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2019年10月幼儿园社会实践报告与2019年10月幼儿园第一学期保教工作总结合集2019年10月幼儿园社会实践报告xx年x月xx日xx学院艺术分院首批青年志愿者正式走向社会服务行列学院安排了大部分同学在暑假期间来到街道,走进社区,深入社会,为群众在炎炎夏日之中送去了一份清凉,也带去了一份快乐,在社会的许多岗位上留下了我们科院同学们的身影,我们科院人正用自己的实际行动来为社会作出自己的一份贡献其中一支以孟辰、陈雪、周妃等12人组成的青年志愿团队来到了庄市诗舲幼儿园虽然今天的天气非常炎热,同学们的脸上都挂着汗珠,但同学们对服务社会的那份__依然不减一进入幼儿园的各个教室中,看着一张张挂满了无数笑容的幼稚的脸庞,同学们的热情不知不觉就高涨了起来,微笑着和小朋友们打着招呼仿佛他们又回到了那个幼年的时代,就这样开始了他们为期两天的幼儿园老师的生活由于专业趋向,他们学艺术的同学对绘画有着独特的优势他们用自己在专业上所学知识,在课堂上手把手地教他们画画几分钟过后,一张张充满了童真的图画浮现在同学们的眼前看着小朋友稚嫩的手中的图画,让同学看到了幼儿园小朋友内心中那个充满幻想的童话世界,那个只有欢笑没有烦恼的世界,那个天真又不失活泼的世界和他们相处了一天之后,同学们体会到了童真的真正的意义幼儿园的小朋友永远都是那么开心,那么可爱在这期间,那些志愿者给小朋友们上了舞蹈课,也上了一堂别俱特色的英语课小朋友的那副认真的那种神情深深得留在了同学的脑海里当志愿者临走时和小朋友挥手告别时,从他们的眼中流入出的是一种依依不舍的神情一天的忙碌结束了,同学们也在一天的实践中为社会献上了自己的一份力量,也得到了社会的一致好评暑期社会实践活动不仅拉进了我们大学生和群众的距离,也让社会看到了科院大学生的风采,同学们对于宁波创文明城市建设做出了自己的一份贡献在这当代大学生和群众的一致努力下,宁波这座文明城市一定会更加的美丽!2019年10月幼儿园第一学期保教工作总结
一、指导思想 本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点,全面贯彻落实《指南》精神,以幼儿园教师基本功为契机,以提高不同层次教师的专业水平为核心,促进教师的专业技能和水平的提高;以区域活动为抓手,提高教师合理设置区域和有效指导的能力,促进幼儿主动发展;全面提升幼儿园水平,有效提高幼儿园保教质量
二、本学期完成的工作
(一)多种途径促教师发展,提高教师专业素质
1.继续坚持分层培养,促进不同层次青年教师专业发展
(1)新教师——稳扎稳打,扎实各项基本功 对于新教师的培养,首先我们有意识地安排思想素质较好、业务能力较强的教师与新教师搭班,让她们在潜移默化中进步同时,幼儿园为她们制定了一系列的培训方案另外,我们还多创造机会让她们外出听课,学习优秀经验在对新教师的培养中,“师徒结对”是较为有效的措施本学期,我们进一步开展师徒双向选择,并推出了__上示范课,徒弟上模仿课活动,让师徒在同课同台竞技中,__同一个活动不同的教学效果,在交流反思中成长
(2)骨干教师——树立榜样,发挥引领作用 骨干教师是幼儿园的精英,他们已具备较为扎实的基本功本学期,我们一方面,继续给她们创造外出学习、培训的机会,提升她们的专业引领能力,鼓励她们向研究型教师发展另一方面,让他们加强课堂教学的研究,做到立足于课堂、成材于课堂、服务于课堂,如带头上好各类园级观摩课,给新教师、青年教师的成长做好有效教学讲座,带头搞好幼儿园课题研究等,让骨干教师在园内充分发挥骨干教师的榜样示范作用,在__其他教师的过程中自己也获得发展抓住县级教师基本功活动,提高教师区域游戏计划制定以及准确分析幼儿游戏情况能力 通过1+x捆绑,我们针对青年教师基本功进行了多种形式的培训活动为了拓宽教师的教学视野,我园采用“请进来,走出去”的方法,使教师的专业理念不断更新我园教师多次参与二幼王秀红、王建新、安辛老师的培训及讲座,并通过网络与王建新老师及时针对教师在区域游戏计划书写及dv说游戏方面的内容进行沟通,帮助老师们解决了自己教育教学中的困惑,拓宽了自己的教育视野使得二幼具有专业理论的教师的智慧能真正为本园的研究服务,为我们的园本研究的持续发展注入源源不断的动力和活力 同时,本学期我们抓住了县级青年教师基本功的机会,以赛代训,促进不同水平教师的专业能力提升我们通过__学习、进入观摩现场、研讨交流等形式针对区域游戏中dv的录制和分析游戏内容进行了一系列的培训活动我们把把基本功活动当成了提高教师专业能力的有效载体,积极地、正确的对待,并最终通过园内初赛,确定了张飞老师代表我园参加县级的基本功大赛开展“多媒体信息技术”培训,使教师掌握多媒体使用、微课制作的方法,不断提升教师运用现代化信息技术的能力 本学期,我们搬回了新园,校__十分重视幼儿园的硬件建设,给我们提供了先进的多媒体设备,并通过专业人员和__教师的培训,使教师们掌握了其使用方法,更好的应用到教育教学中去同时,在开学初和学期末学校还专门针对微课制作对全校教师进行系统的培训,是教师知道了什么是微课?微课都可以干什么?以及如何制作一节微课?并结合教师制作的微课进行了系统的分析现在我们制作的微课还处于初级阶段,今后会尝试插入音频和视频等,以便于更加广泛的应用到幼儿的教育教学中去发挥支教教师的引领、示范作用 高虹老师是一名来自二小幼儿园的支教老师在高老师来园的这半年里,结合其积累的经验为我们奉献了很多教育智慧如主动承担示范课,做到每月一节,并在活动后的反思里针对年轻教师的疑惑进行针对性的解答,通过答疑和展示课的形式帮助年轻教师明确了如何更加适宜的开展适合本年领班的教学活动另外,针对教师如何书写文字材料进行了培训,提高了教师书写文字材料的质量等等,很好的发挥支教教师的作用
