2019年县幼儿园大班美术兴趣班学期总结范文与2019年向日葵艺术幼儿园班级周计划范文合集

2019年县幼儿园大班美术兴趣班学期总结范文与2019年向日葵艺术幼儿园班级周计划范文合集2019年县幼儿园大班美术兴趣班学期总结范文县幼儿园大班美术兴趣班学期总结本学期，美术班的幼儿__创作、个人创作作品共36幅作品形式有蜡笔画、线条画、吹画、水彩画、装饰画，教学过程也是按以上程序循序渐进进行的经过一个学期的学习，我感觉孩子们都有很大的进步，有四个小朋友参加全县艺术节书法美术大赛，两名幼儿获得一等奖，两名幼儿获得二等奖下面谈谈我在本学期大班美术兴趣班教学中的一些体会

一、 提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动       兴趣是学习动力，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我教学的重点我们都知道，孩子最喜欢玩，喜欢游戏通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我主要的教学方法如在进行蜡笔画教学中我让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、让每幅画有创意在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励幼儿有自己的想法新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘画能力，我注意开展一系列不同形式的绘画活动线条绘画是一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有《我设计的线条》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等，让幼儿随意联想线的装饰，用不同的线（直线、曲线、波折线）自由组合起来装饰动物、花瓶，以致整个画面，在活动过程中，幼儿发现了意想不到的效果，获得了成功的体验，对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣为进一步提高幼儿对线的表现力，又用黑白配的方式强化了画面效果，增强了幼儿绘画的自信心大班幼儿对周围的事物有了一定的认识，所以我们在__绘画活动中也非常注意主题的选择《我家后院的花奶牛》《我想去天上玩》《沙漠变绿洲》《苹果船》等绘画素材都是孩子们喜欢的在活动中能表现自己的想法，有积极的创意

二、给幼儿以绘画的自信，根据不同的绘画形式或内容，采取不同的指导       要正确地指导幼儿进行绘画，首先应了解幼儿绘画的特点幼儿绘画活动是一种创造活动，幼儿绘画作品的魅力就在于其充满丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法幼儿的绘画能力，是靠本身的理解认识和__力来发展的作为教师不可把自己对世界的认识和__强加于幼儿身上，要求幼儿模仿，这等于抹杀了幼儿所特有的灵气，压抑了幼儿的创造力我先了解一下幼儿是怎样想的，___要这样画，__的作用在于鼓励、帮助幼儿把自己所想的绘画下来“鼓励”是指导幼儿绘画的首要方法     “鼓励”的目的在于帮助幼儿树立绘画的自信心，为幼儿创设良好的心理环境在绘画教学中，我肯定幼儿的想法，肯定幼儿绘画的成果，让每个幼儿都能尝试到成功的喜悦不同的绘画形式或内容，相应的指导方法也不同，指导的重点也有所侧重如在蜡笔画的构图活动中，我鼓励幼儿把根据主题进行构图，然后根据自己的意愿进行合理的添画、想象，这样幼儿的绘画容易重点突出，而且有自己的创意，杂而不乱，从而提高幼儿的美术能力，逐步提高了幼儿绘画的技能技巧

三、 重视幼儿作品的评价        在美术活动中，教师评价幼儿的美术作品中一个必不可少的教学内容，教师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性，影响幼儿对美术作品的态度，对美的鉴赏能力      对幼儿作品的评价主要体现在两面方面，一方面符合大班幼儿的年龄特点，富有童趣一幅好的幼儿作品充分体现幼儿的思想感情，具有幼儿特有的思维特点，这是评价幼儿作品的重要方面；另一方面，具有一定的艺术性，如线条有力、连贯，图形、形象清晰完整，画面饱满、均衡，色彩明显、饱满，内容丰富充实在活动中以这两方面对幼儿作品进行评价，帮助幼儿提高对美术作品的欣赏能力，提高幼儿对生活的绘画表现力评价的__形式是灵活多样的，有展览作品；教师直接进行评价；幼儿互相评价；幼儿对自己的画进行自评；边游戏边评价等形式大班有了一定的欣赏水平和评价能力，应注意提高幼儿自评和互评的能力，发展幼儿的语言表达力和社会交往能力教师评价幼儿作品的语言要正确恰当，生动，以帮助幼儿树立绘画的自信心，增强对绘画的兴趣及积极性不同的美术活动中，活动的评价的重点应该有所不同，分析评价作品每次可选取不同的角度，问题去分析，注意每次活动评价的不同与__，让幼儿在潜移默化、日积月累中，不断提高对美术作品的欣赏水平，提高绘画水平，实现美术活动的教育目标这学期  大班幼儿兴趣班活动，提高构图能力，学会了对自己的画面进行简单的布局，而且构图时能有自己的创意，增强了幼儿对周围生活的理解、感触能力，还能获取知识在线条的运用方面，线条流畅很多，能运用各种图形进行线描画、黑白配在颜色的运用方面，幼儿会根据画面的需要进行涂色，能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式可以说绘画是幼儿一种独特的语言表达方式，在幼儿绘画教学中，教师是积极的指导者，引领孩子用手中的小小画笔，描绘出一个个五彩的世界2019年向日葵艺术幼儿园班级周计划范文向日葵艺术幼儿园班级工作周计划班级托二班   日期3月11日—3月15日上周情况分析新的学期开始了，孩子们的情绪稳定，都能积极主动地参与到游戏活动中，大家共同学习、游戏，玩得可开心了，老师也及时督促孩子们多喝水生活活动指导要点

1.提醒孩子用六步洗手__确洗手

2.鼓励幼儿自己叠简单的衣物

3.鼓励幼儿多喝水，随时喝水主题活动语言活动《大口袋》艺术活动《欢迎新朋友》科学活动《五彩的柱子》健康活动《动物模仿操》社会活动《我来》特色活动音乐活动《我爱妈妈》艺术空间《美丽的花瓶》自我服务《小嘴真干净》图书阅览《两辆小火车》形体过渡环节

1. 手指游戏《炒鸡蛋》

2.歌曲《我爱妈妈》　３.故事《金色的房子》户外活动__游戏《马儿快跑》、《揪尾巴》、《__滚》《向上摸天空向下摸草地》《种萝卜》分散活动《飞盘》《沙包》《骑小车》《拍球》《钻筒》区域活动区域名称美工区活动指导指导幼儿用胶棒给盒子四面粘贴家园共育

1.引导孩子在需要帮助时能用语言表达

2.根据天气变化给孩子穿适宜的衣服谢谢您的支持与配合！第1页共3页。