文本内容:
2019-2020年七年级生物上册
2.
2.4单细胞生物教学案(无答案)(新版)新人教版【教学目标】知识与技能
1、运用显微镜观察草履虫的装片
2、识别单细胞生物草履虫的细胞结构
3、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的过程与方法
1、合作互助学生在课前收集草履虫有关生命活动的资料(自主学习,初步认识草履虫的形态结构)并可在课堂交流
2、实验验证设计实验,实施实验,验证草履虫的形态结构和生命活动
3、得出结论单细胞生物可以独立完成生命活动情感、态度与价值观
1、认同细胞是生物体的基本结构和功能单位
2、实验过程中,养成实事求是和形成严谨认真的科学态度
3、培养学生热爱生物学的情感,增强保护环境的意识【教学重难点】重点描述单细胞生物可以独立完成生命活动难点
1、运用显微镜观察制作草履虫装片
2、探索观察草履虫的各项生命活动【导学过程】【情景引入】由生活中单细胞生物引起的疾病创设教学情景,引入课题【自主探究】学习提纲
1、单细胞生物是怎样完成生命活动的?
2、单细胞生物与人类的生活有什么关系?
一、单细胞生物的结构和生活
(一)自读教材第68页—试完成下列各题
1、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物,它们的身体是由一个细胞构成的,称为 ,如 等,大多数生活在 环境中
2、草履虫的身体 端较圆, 端较尖,形状像一只
3、图中的结构[]具有运动作用,它在体表的分布是A、全身的表膜B、体表一圈C、口沟内D身体前段
4、食物由[]进入体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过[]排出体外一个食物泡大约含有个细菌,所以草履虫对有一定的作用
5、[]能收集体内过多的含氮废物进入[],再由表膜上的小孔排出体外
6、吸入氧并排出二氧化碳的是[]
7、草履虫通过 呼吸
8、我们能用肉眼看到草履虫吗? 在做观察草履虫的实验时,如果草履虫运动过快,不便观察,可以 ,再盖上盖玻片【合作探究】
二、单细胞生物与人类的关系
1.水中的浮游生物,有许多是生物,是的天然饵料,草履虫还对有一定作用海水中某些单细胞生物大量繁殖可造成单细胞动物对人类的害处www.xkb
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2.如疟原虫、痢疾内变形虫等人体内寄生虫危害健康
(2)海水中某些单细胞生物大量繁殖可造成【课堂小结】这节课你收获了什么?【练习设计】
1、下列属于单细胞生物的是()A、水绵B、变形虫C、水螅D、珊瑚
2、草履虫进行运动的结构是( )A、纤毛 B、伸缩泡 C、表膜 D、收集管
3、草履虫在生态系统中属于( )A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是分解者又是消费者
4、草履虫属于动物,而玉米属于植物,其主要依据是
①草履虫细胞结构没有细胞壁
②草履虫能自由运动
③草履虫体内没有叶绿素,不能制造有机物
④草履虫对外界刺激反应很灵敏A.
①②③④ B.
①③④ C.
②③④ D.
①④
5、草履虫进行呼吸的结构是()A、纤毛B、伸缩泡C、表膜D、收集管
6、观察草履虫实验中,如果载玻片上的草履虫运动过快不便观察时,可先在载玻片的培养液的液滴中放()A、土B、水C、几丝棉花纤维D、干燥剂31245109687。