文本内容:
2019-2020年七年级生物上册第五章第四节蒸腾作用教案北师大版〖教学目标〗
1、描述植物的蒸腾现象,解释植物水分散失的主要原因;举例说出气孔的数目和分布与植物蒸腾作用的关系;说出蒸腾作用对植物生活的意义
2、观察植物蒸腾失水的演示实验,培养观察和分析能力;探究植物气孔的数目和分布,培养科学探究的一般技能
3、激发学生对生命科学研究的浓厚兴趣;树立生物体的结构和功能与环境相适应的观点〖教学重点〗
1、蒸腾作用的概念和意义;
2、探究植物气孔的数目和分布〖教学难点〗
1、蒸腾作用的概念和意义;
2、探究植物气孔的数目和分布实验〖课时安排〗1课时〖教学方法〗师生共同探究为主,辅以演示、讲授、讨论等方法〖教学过程〗
一、利用一段有关蒸腾作用知识的语音导入新课
二、演示实验植物的蒸腾失水
1、讲述制作过程并提出相关问题
2、讨论解决问题
3、描述观察现象
4、解释发生此类现象的原因
三、由演示实验得出蒸腾作用的概念
1、讲授相关知识场所、主要结构基础
2、齐读记忆
四、探究实验探究植物气孔的数目和分布
1、回忆探究实验的一般步骤
2、师生共同完成探究实验,得出结论
五、蒸腾作用的意义通过日常生活常见现象提出问题,共同探讨得出蒸腾作用的意义
六、思考与练习完成课本94-95页的练习
七、课堂小结让学生当小老师作总结
八、布置作业完成练习册上的相关练习〖教学反思〗本节课的教学在知识学习、能力培养和思想教育上都达到了预期的效果,是成功的一节课但由于教学经验有限,需在今后进一步提高自身的教学和组织能力。