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文本内容:
2019-2020年七年级生物下册第12章第1节鸟类教学案(无答案)(新版)苏科版【教学目标】
1、阐明家鸽适应空中飞行的形态结构的特征
2、概述鸟类与人类的关系【教学重点】阐明家鸽适应空中飞行的形态结构的特征【教学难点】对家鸽的观察分析导学过程师生活动(教师备课,学生课堂记录)【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦!
(一)实验观察家鸽
1、观察家鸽的体形、翼和羽毛的特点 家鸽的体形呈形,体表被覆,变成了翼是家鸽的飞行器官
2、摸摸家鸽的胸部肌肉,感受其特点 家鸽的胸肌非常,能牵动两翼完成飞行动作;
3、观察家鸽的骨骼模型和课本插图,了解家鸽骨骼的特点 家鸽的骨有的很,有的在一起,比较长的骨内部大多是的,使身体异常轻盈,有利于
(二)家鸽的生理活动家鸽的消化 家鸽的口中牙齿,依靠坚硬的喙啄取食物吃进的食物经咽、食管进入暂时贮存和软化,然后进入(又叫砂囊)内经过充分研磨和初步消化,最后在内被彻底消化
(三)鸟类的特征 鸟类有角质的;前肢变成;体表被覆,具有保温作用;身体呈形,可以减少飞行时的阻力【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明!
1、你认为鸟类区别于其他动物的主要特征是什么?
2、我们应该如何保护鸟类?【课堂小结】【目标检测】有目标才能成功!1.鸟类消化食物吸收养料的主要器官是()A.口腔B.嗉囊C.肌胃D.小肠2.肌胃的功能是()A.贮存食物B.软化食物C.磨碎食物D.消化食物3.家鸽排便非常频繁,其原因是()A.食量大B.直肠很短C.粪便和尿液一起排出D.小肠很短4.家鸽牵动两翼向下运动的肌肉固着在)A.脊柱B.龙骨突C.胸骨与肋骨之间D.胁骨5.家鸽进行气体交换的主要场所是()A.鼻孔B.气管C.肺D.气囊
6.下列哪种不是鸟类( )A.家鸽 B.野鸭 C.褐马鸡 D.蝙蝠
7.下列关于气囊的作用的叙述错误的是( )A.散热降温B.辅助呼吸C.产生热量D.减轻身体比重【拓展延伸】挑战自我,走向辉煌!完成书本P82讨论题【课后巩固】学而时习之!完成补充习题【课后反思】。