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2019年幼儿园班主任班务工作计划范文与2019年幼儿园班主任经验交流合集2019年幼儿园班主任班务工作计划范文
一、班级情况分析本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差在总结了上学期工作经验,围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点,我班3位老师共同协商,制订如下计划
二、班务工作重点
1、美化新教室,丰富家园__栏的内容,设置一个有本班特色的活动区——美工角
2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量
3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱__、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民
5、搞好十月“家长开放活动”
6、据家长和幼儿的需要增设__服务内容如和坐车的幼儿家长保持____、增设小药箱
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生情况,旧生入园
2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力
3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程
四、环境创设
1、家园__栏除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏结合本园办园特色添加了__服务栏
2、活动区设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画体育区将增设自制的毽子、飞盘利用家长资源收集材料,每月更换或添设
3、教室布置在原有的基础上进行更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感
五、教育教学一健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力擦桌子、洗碗、整理床铺
3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验
4、开展丰富多彩的户外体育活动游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣
5、练习投掷、滚球、平衡等动作二语言领域
1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴
2、乐意与同伴交流,能大方的在__中说话
3、逐步学会理解__表示的__顺序
4、学习用简单的反义词表示相反的意思
5、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣三科学领域
1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述
2、获取探索事物规律的经验
3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力
4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系四社会领域
1、学习适应新环境,体会到自己的成长
2、愿意与同伴__自己的东西
3、能遵守__提出的规则,引导幼儿学会自我控制
4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感五艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演
2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦
4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、__,交流教育心得
2、办好家庭与班级的__栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流
5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感__
七、措施
1、积极参加园内各项业务学习,深刻领会《纲要》精神,认真学习专业技能
2、班内三位老师密切配合的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作
3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料,组长家长动手制作学、玩具
4、积极参加练兵活动,搞好家长开放日活动
5、设置“小药箱”,与坐车幼儿家长保持____
6、每周做一次班内情况分析,调整、改进工作方法,详细填写班务日志2019年幼儿园班主任经验交流大家好!今天很高兴在这里和大家做幼儿园班主任工作经验交流我感到非常荣幸下面我就和大家__一些我工作中的经验,若有不妥,欢迎大家批评指正!作为一名幼儿园班主任,必须要做且要做好的工作包括两个方面,即抓好班级管理和正确处理师生关系先说班级管理,在我看来,幼儿园班班级管理就是由幼儿园班级中的保教人员通过计划、实施、总结、评价等过程协调班级__内外的人、财、物,以达到高效率实现保育和教育目的的综合性活动我的幼儿园班级管理的原则幼儿园班级管理的原则主要有1主体性原则作为班级管理者的班主任应充分了解并把握班级的各种管理要素,明确自身对班级管理的职责和权利,还应正确地理解和处理与作为被管理者的幼儿之间的关系2整体性原则班主任应充分利用班__作为一个整体的熏陶作用和约束作用;班级的管理不仅是对__的管理,也是对每个幼儿个体的管理同时班级管理还涉及到物、时间、空间等要素的管理3)参与性原则班主任在参与活动中,指导和管理要适度;教师参与活动应注意角色的不断变换,以适应幼儿活动的需要4)高效性原则班级管理计划的实施要严格而灵活;班级管理目标的确定要合理,计划的制定要科学;班级管理的方法要适当,管理中重视检查反馈我的幼儿园班级管理方法幼儿园班级管理方法主要有
(1)规则引导法教师要保持规则的一贯性,同时规则的内容要明确且简单易行,要提供给幼儿实践的机会,使幼儿在活动中掌握规则
(2)情感沟通法班主任要保持和蔼可亲的个人形象,在日常生活和教育活动中,注意观察幼儿的情感表现,并要经常对幼儿进行移情训练
(3)互动指导法.班主任要注意对幼儿指导的适当性、适时性和适度性4)榜样激励法.榜样的选择要健康、形象、具体,榜样的树立要公正,有权威性,并及时对幼儿的榜样行为作出反应
(5)目标指引法.目标要具体明确,切实可行,要有吸引力,同时要注意与与行为的__在谈师生关系,师生关系是学生在教育过程中经历的一种最基本、最重要,也是最具有感__彩的社会人际关系,是教育教学过程中的核心问题,其对幼儿生的身心发育品德形成、学识发展具有深刻而久远的影响那么具体的要求有哪些呢?
