文本内容:
2019-2020年七年级生物上册
3.
2.1种子的萌发教学案(无答案)(新版)新人教版II教学重点
1、阐述种子萌发的环境条件和自身条件
2、阐述种子萌发的过程教学难点理解种子萌发的环境条件的探究实验课前准备多媒体教学课件教学步骤
一、先学(包含教师活动、学生活动,主要体现学生活动)一目标导学当你步入茂密的大森林,抬头仰望那参大的大树时,你能想到些什么呢?“离离原上草,一岁一枯荣野火烧不尽,春风吹又生”是对植物生命周期的生动写照俗话说“一天之计在于晨,而一年之计在于春”、“春种一粒粟,秋收万颗子”那么植物的一生从什么开始呢?学习目标
1、探究种子萌发的环境条件
2、说出种子萌发的自身条件
3、结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发的大致过程
(二)自学指导阅读课本88-93页,回答下列相关问题
1、种子萌发的环境条件有哪些?
2、种子萌发的自身条件有哪些
3、怎样计算发芽率?
4、种子萌发的过程是怎样的?
(三)学生自学
(四)学后检测
二、后教学生互教
三、堂清作业
1、早春播种以后,用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗,其主要原因是()A.促进空气流通B.提高温度,促进种子萌发C.避免种子被风吹日晒D.防止害虫破坏种子
2.仓库中贮存的种子不萌发,主要的原因是()A.缺乏水分B.温度不适宜C.空气不充足D.以上三项都不能满足需要
3.在购买种子进行发芽率测定时,一般采用的方法是A全部测度B测度一半C抽样检测D直接播种在田间观察
4、下列条件中,哪项不是种子萌发时所必需的外界条件()A.适宜的温度B.充足的空气C.充足的水分D.充足的阳光
5、将我们食用的大米粒种下去,环境条件适宜,不能萌发的原因是()A.温度太低B.缺乏水分C.胚不完整D.空气不足6.为延长种子的寿命,保存种子最好的条件是()A.潮湿、低温、通风B.干燥、低温、通风C.潮湿、高温、不通风D.干燥、高温、通风
7、在华北,大麦和豌豆的播种时间比棉早,说明不同植物的种子萌发所需的___________;有些作物的种子在播种前要浸种,这是为了满足种子对______的需要;耕和耙土壤,使之变得松软,是为使土壤有足够的_________以上常识说明不同植物的种子萌发所需要的________不完全相同
四、日清作业
五、课后反思。