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2019年幼儿园教师工作计划4篇与2019年幼儿园教师师德工作总结合集2019年幼儿园教师工作计划4篇时间老人的脚步一刻不停歇的向前迈进,转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新入园的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入__生活,对新环境陌生、畏惧,还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象为了使孩子们能尽快地适应__生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一名幼儿,与班级成员积极配合共同搞好班级工作现将本学期个人工作计划如下
一、思想方面遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国、爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内__学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力的工作,来提高自身的专业水平热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心积极做好各种教学活动时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园__汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党__靠拢,不计较个人得失,顾全大局,“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作
二、教育教学方面在教育教学方面,我们使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的“教师教学生学”的方法,转变为“学生主动学习”以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展在__活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等
三、家长工作方面家长工作是__家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促进班__的管理,我将积极和家长取得__,组建了我班家长委员会,督促家长做好《家园__册》的填写,和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家、园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能本学期我园仍然采用门禁制度,召开了一次家长会取得家长的谅解,让每位幼儿都高高兴兴来园、安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中本学期将每月__一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的发展状况,同时将针对车接送的幼儿采取家访和__交谈的方式,向家长介绍孩子在园情况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并及时配合我们的教学工作
四、合作方面目标是走向成功的第一步,通过培训,我深刻__到团队精神对成功的重要性,因为未来的竞争不是一个人与另一个人的竞争,而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是一个团队与一个团队学习力的竞争积极进取,乐观向上,共同奋斗取得成功幼儿园教师个人工作计划经由两年的幼儿园教育,他们已经熟悉园内的作息时刻,并成立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也获得了巩固,很多方面有了很大的前进,养成良好的行为习惯其他各方面的能力都有了分歧水平的提高他们身体健康活跃开畅,大部门孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相看管、互相提醒大部门幼儿有明晰的长短尺度,自我评价和评价他人的能力有了增强,社会交往方面幼儿能自动的与伙伴进行有用的交往、合作、__,能友好相处,讲礼貌能遵守幼儿园一日糊口轨则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部门幼儿能自动地向教员问早问好对于进修勾当,游戏勾当的乐趣有较大的提高日常寻经常规较好,勾那时大部门幼儿积极、活跃但也存在一些的不足之处如在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人措辞,影响巨匠,每次上课都要教员提醒多次;有部门孩子自理能力和清算勾当材料方面欠缺,幼儿干事的自动性还需要不竭提高说话方面部门孩子倾听习惯欠佳,不能听别人讲话完就插嘴,尤其是对火伴的讲话,没能当真倾听,要不就是时刻不长部门孩子加入勾当互动自动性不够,有依靠感;个体孩子习惯还很欠好喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心有些家长贫窭和教员交流本学期是孩子入小学前的关头一年,我们但愿能从多方面入手,增强孩子的综合能力培育具体法子1 班级方面
①、配合班主任及保育教员,做到保教一致并经常交流好的教法,配合开展好工作
2、每周不按期开展班级勾当主题,鼓舞激励孩子积极加入勾当,培育小主人翁脚色
3、做好家园的__工作操作班级宣传栏、成长的故事、面谈、____、家访、等手段与家长积极__,实时向家长陈述请示幼儿在园的情形;发现幼儿存在的问题,和家长交流定见并彼此配合
二、教育教学方面本学期是我们班很是关头性的一年,所以我们将当真抓好各项教学工作
1、当真完成本期买办各科教育教学方针能按照孩子进修特点进行勾当引申
2、创设说话情形,让幼儿多听、多讲,增添孩子的识量和阅读乐趣,鼓舞激励他们尽量用完整说话措辞,增强孩子的白话表达能力
3、增强班级特色教学本学期,我班将以阅读、手工美劳、科学主题、平易近间游戏为班级特色开展教学勾就地按照本班孩子进修特点拟定出合适本班幼儿成长的周打算和周方针
4、供给幼儿有更多的勾当空间和勾当材料鼓舞激励让每个幼儿能介入班级勾当,并积极讲话;让每个幼儿获得磨炼的机缘
三、幼儿德育和劳动教育方面本学期,我们要继续增强孩子习惯培育上课时,要注重听讲,不要打断别人的讲话,自己要讲话时,应先举手要敢于在__面前揭晓自己的定见讲话时,立场细腻,讲话声音要清脆功课时,不东张西望,不做小动作,不打搅影响火伴的进修