1.幼儿教师必须要热爱孩子、了解孩子和尊重孩子只有热爱孩子、了解孩子和尊重孩子,才能真正蹲下来和孩子交流,和孩子成为亲密的伙伴,从而了解每个孩子的需求和兴趣,让孩子获得表现自己能力的机会尊重和信任每一个孩子,这样孩子才能情绪愉快地投入到各种活动中去
2.给孩子创造良好的环境良好的环境包括物质环境和精神环境,而重点是给孩子创造良好的精神环境即给孩子创造一个温暖、宽容、理解的人际关系和合作、安全、平等的气氛
3.具备专业知识技能老师的教育方法和手段能启发孩子的思考力、创造力、想象力,能激发孩子的兴趣和求知欲,并且让每一个孩子都有相等的发展机会,从而最大限度的发掘孩子的潜能具备了这些条件接下来又该怎么做呢?我认为正确对待幼儿显得尤为重要
1.爱是教育的前提托尔斯泰曾说“如果教师只爱事业,那他会成为一个好教师如果教师像父母那样爱学生,那他会比那种通晓书本但不爱事业又不爱学生的教师好如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个__的教师”在我看来作为一名幼儿教师,特别是班主任教师必须要有爱爱是教育的基础,也是教育的根本只有教师有爱,有对教育事业之爱和对孩子之爱,才能全身心地投入,这样不仅有利于幼儿的健康成长,更有有利于幼儿内心深处产生一种奋进的动力和安全感
2.要注意面向全体每一个孩子都有闪光的地方,要注意对每个孩子都一视同仁,不歧视也不放弃每一个孩子,给每个孩子同等的表现机会,鼓励每个孩子进步
3.尊重孩子尊重是教师与幼儿沟通交流的桥梁在教育过程中相信孩子的能力,让孩子发现自我、完善自我,培养幼儿__自主的能力当然,信任是建立在理解的基础上,决不能为了信任而放弃原则
4.因材施教孩子之间是有差异性的,孩子因为在接受能力、表现能力、性别等方面存在着一定的差异,所以这必然要求教师在教育孩子时要意识到这种差异的存在,并在具体的教学中根据每个孩子的差异进行因材施教最后再说一些我想补充的经验吧,我觉得它们在我的工作是很有必要
1.与家长做好沟通在与家长交流时,教师应不参杂任何主观情绪,客观地向家长告知孩子在园中的情况,以委婉的态度一分为二的向家长介绍孩子的优点和进步,再说一些孩子的不足之处或需要改正的地方同时在交流沟通时应从关心幼儿的角度出发,建立善意合作关系,以平等的态度商讨,并通过定期__开展家长会、亲子活动、开放日等活动加强与家长的沟通
2.__家长掌握科学的育儿方法利用与家长交流的机会,教师__家长掌握科学的育儿方法,耐心解答家长提出的问题,并及时纠正家长教子的不当之处
3.注重细节管理一是要及时关门、窗,节约用水、用电当发现有公共设施受到损害时,要及时进行修理和更换,以确保幼儿安全在此过程中可以教育孩子树立爱护公共财物的意识二是要确定固定的常规培养,主要有教育孩子要看见老师和小朋友要打招呼问好;吃东西要洗手,洗好手后要关好水龙头,要节约用水;自己保管好自己的东西,不是自己的东西不拿等等我的发言完了,希望对大家有所启发,谢谢大家的聆听!第1页共3页。