(二)各种活动促进幼儿全面发展、健康成长
1.通过有效地主题活动,促进幼儿主动发展 根据各班幼儿的发展现状和季节特征,开展丰富多彩的活动,并提高了各方面的能力本学期我们根据园指导方针“全面加特色”以及幼儿在日常生活中所感兴趣的事情,开展了多彩多样的主题活动小棋手、丰收的果园、神奇的工具、拔萝卜、热热闹闹过新年、神奇的水等活动,在这一系列的活动中,孩子们从不同方法获取了搜集资料、同伴交流等能力和有关知识以及和同伴__自己的快乐结合阳光体育活动和幼儿体能测试项目,各班添设游戏材料,创新户外区域游戏内容,将走、跑、跳、投、钻等训练贯穿于活动中另外,各班进行跳绳、投掷、跳远等比赛,发展各项动作
(1)充分选用晨间活动、早操活动开展丰富多彩的体育活动做到动静交替,运动适宜,促进幼儿身心和谐发展活动场地合理设置,体育活动器材多种多样,如呼啦圈,沙包,皮球,跳绳,平衡木,拱形门、高跷等运动器材,让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动,使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作,在不同程度上得到协调发展
(2)根据幼儿的身心发展规律,在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣如丢手绢、扔沙包,踩高跷,跳皮筋,钻山洞,开火车,老鹰捉小鸡等传统民间游戏,培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长,提高幼儿的操作及自控能力 3.举办各种活动,促幼儿能力的发展 11月份,我们积极筹备“第一届亲子运动会”,以“我运动、我建康、我快乐”为主旨的亲子运动会在热烈的气氛中拉开了帷幕,幼儿进行了舞蹈团体操表演、入场式表演、升__、热身赛以及亲子游戏,在这一过程中,孩子们真正体验亲子之间的融融之情,体格得到锻炼,才能得到了展示这一次活动,得到了与会__,家长的高度赞评“圣诞节”时,各班__了形式多样的庆祝活动,大班的自制平安果、中班的互赠礼物、以及与家长同联欢等活动,真真切切地让每个幼儿__到节日快乐,这无疑也是一种情感的体验12月底,我们以新年为契机,进行了“感恩成长”的新年联欢会;1月份,中班还开展了“巧嘴巴”的讲故事活动,这一活动中,我们改变以往的评比形式,让幼儿、家长以自评自乐为主
(三)多种举措提高保教质量
1.强化幼儿一日生活管理,提高教育教学质量 学校__、园长、保教主任深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平本学期,__分组分片进入在课堂中,就教学活动的设计与__、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以__的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结开展有效区域活动,提高教师有效指导的能力 针对本园情况,加强了幼儿园的区角材料的投放使用我们加大力度进行了材料的投放使用在区角活动中投放了不同层次的材料,让全体幼儿都在原有基础上得到提高因此我们在材料的投放没有一刀切,我们教师通过观察、评估每一个幼儿的发展状况,为不同发展水平的幼儿提供不同层次的材料并以基本功活动为契机,从制定区域游戏计划和分析游戏内容入手,经过各种培训和观摩活动,非常有效地提高了区域游戏知道的能力
(四)家长工作
1.为了帮助家长了解幼儿园的教育特点,坚持开展形式多样的家长学校活动如请家长参加幼儿生日会,亲子手工制作活动、__家长参加家庭教育、幼儿卫生保健、安全知识讲座等,以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步我们还定期邀请家长来园观摩半日活动,参与到我们的教育活动中,这不仅给孩子们带来了快乐,也为家长更好地了解孩子的学习生活情况及幼儿园的教育情况提供了条件,受到了家长的普遍欢迎家长老师进课堂家长们来自各行各业,有着不同的职业和专长,利用这一资源我们有目的有计划地开展“家长老师进课堂”活动“请__爸爸讲交规”、“请医生阿姨讲卫生知识”、“听爷爷讲那过去的事情”、“与奶奶一起剪窗花”……家长们的本领真不少,利用这种形式既使孩子们受到了直观的教育,又增强了热爱父母的情感,同时也使家长们更加理解幼儿教师的工作,可以说是一举三得
三、主要成绩
1.各项工作稳步发展对新教师的培养初见成效在县青年教师基本功大赛中张飞老师取得单项两个二等奖、一个三等奖的好成绩幼儿的各种能力均得到提高,如动手操作的能力、运用语言与人交往的能力显著提高在区域游戏方面,教师的指导能够做到有理有据,能够初步做到运用理论来支持的行为
四、下学期工作设想
1.加强教师园本培训,规范带教工作,思考带教形式的多样性注重开展多形式的户外活动,力争使每个孩子得到最佳的体能发展;注重资料的积累与收集,保证各类文字资料的质量;发挥主班的带头作用,让其接受的实践与锻炼的机会,提高教学实践能力,并且在园内发挥骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长 xx.1第1页共3页。