教师一定要明白教育不是功利性的事业,教师要以平和的心态去看待孩子发展中的种种问题,既要学会宽容孩子又要为自己留有教育的余地我会以这次评选为契机,继续学习,不断地抓住机遇,在实践中不断积累经验,努力成为高素质、高能力的青年教师!第二篇幼儿园骨干教师工作计划幼儿园骨干教师工作计划为了能让自己不断的提高,本学期我参加新一轮骨干教师的申报评选活动随着__课改的深入,以幼儿发展为本的教育理念一直ji励着我反思自己的教育行为要成为一个骨干教师在带班过程中不断更新自己的教育观念,正确树立目标意识,为提高幼儿的素质做出了自己的努力结合幼儿园的办园特色,我不断摸索、自我挖掘,端正了自己的前进方向,平日做有心人,想幼儿所想,做幼儿所做,尽心为幼儿布置一个美妙、新鲜的活动室环境;全力为幼儿创设一个自主、平等的教学环境;努力为幼儿营造一个宽松、融洽的师生共处环境幼儿与我齐成长、共进步,我们共同品尝成功果实的甜蜜要成为一个骨干教师平日里用心于每一天的带班,因为真正在无人__的带班中需要的是一份自觉、一份责任心教师的职能角色,决定了我们必须要有高度的负责精神,对每一个孩子都要认真负责,能在孩子们身上捕捉闪光,有时是份感动,有时就是信息在制定教育计划中,非但要有明确的目标、详细的教育步骤和要求,更要体现__课改的教育观和儿童观,平日的工作就是今后开放展示的基础,机遇是给有准备的人,只有不断地积累,不断地准备,才能走上通向成功的红地毯要成为一个骨干教师,不仅要自身提高,还要带领大家一起互相学习、互相交流、互相竞争、你追我赶中不断进步、不断超越自我在教研组学习、平时观摩活动中教学观念、教学能力都有所提高只有勤奋学习,才能抓住机遇,立足于更高的起点,向骨干教师的目标方向迈进要成为一个骨干教师不仅我爱孩子,现在的我要读懂孩子,孩子的本质都一样,他们亲近爱他们懂他们的人爱能造就一个健全的人格;爱能让我们班级每个孩子都变得聪明、能干;爱能让我与孩子们心灵相通,促使我不断创新、不断探索,让每一个孩子获得最大的快乐和进步要成为一个骨干教师一定要明白教育不是功利性的事业,教师要以平和的心态去看待孩子发展中的种种问题,既要学会宽容孩子又要为自己留有教育的余地我会以这次评选为契机,继续学习,不断地抓住机遇,在实践中不断积累经验,努力成为高素质、高能力的青年教师!第三篇幼儿园骨干教师工作计划幼儿园骨干教师工作计划赵昌皪随着__课改的深入,以幼儿发展为本的教育理念一直激励着我反思自己的教育行为做为一个骨干教师在带班过程中不断更新自己的教育观念,正确树立目标意识,为提高幼儿的素质做出自己的努力结合幼儿园的办园特色,不断摸索、自我挖掘,端正自己的前进方向,平日做有心人,想幼儿所想,做幼儿所做,尽心为幼儿布置一个美妙、新鲜的活动室环境;全力为幼儿创设一个自主、平等的教学环境;努力为幼儿营造一个宽松、融洽的师生共处环境幼儿与我齐成长、共进步,我们共同品尝成功果实的甜蜜要做好一个骨干教师平日里用心于每一天的带班,因为真正在无人__的带班中需要的是一份自觉、一份责任心教师的职能角色,决定了我们必须要有高度的负责精神,对每一个孩子都要认真负责,能在孩子们身上捕捉闪光,有时是份感动,有时就是信息在制定教育计划中,非但要有明确的目标、详细的教育步骤和要求,更要体现__课改的教育观和儿童观,平日的工作就是今后开放展示的基础,机遇是给有准备的人,只有内容来源好不断地积累,不断地准备,才能走上通向成功的红地毯要成为一个骨干教师,不仅要自身提高,还要带领大家一起互相学习、互相交流、互相竞争、你追我赶中不断进步、不断超越自我在教研组学习、平时观摩活动中教学观念、教学能力都有所提高只有勤奋学习,才能抓住机遇,立足于更高的起点,向骨干教师的目标方向迈进要成为一个骨干教师不仅我爱孩子,现在的我要读懂孩子,孩子的本质都一样,他们亲近爱他们懂他们的人爱能造就一个健全的人格;爱能让我们班级每个孩子都变得聪明、能干;爱能让我与孩子们心灵相通,促使我不断创新、不断探索,让每一个孩子获得最大的快乐和进步要成为一个骨干教师一定要明白教育不是功利性的事业,教师要以平和的心态去看待孩子发展中的种种问题,既要学会宽容孩子又要为自己留有教育的余地我会继续学习,不断地抓住机遇,在实践中不断积累经验,努力成为高素质、高能力的青年教师!第四篇幼儿园骨干教师远程培训工作计划幼儿园骨干教师远程培训工作计划XX/XX学年度
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,努力实践科学发展观,为广大幼教工__提供网上远程学习的平台,创造相互学习、交流的机会,探讨教改经验,解决教育、教学中的难点、疑点、盲点,实现资源共享,网上互动,促进幼教管理水平和教学质量的提高
