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2019-2020年七年级生物上册《第一单元第二章第一节细胞的结构和功能》教案1济南版教学目标识别植物细胞的基本结构,说出这些结构的主要功能尝试制作临时玻片标本教学内容植物细胞的结构和功能教学重点说出植物细胞的基本结构及其功能尝试制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构绘制植物细胞结构简图教学难点说出植物细胞基本结构和功能制作临时玻片标本形成相应的科学态度导入新课利用本节课所需的实验器材——洋葱,帮助同学们回忆生物的三大类,以及生物的生命现象生物都是由细胞构成的,除病毒外那么洋葱是由什么构成的?学生细胞老师为什么?学生洋葱是植物,是生物的一种,而且不是病毒老师我们能不能看到洋葱?学生能老师那有没有人能看到洋葱里面的细胞?学生不能老师你们想看吗?学生想由上节课所学内容引起学生的兴趣,激发学习的热情老师我们的肉眼不能看到细胞,但大家都想看,那怎么办?学生用显微镜观察老师我们直接把洋葱放到显微镜下观察可以吗?学生不行老师那怎么办呢?学生制作临时玻片标本老师好,那我们结合上节课所学习的临时玻片的制作来制作一个洋葱鳞片叶上表皮细胞的临时玻片标本首先带领大家认识制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的实验器材载玻片、盖玻片、刀、镊子、滴管、装有清水的烧杯、吸水纸、洋葱(内表皮和外表皮)、碘液等老师做演示实验,边做的时候边让同学回忆制作的过程,让学生自己来说如果学生讲对了就按他的步骤来做,做的时候强调一些注意事项师生共同归纳总结制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的一般步骤
1、擦——擦载玻片和盖玻片
2、滴——在载玻片在中央滴一滴清水
3、取——撕取洋葱鳞片叶内表皮(长、宽各
0.5cm左右,撕取的内表皮不要带叶肉,以免影响观察效果)
4、浸——把洋葱鳞片叶内表皮浸在载玻片中央的水滴中
5、展——把洋葱鳞片叶内表皮在水滴中展开
6、盖——盖上盖玻片(把盖玻片的一端先接触水滴,另一端轻轻的放下,防止出现气泡)
7、染——在盖玻片的一端滴上染色液(重复2-3次使整个细胞内充满染色液,以达到最佳观察效果)
8、吸——在盖玻片的另一端用吸水纸吸取多余的染色液这样一个洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时玻片标本就制作好了,现在我们把制作好的临时玻片标本放到显微镜下观察就可以看到洋葱鳞片叶内表皮细胞有没有想看一看请3—5个同学上来看一看显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞请上来观看的同学说一说你看到的细胞结构由于显微镜放大倍数有限,可能我们看到的不是很清楚,我们看到书上第33页的图3-2植物细胞的结构和功能请同学们利用5分钟时间自己看这部分内容并完成导学案上的学习过程结合导学案一起来学习植物细胞的结构和功能那么我们刚才自己制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞有没有线粒体?为什么?请学生回答学生有,因为线粒体与呼吸作用有关,植物也需要呼吸老师那么它里面有没有叶绿体?为什么?学生有,因为洋葱是植物老师很好,叶绿体的功能是什么?学生与光合作用有关老师什么植物才能进行光合作用?所有的植物都可以吗?学生绿色植物才能进行光合作用叶绿体存在于绿色植物体内老师洋葱是什么颜色?学生紫色老师那么洋葱鳞片叶内表皮细胞有没有叶绿体?学生没有老师这就是我们这节课所学习的主要内容,接下来大家把导学案上的随堂练习完成5分钟学生自己做,做完进行讲解老师最好我们一起来回顾一下我们本节课所学习的主要内容让学生自己总结,不足的地方再补充。