四、个人教育教学的发展作为教师应不断的学习进一步强化专业知识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变的生动有趣在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、园本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师才能做到给孩子一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水五
三、家长工作
1、“家园共育”是我们之间沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也会请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合
2、个别家访个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对 症下药
3、“家园__网”这是向家长汇报孩子的进步和存在的问题,今后我们将每天及时的向每位家长及时的说明孩子在幼儿园的表现情况,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务本学期,为了使孩子们能安全、健康、愉快地成长,我班两位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,努力建立良好的师生关系,让孩子在幼儿园渡过开心的每一天幼儿园教师秋季学期工作计划炎热的夏季即将过去,凉爽的秋风伴随着我们共同迎接新学期的到来新学期,带给孩子们的是快乐、带给家长的是希望,带给老师将是更严竣的挑战,小朋友们度过了愉快的暑假,回到了老师的身边,迎接快乐的__生活本学期,根据上级的指示,我园将开展四项活动;9月份演讲比赛、10月份的舞蹈比赛、11月份的教演比赛、12月份的普通话比赛舞蹈一直以来是我的劣势,我要在本学期虚心向同事请教,苦下功夫攻破舞蹈这一关,使自己可以自信的带着孩子们载歌载舞每学期的家长会也让我力不从心,最主要的问题是我不自信,有点怯场,我希望自己在这学期在这个方面也有所提高下面将本学期的安全、保育、教学、卫生等工作做一下初步的计划
一、安全工作
1、执行接送卡制度,请家长每天按要求拿卡接送孩子,对于无卡的__,一定要和家长取得__,确认身份后签才能放孩子
2、户外活动时,一定让孩子有__、有纪律的活动,避免孩子因疯打出现安全事故
3、就餐时一定让孩子排好队,双手抱碗,养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成餐后将桌子擦干净、将凳子摆好的习惯
4、让孩子学会自我保护,比如知道家长的姓名、__、知道自己的住址,知道遇到危险会大声呼救
二、保育工作
1、每周做好晨剪,每天做好晨检工作,检查孩子的精神面貌、身体状况以及是否携带危险接物品
2、引导孩子有秩序的如厕,养成便后擦__、便后洗手的习惯,带领孩子做户外活动时一定要孩子检查自己的衣服是否有尘土
3、每天注意孩子的健康状况,随时清点人数,对于未到校的孩子一定弄清楚原因并做好记录
4、在园服药的孩子请家长写好名及用药情况,孩子情绪及身体出现问题时及时与家长取得__
三、教学计划
1、在上学期教学的基础上本学期又增添了礼仪,通过学习,我个人认为学习礼仪能使孩子更大胆更自信的适应社会
2、魔法彩条,引导孩子用不同的纸卡条拼凑成不同的图案及汉,此活动能培养孩子的创造力、相像力和动手能力
3、把音乐融入到教学当中,引导孩子用音乐的节奏和情绪的动作模仿来掌握所学的知识
4、制作鼓励孩子利用自然物或废旧材料,按照自己的意愿和相像力大胆表现
四、卫生工作
1、保持本班卫生清洁,保持厕所无异味,做到每天消毒2,定期对房屋顶上的蜘蛛网进行清扫本期重点及时__沟通,定期做好家访工作,提高家园共育的效果幼儿园教师工作计划范文首先;班长要召开班机老师内部会议协商本班周计划!第一开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿__开学的快乐!第二第一周的计划基本是常规的培养,教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好,其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散否则就会“事半功倍”的,还会搞的班级的常规没有培养好第三第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动还要开展的本周的主体活动活动区和教学活动时相__,要投放本周主体活动所需要的物品第四;教师要准备本周召开家长会的草稿,家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流提前两天书面通知家长要召开班级家长会第五班级可以开展“暑假我去哪里游玩”的活动!可用讲述·带照片·绘画的形式来开展!幼儿的兴趣肯定特别浓厚!第六还可以开展帮助新幼儿的活动,幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品,赠送给新来的幼儿能帮助加强幼儿的团结友爱!第七可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜!第八;教师要准备一些新颖的户外游戏活动!来加强幼儿喜欢来园的兴趣!2019年幼儿园教师师德工作总结幼儿园教师师德工作总结范文1通过师德师风的学习,让我深深的知道“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本”到底什么是师德师风所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德教育实践证明,师德的影响是不可估量的教师是知识种子的传播者,是文明之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范因而,教师的言行是对学生影响的重要因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平教师应因材施教,一视同仁,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信学校是培养人才的地方,教师是培养人才的园丁作为21世纪的教师,应自强不息,不断充实和完善自己专业知识,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长,补己之不足,精益求精这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会,很感谢学校进行这个“师德师风”学习月,让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师幼儿园教师师德工作总结范文2作为一个从事幼儿教育的教师,感到肩上的责任重大,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育基础,如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的发展而教师的灵魂在于是师德,强烈的危机感在鞭策着我,培养良好的师德修养已____各行各业都有自己的职业道德,就是普通的公民也有公民基本道德,而教育作为一个特殊的行