还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2019上学期幼儿园攀登A班教学工作总结范文与2019上学期幼儿园教师工作总结范文合集2019上学期幼儿园攀登A班教学工作总结范文XX年上学期幼儿园攀登a班教学工作总结 紧张而___一学期即将结束,在这个学期里,我们攀登a班的两位老师和五十二个小朋友过的充实而又快乐,我们共同成长,共同进步,孩子们顺利地度过了他们来到这个新环境后的第一个学期可以说,在我们的共同努力下,我班的各项工作都完成的比较顺利和满意现对本学期班级工作进行总结,以便为下学期班级工作提供一个方向,从而促使我们更好地开展班级中的各项工作
一、保育工作放在幼儿园教育工作的首位开学初,我们着重对幼儿的一日生活习惯进行教育与培养,从早点、午餐到餐后活动再到入厕、午睡等等,让每个幼儿都能熟悉幼儿园的一日生活并很快适应一学期以来,每一次室外活动、游戏,我们都会提前帮孩子整理好衣物,活动中__每个孩子的运动量并及时提醒他们进行控制,对于特别好动和特别安静的孩子我们分别采取了针对性措施,做到让孩子均衡发展,全面发展在我们的共同呵护下,我班一直保持着较高的出勤率,作为教师,我们始终保持高度的安全责任意识认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本学期未发生一起安全事故
二、提高教学质量、扎实开展日常教育活动由于我也是新加入这个班级,所以在常规方面教育较难实施为了让孩子尽快养成良好习惯,我们比别人花费了了精力无论什么活动,我们总是两个老师同时参与,尽可能多地增加孩子们被指导的机会,有时,连配班老师赵老师都加入了我们的队伍中质量是教学工作最重要的要求在保证正常教学工作的同时,我们还特别注重因材施教,注重让孩子在活动中感觉到有挑战我班幼儿水平悬殊太大,很好地做到这点并不容易,于是进行个别教育是我班本学期做的最多的一件事情对于能力强的孩子我们会不断让他挑战自己,对于能力较弱的孩子,我们注意培养他们的自信心与克服困难的勇气,在不断的尝试后让他__到自己的进步由于我们平时的细心与耐心,孩子们的不足与缺点在一点一点地弥补与改变,孩子们也越来越能干、越来越活泼与自信了
三、团结、协作、创新,积极做好班务管理班级是一个__,是一个大家庭,我们攀登班共有两位老师,我们两人既是家庭成员又是家长,只有我们齐心协力,班级才能管理地好,发展地好在这学期里,我们两人分工不分家,积极承担班级的教育保育任务,有谁哪里做的不好、不对就相互提醒;谁的工作有遗漏另外两人就赶紧补上,谁有事来不了,她的工作任务也很快被另外一人接下来,在一个共同的目的下,我们两人的默契也越发明显,班级各项工作也开展地越发顺利虽然我们两人能做在一起讨论的时间并不多,但我们还是经常利用各种机会就孩子问题进行讨论并共同商量解决策略例如在班级卫生管理方面、在幼儿常规培养方面、在幼儿进餐等方面,我们都在讨论后找到了较好的解决措施,并使得大家的工作更加得心应手总结本学期班级工作,也有欠缺与遗憾,但的是成功与收获,孩子们渐渐地爱上了幼儿圆,爱上了我们的班级,爱上了我们,他们在各方面能力都得到了很大的提高在这样一个轻松、愉快、平等的氛围中,孩子们和我们收获了许多许多作为孩子,他们最需要我们提供一个有利于他们成长的环境需要我们教师成为他们活动的支持者、合__和引导者在今后的工作中,我们将会一直以这样的理念与标准要求自己,努力使每个孩子在我们的班级中得到最多的快乐和最大程度的发展,这也将是我们班级不变的目标与追求2019上学期幼儿园教师工作总结范文时光飞逝,转眼间一学期就要结束本学期我能热__儿教育事业,为人师表、关心__、团结同事,努力做好本职工作,有高度的责任感,自觉遵守幼儿园的各项规章制度树立良好的职业道德形象现将一学期工作总结
一、__思想方面 作为一名教师,我始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,热爱教师职业认真学习马列主义、毛__思想,并通过多种形式来了解国内外的时世__以师德的要求时刻提醒自己,时刻以我园的办园要求严格要求自己
二、工作方面
1.教育教学在一日活动中我结合本班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习我还特别注意结合本班幼儿的年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参与在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索,在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验 在本学期的教学的过程中,我发现,要促进幼儿主动学习主动发展,就要从幼儿的需求和兴趣出发而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点结合幼儿的特点,从教材的选择,目标的定位,幼儿的已有经验了解出发,制定符合本班幼儿年龄特点的形式因此我们在一日生活各环节中创造机会条件,发展幼儿的各方面能力在教学形式上力求新颖,体现游戏教学的形式,充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣,使幼儿愿意、敢于表达
2.家长工作幼儿园的工作,如果得不到家长的支持将会事倍功半因此,想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通我们认真填写家园__本,这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁,成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带通过细心得工作,家长们总是很认真的去看、去提出自己___和建议为了让家长们可以更好的与我们或其他家长进行沟通、交流,我们还与家长开通了飞信服务,这样家长就可以随时了解孩子在园的情况,也可以和老师聊聊自己的育儿经验或向我们提出一些建议了
3.安全工作幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,__排除不安全因素把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境 我们面对的是一群四五岁的孩子,控制力差,安全意识薄弱,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么
4.保教结合中班孩子的自理能力还不是很强,所以我们三个老师商量把班级的常规及自理能力一起抓经过努力,我们班小朋友进步很快,家长反映也不错自理能力方面我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合就行为方面对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到友好的与幼儿进行交往在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结识了许多好朋友他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自立能力
三、下学期工作方向:
1、针对部分幼儿挑食现象,我们将开展吃饭不挑食的活动,鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝,同时取得家园一致,请家长注意幼儿营养的去全面性,多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜
2、在课堂常规上我们三位老师还应统一思想,步调一致,以表扬为主,共同培养幼儿良好的课堂常规,发现问题及时解决
3、我将不断学习新的教育教学技能,不断提升自己的专业水平第1页共3页。