二、培训目的
1.为广大教师提供相互学习、交流的机会,通过远程培训丰富广大教师理论水平,并能运用到实际工作之中
2.通过网上互动,解决实际工作中遇到的困惑,使广大教师在学习中发展自我、完善自我,提高自身业务水平
3.充分利用网络平台,实现资源共享倡导教师积极交流先进经验,参与作业点评
4.积极营造远程学习的氛围,鼓励教师把在培训中学到的新知识、新理念运用到实际工作中,并积极指导青年教师进行教育、教学工作,把在学习、运用中得到的新经验、新观点再回归到网络平台,供更多的学习者探讨、借鉴,促进整个幼教事业的发展
三、培训要求
1.按期参加培训,保证在线学习时间
2.积极参加网上互动,积极交流学习经验,并把所学知识运用于实际工作之中
3.悉心__教育、教学工作的新动向、新理念,积极指导青年教师,把所学知识、经验辐射到本单位的全体教职员工
4.认真撰写学习心得,在规定时间内完成作业
四、具体工作
1.撰写培训计划,进行宣传发动
2.单位推荐,网上报名
3.网上审核培训者资料,指导参培人员登录学习
4.督促参培人员按期学习,完成作业,__参培人员网上互动、交流,参培人员进行作业互评,撰写学习心得
5.对参培人员进行学习评价,总结培训成果,表彰先进
6.对培训合格人员颁发合格证书
五、培训时间XX年9月~XX年6月
六、培训对象幼教工作管理者,县级以上骨干教师、教坛新秀
七、培训形式网上远程培训第五篇幼儿园骨干教师培训计划幼儿园骨干教师培训计划
一、指导思想为了加快我园素质教育进程,尽快建立一支高素质的,能适应教育教学__的教师队伍,提高全体青年教师实施素质教育的能力水平,我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓,努力使青年教师能早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,成长为我园教育教学骨干的后备力量
二、培养目标和任务结合《纲要》,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使青年教师迅速成长起来力争使每位青年教师在__思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达进一步的提高在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍.
三、具体工作措施
(一)更新教育管理的观念,弘扬“以人为本”的教育管理理念1.搭建教师成长的平台,发现他们的特色,闪光点2.确定培养对象,针对教师的实际,科学制定培养目标,激励教师向前奋进
(二)给骨干教师成长提供支持与服务1.为骨干教师创造良好的发展环境
(1)加强师德教育,引导教师确立强烈的竞争意识和奋发向上的精神
(2)实行多向互动管理,营造自由开放、宽松和谐的学习工作情境
(3)倡导合作精神,发挥__作用2.为骨干教师的成长创造空间
(1)关心教师的成长,激励教师参加高一层次的学历进修
(2)通过多种渠道加强对骨干教师的培训,树立她们的新教育观注重理论与实践的反思和指导作用,定期选择一些学前教育理论书籍,推荐给骨干教师,采用自学与__相结合的方法,使她们从中吸取精神营养,引发联想,形成观点并结合保教工作实践,写出学习体会,使骨干教师不断更新教育思想,掌握现代化教育观念,并不断使自己的教育观念转化为教育行为
(3)与市内骨干教师结成对子,学习他人之长,不断反思努力使骨干教师学有目标,行有方向
(4)通过现代化教育媒体,不断获取教育信息和资料,充足自我
(5)有目的地开展形式多样的活动,引导教师找准自己的突破点,发挥优势,形成自己的特色
(6)积极开展科研活动,让骨干教师通过研究性学习,教育行动研究,逐步提升专业素质
(7)幼儿园搭建舞台为骨干教师创造抛头露面的机会,积极鼓励骨干教师参加各类竞赛、评比活动,对得奖的教师予以重奖幼儿园骨干教师的培养一定能带动幼儿园整个师资队伍素质的全面提高,促进了幼儿园的可持续性发展具体安排三月份
1、骨干教师制定个人发展计划
2、各自确立展示活动的目标和内容,互相交流四月份
1、教学活动观摩
(一)
2、请专家来指导教学活动五月份
1、教学活动观摩
(二)
2、推选一名骨干教师参加区一级展示活动六月份
1、骨干教师本学期经验总结的推荐更多精彩文章幼儿园骨干教师培训计划骨干教师工作计划XX年度骨干教师工作计划XX年骨干教师工作计划XX年骨干教师工作计划第1页共3页。