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2019年12月幼儿园个人总结范文与2019年12月幼儿园中班电子琴兴趣班教学工作计划合集2019年12月幼儿园个人总结范文本年度的工作任务基本完成,在一年的教学过程中,孩子们经历的质和量的变化,而且接受能力快,孩子们的进步,我们看在眼中,喜在心里,望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻首先,孩子们的进步!由于年龄的增长,孩子们的能力也逐步增强,由小班时洒饭一满桌哭着找老师到现在自己收拾桌椅;从小班时自己鞋穿不上急得满脸通红到现在自己穿鞋和请求他人帮助;从小班时争抢玩具到现在两人合作共同玩;从小班被褥乱七八糟到现在自己铺床叠被……都是他们的进步!学习方面,到中班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节,时间也慢慢加长,孩子们在接受能力和自我调节能力得到了加强!再次,共同的适应!由小班到中班,教师从三位到两位,工作量和负荷多了许多,所担负的责任也更重,由不适应到造应到喜欢,也经历了一段较长的时间,现在孩子们正在长大,老师们也在成长,在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中,我们这些老师都“长大”了许多,孩子们和我们相处的很融洽,我们和中二班融为了一体,努力向上,坚强不屈!还有,家长的支持和合作在这一学期里,我们共举了两次家长会,一次家长开放日,一次“重阳节”老人联宜,一次“庆元旦家园联欢会”,一次幼儿“手工作品展”,一次幼儿一段时间表现发放表,一次幼儿体重记录反还表,另外还__沟通,家访,晨间活动等等,进行了大量的家园__工作有时,家长来幼儿园告状,孩子怎么样,需要我们进行教育,还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状,我们经过谈话,需要家长的支持和配合,这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条环境的创设在幼儿学习和生活的环境中,环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素我园是新建幼儿园,在环境布置上,我们根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣,结合民族同志的生产生活特点,构画设计幼儿园整体格局,比去年老园教室更加增加了其质量以及趣味性和科学性,把整个活动室的一边,并排六张桌子,放一开放的绘画区,较多的大型积木作为半开放的建构区,使孩子们的相对__增大在娃娃家,小__以及动手益智区内摆放学具,穿线板,动物拼图,并及时更换玻璃球所使用的材料,如手指、小勺,到筷子,作到了循序渐进孩子们早上晨间活动到早操时,都是依依不舍的离开区域;由于环境的创设,提高了幼儿的出勤率,也使我班绝大数幼儿来园较早,活动效率也由此提高了不少另外,教师的成长进入中班,课程的增多,使我们两位教师的工作节奏快了许多,今天把明天一天的课备好,及时作好教具,有的需要家长配合,由此也提高了我们与家长沟通的能力教师的工作转变不仅仅是工作量的增加,还有自我认识的提高,自我管理,__能力的提高,在没有副班教师的配合下,不仅要授完课,还要眼观四路,耳听八方,确保孩子的安全另外,利用中午值班时间,看点书,经常把一点有用的东西贴在外面,和家长共同提高积极进修,在工作保证的基础上,也端正了教师的认识态度和自我修养的提高工作的成果在这一学期中,我们积极工作,努力完成好园内、班内的工作,积极参与了各项活动,在卫生方面,我们注意环境的布置,幼儿用品的消毒及用品的摆放,使教室看起来既干净又宽畅;午睡时,注意到每个幼儿,确保幼儿安全,定期晒被褥,所以保证幼儿的出勤率在幼儿才艺展出时,只有和家长沟通好,才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来当然,在课程上,我们也要认真备好,尽量照顾到每一个幼儿!总结经验,找出不足,才能使工作做得更好,我们相信,在以后会做得更好2019年12月幼儿园中班电子琴兴趣班教学工作计划一.指导思想电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容二.教学目标
1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏
2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目
3.培养幼儿对音乐活动的兴趣,发展审美能力
4.让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧三.教学内容
1.玛丽的小羊羔
2.四指练习,扩指练习
3.好娃娃
4.洋娃娃和小熊跳舞
5.迷路的小花鸭
6.听
7.小乌鸦爱妈妈
8.办家家
9.头发、肩膀、膝盖、脚四.基本活动
一、玛丽的小羊羔两课时1=C4/43212|333—|222—|333—|3212|3331|2232|1———|活动目标熟悉键盘,掌握好节奏活动准备键盘表一张活动过程
1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势
2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主
3.幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导
4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等__纠正
5.个别弹奏提示本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势
二、四指练习、扩指练习三课时1=C4/4㈠.四指123—|4444|432—|5432|1———||㈡.扩指15656565|12323232||1———|活动目标
1.锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳
2.提醒幼儿手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松活动过程
1.教师示范弹法,边弹边唱,幼儿同时帮助打节奏同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳
2.__练习,教师打节奏,幼儿一起边弹边唱,教师巡回指导
3.学习扩指曲目的唱法
4.教师示范扩指练习曲
5.幼儿练习
三、好娃娃三课时简谱略注意点
1.注意手指力度要均匀,手要圆
2.弹琴姿势的保持
3.节奏稳,不中断,指__确活动目标
1.能够边弹边唱
2.激发幼儿的成就感活动过程
1.导入大家一起跟唱歌曲第1页共3页。