业,因其质的规定性培养人的一种社会活动,对其实施者——教师更是有特殊的道德要求,这种道德要求简言之就是师德幼儿教师又因其面对的是一个特殊的社会弱势群体,一群少不更事的孩子,就更决定了幼儿教师师德要求的特殊性,师爱是师德的灵魂,是师德的核心和精髓而随着幼教事业的不断发展,幼儿教师要做好教育教学工作不仅应有一定的文化专业知识与技能,最重要的是要有一颗纯洁的爱心,这是幼儿教师最基本的素质,是做好幼教工作的首要条件,也是幼儿教师师德体现的灵魂所在幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭,正式接触的第一个____,生活环境的改变、接触的倚赖对象的转换对幼儿情绪情感的影响十分突出,这时教师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用,教师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围,使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态,易于将对父母的依恋,转化为对爱他的教师的信赖和依恋,因此师爱对于幼儿生活的适应,对于幼儿的身心健康起着十分重要的作用,师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂所以爱是幼儿身心健康的精神需要有爱心的教师能为幼儿身心发展提供精神营养爱孩子是教师都应具备的基本素质,而幼儿相对于学龄儿童,更需要用加倍的爱心滋润幼小的心灵我们常见幼儿园小班的孩子,刚入园时出现追人现象,总要跟着一位特定的教师这是由于幼儿人园后,对家中亲人的依恋感很自然地迁移到幼儿园的教师身上,反映了年幼儿童对爱的需要和追求这时如果教师能用自己的师爱感化、滋润幼儿,他们就很容易适应新生活,身心得以健康成长,相反,如果孩子__不到教师的爱,就缺乏安全感,对身边的人缺乏信赖,以致对幼儿身心发育造成不良影响在各种平时的言谈中也可以看出,幼儿对教师的喜爱程度与教师的和蔼程度和对幼儿的喜爱程度呈高度的正相关,幼儿的回答一般是,因为她喜欢我,因为她总是对我们笑事实表明,幼儿最喜欢有爱心的老师,而且越是年幼的孩子越突出老师的爱使孩子感到欢快,满足了他们精神的需要其次幼儿教师只有爱孩子才能教育好孩苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过没有爱就没有教育爱是一种无形的力量,爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境,幼儿应在充满爱的环境中接受教育在幼儿教育中,各种教育手段的运用固然很重要,然而创造良好的精神环境更为重要,爱是最有效的形式年幼的幼儿园孩子__到的只有教师为他们创设的爱的环境,__教师对他们的爱,对他们情感的给予,而体会不到知识和良好习惯养成的重要性,这些的获得是以爱心为基础,以师爱为媒介获得的,教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质,因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育非常重要教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围,使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态,促使他们乐于去观察、尝试、探索与创造,从而发展他们的智力所谓师德认识,就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪我从事幼教工作将近__年,回顾自己走过的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识,尤其作为从幼儿教师到作为一名幼儿园园长应具备哪些师德,心中基本上也有个底培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德塑造师德风范,潜心练功“给学生一杯水,教师本身应该有一桶水”,此话很有道理在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个__无缺的人物,是最可值得依赖的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题因此对于师德除了要深刻认识其重要性,更关键就是如何去提高自己的师德本人结合自己的情况,下决心就以下三方面提高修养重视学习和实践认真学习,充分理解《中小学教师职业道德规范》,并以此作为自己言行准则,工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能育人,只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富,才能胜任此项光荣的工作而要做到这些,就应该不断地坚持学习和实践
2.严以律己,注重言行为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,要把自己看作既是个普通的人,又是个教育者,到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外,言谈应该和颜悦色,循循善诱,举止应该优美文雅,体现心灵之美,自己的穿着应该朴素大方得体,符合幼儿的审美情趣
3.培养良好的内在素养天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要1注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣,在日常生活中应加强学习,开阔视野,不断丰富,充实自己,有意识地从祖国优秀文化中吸取养料,提高自己的内在素养2音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷,又能使人振奋精神,因此增进自己的音乐修养也是必不可少的在平时教学工作中融音乐与教学为一体,让幼儿多__乐曲中的美感,让其身心不断得到陶冶3为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习,形成最优化的教学系统,教师必须要了解现代信息技术及使用方法,并适用于教学,由此,可拓宽幼儿的视野总而言之,通过师德学习,使我对今后的工作既充满了信心,又增添了危机感只有不断地学习,不断追求,才能名符其实地对得起幼儿教师的称号,为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获智慧要用智慧去启迪,人格需靠人格来塑造教育是事业,需要我们献身;教育是科学,需要我们求真;教育是艺术,需要我们创新总之,良好的师德,对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力所以,每个教师都要认真领会师德内涵,紧紧把握师德灵魂,用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳!第1页共3页。