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文本内容:
2019-2020年七年级生物上册
3.
7.1绿色植物在生物圈中的作用同步练习新版北师大版
1.当踏入山林时,会感到空气特别地清新和湿润.这主要是由于A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有杀菌作用C.植物的光合作用和蒸腾作用D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光
2.下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是()A.释放能量供生命活动的需要B.利用光提供的能量C.把光能转变成化学能D.合成淀粉等有机物
3.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间()
4.如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的吸收量发生了变化据图判断下列叙述中正确的是()A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用递增,呼吸作用停止
5.某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是()
6.冬天,我州的许多菜农利用温室栽培蔬菜在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培请回答下列有关问题
(1)菜农常常对温室内土壤栽培的蔬菜施用猪粪等有机肥,不仅培育了绿色蔬菜,而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加温室内除了绿色蔬菜呼吸作用产生二氧化碳外,二氧化碳浓度增加的另一主要原因是
(2)无土栽培也称为溶液栽培在配制培养液时,除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外,还应该考虑到无机盐的
(3)某温室从16点开始,持续密封48小时,测得温室内二氧化碳体积分数的变化情况如图6所示试分析
①曲线b~c大幅度下降的原因是
②曲线c~d上升的原因是
(4)冬季种植反季节蔬菜时往往用塑料大棚,夏季农民大面积种植烟叶、魔芋时采用塑料薄膜进行地膜覆盖前者使用塑料薄膜的主要目的是保温,后者使用塑料薄膜的主要目的是
7.18世纪,某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中,做了如下实验实验装置、材料、操作方法如下图实验结果甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧分析上述实验,回答下列问题
(1)从探究实验的基本要求看,实验中的变量是
(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是
(3)实验结果说明了
(4)实验结束时,发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠,这些小水珠来自于
(5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,实验结果是,该实验结果说明参考答案
1.C
2.A
3.D
4.C
5.C
6.
(1)有机肥被土壤中的微生物分解,产生无机盐和二氧化碳
(2)种类、比例(或数量、浓度)
(3)
①植物进行光合作用消耗了大量的二氧化碳
②植物的呼吸作用产生了少量的二氧化碳
(4)保水
7.
(1)绿色植物(或花;或盆中植物)
(2)绿色植物的光合作用是否释放氧气(或绿色植物是否释放氧气)
(3)绿色植物的光合作用释放氧气
(4)绿色植物的蒸腾作用
(5)甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭(或乙玻璃罩内的蜡烛睾熄灭)没有光绿色植物不能产生氧气(或绿色植物的光合作用需要光;或光是绿色植物光合作用的条件等)。