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2019年大学生幼儿园实习报告与2019年大学生幼儿园支教社会实践报告范文合集2019年大学生幼儿园实习报告我是在市教育幼儿园实习的,转眼间两周的___活就这样结束了在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的__这次在幼儿园实习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小朋友浪费洗手液,黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿这些日常生活突发的__都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会我在实习初期的时候,看到小朋友的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此,经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯我的行为的出发点是关__儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的小朋友都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的,我会趁这个机会,和他们玩成一片,和他们聊天我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间,小朋友们给我带来的是无尽的快乐而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的两周时间里,我的关念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,如果自己的态度歉虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升和发展我相信我一定能成功!2019年大学生幼儿园支教社会实践报告范文时间永远都不会因为你的留恋而停步!在新年钟声即将敲响之时,一个学期的支教工作即将结束在这个学期中我付出了很多,但收获的更多,在此,将工作做一个小结
一、彷徨期开学前,接到冯老师的__后没来得及仔细思考就担任了红联幼儿园支教老师的任务那时,红联幼儿园刚刚起步,老师都是新教师,没有任何经验,可以说是一张白纸,而且,他们没有专门管教科研的人,因此,这一担子自然地落在了我的肩上虽然说,自己已经有了将近XX年的工作经验,园长陆老师又是我的__,但是,自己毕竟从来没有在这个职位上呆过,确实不知道该从何做起,当时,心中的彷徨令我好几天都睡不好觉虽然在陆老师的指引下,在查找了大量资料的情况下,确定了本学期的教科研目标,并且开始实施,但是总感觉自己什么都做得不对,什么都做得不好!
二、摸索期老师们迫切需要学习和掌握的是什么呢我思考了很久,起初,我觉得老师们应该先学习《纲要》,但是被陆的一句话打消了我的这个念头“连带班都不会,她们能够领会《纲要》精神吗”由此可见,我对老师们的了解还是比较初浅的于是,我先想到了让老师们先学习如何带班,这个就要从最基本的一日活动环节入手,让老师们先掌握一日活动的作息制度与陆老师经过商量后制定了作息制度表,但是如何跟老师们交流,成了困扰我的一个难题思考了很久,最终决定先一个一个环节讲下来,然后请老师们提出自己不明白的地方但是,当我讲好后,没有老师提出任何疑问,都说已经明白了可从会后检查的情况看来,她们其实根本没有了解,更别说实施了由此可见,我第一次的讲解并没有发挥作用
三、改进期一开始,通过讲座的形式给老师们讲了如何备课,虽然老师们有所记录,听得也比较认真,但是,我知道老师们不可能一下子都掌握了,应该更针对性地给予评价所以,我检查了老师们的备课本,一本本都仔细地翻阅,并且将反馈意见都写了出来又利用一次讲座的时间,针对她们的备课情况提出建议,这样的讲座更有针对性,老师们听起来也更容易吸收,而后再检查备课本,以前存在的问题基本上都已经没有了在一日环节作息制度的问题上,在摸索期,我了解到了自己的一次讲座起不了作用,于是,又一次结合老师们存在的实际情况进行讲座、交流可能由于老师们都有了实际的操作经验,所以都有话可说了吧,多数老师都发表了意见,讨论比较激烈随后,我又再接再厉,对老师们一日环节的情况进行进班调研,在调研中发现问题,提出问题,并且请老师们改进对每个班级进行调研后还会有一次整体性的调研,以检查老师们在接受意见后的实施情况检查后发现多数老师能够按照作息制度实施了,当然还有个别教师依然我行我素,这需要个别交流
四、发挥期通过一次次的活动,自己已经积累了相关的经验,所以在处理接下来的活动时就显得得心应手了一自然角的评比陆去培训时,交代了布置自然角的任务,有了前车之鉴,在第一次讲座的时候,我就拍了一些我们幼儿园自然角布置的照片给老师们观看,然后请她们提出自己的想法;并且将评分标准事先告诉她们,让她们心中有底,知道该从哪几方面着手去布置然后进行自然角的前期检查,每个班逐一检查,并且与班级教师进行当面交流,提出改进意见最后,通过自然角的评比,增强老师们的信心,提高她们的工作动力应该说,自然角的创设是比较成功的二教养笔记的撰写对于教养笔记,首先,我查阅了大量的资料,并且自己动手制作了课件,结合事例,让老师们对教养笔记心有一个总体的认识,知道何谓教养笔记,教养笔记应该如何撰写等其次,布置任务,请老师们撰写教养笔记然后对老师们的教养笔记进行批改,一篇接一篇,一字一句地看,连错别字也不落下,并且提出了修改意见最后,又__了一次业务学习,挑选了几篇老师们的教养笔记,从观点、事例的选择及评价入手,分年级组请老师们进行讨论,提出自己的观点,最后由我进行总结再一次检查老师们的教养笔记,发现老师们的进步比较明显,事例的选择比较贴近幼儿生活,观点比较小,容易掌握;事例的描述比较具体、形象,使人不至于雾里看花;分析也逐渐有自己的想法当然,有的老师的观点与事例描述还是打不上边,反思的深度不够,这需要今后__得指导、练习三主题墙的评比首先,我拍了很多__区幼儿园的主题墙照片向老师们进行展示,让老师们先有一个视觉上的享受,并且了解到主题元素这个名词;然后结合原大一班的主题墙介绍及照片,跟大家讲述了主题墙可以分成哪些板块,每个板块里面可以放些什么内容,如何做到与幼儿的互动等随后就布置了创设主题墙的任务,在她们布置的过程中,我进行逐一指导,提出我的看法和建议,请老师们进行修改最后,在评比时,我们惊喜地发现,大一班的主题墙创设非常有风格,她们的废旧物品鸡蛋箱的利用也极其合适布置板块比较丰富,色彩比较协调,内容有教师和幼儿互动的痕迹小托班的主题墙创设也比较丰富,反而中大班的主题墙内容显得比较单调但是,总体情况还是不错的,至少比我预期的要好,因为,这是她们第一次接触主题墙
五、预想期应该说,这学期,老师们学到了很多东西,她们的白纸上已经开始出现了美丽的画卷通过一学期的接触,我了解到,下一阶段,我要做的重点工作是进行进班调研,听每一个老师的课,并与她们进行交流,努力提高她们的教学水平在教养笔记方面还需要继续努力,在反思上要加大力度还有就是,下学期,《纲要》的学习将作为重点,让老师们了解《纲要》的精神,掌握《纲要》的理论,以《纲要》作为自己工作的准则本学期的工作已经结束,与其说,我为她们带去了很多经验,很多学习的机会,还不如说她们为我带来了成长的空间,让我学会了全面地思考问题,让自己的半吊子水变成了四分之三桶感谢__给与的这次机会,感谢红联幼儿园给我的展示的舞台下学期,我会更加努力!第1页共3页。