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文本内容:
2019年幼儿园保育工作学期安排与2019年幼儿园保育工作计划合集2019年幼儿园保育工作学期安排
一、做好幼儿一日生活常规的培养为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯1.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理___和建议提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品2.指导幼儿用正确的方法洗脸饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园培养幼儿的自我保护意识学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识4.培养幼儿的自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯
二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等
四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力
五、加强保教人员的保育意识,认真学习“保育员工作职责”,明确保育工作目标保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在__活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园
六、强化安全防范意识,确保幼儿安全开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作做好体弱幼儿的护理,坚持开病号餐,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒
七、保育员队伍的建设1.定期__保育老师进行业务学习时间定于每月两次总结保育工作的情况,解决工作中出现的问题学习保育知识和技能..2.积极参加园内__的“制作教玩具”的培训3.保育老师开展“我是如何__幼儿午睡的”征文活动,坚持撰写心得体会以上是本学期的保育工作计划,保育组全体成员将认真贯彻实施,请园__给予监督和指导2019年幼儿园保育工作计划我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,__个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作,我详细做出了幼儿园配班工作计划
一、班况分析班里有25名幼儿,其中本学期新插班生为2名女生,现男生名,女生名通过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯例,孩子的口语表达能力,交往能力等都有了明显的进步,还掌握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园__的各项活动看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等
二、工作目标和措施一保育工作
1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用心去观察孩子,把平安落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力
2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角
3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服并能及时收拾和整理小型体育器械
4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传
5、继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防中班幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯
6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健工作、二中班上学期的学习班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规内容形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感大部分幼儿能主动做好小助手工作并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神特别是在__行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见能在生活学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念对图形也有更进一步的认识;在语言方面幼儿对早期阅读认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面幼儿在绘画手工的技能唱歌舞蹈节奏等方面取得较好发展但同时也发现许多不足之处如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想行为中幼儿做事工作时不能较好的遵守活动要求活动中规则意识较差;其生活学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富多样;数学活动开展不够尚未全面落实到幼儿的活动中.
三、家长工作开展家园__,实施同步教育家长是孩子的第一位老师,在家长的密切配合下,幼儿园的工作才能更顺利地开展活动,因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园__栏等形式,互相交流,使家长了解孩子在园的生活和学习情况,积极主动地与我园配合,真正起到桥梁的作用幼儿园保育工作计划篇
二一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师__的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为__服务但也存在一些不足之处,如部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在__面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等,这些问题需逐渐改进
二、具体目标一保育工作
1、自己穿脱衣服,折叠衣服
2、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴
3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁能自己折叠被
4、不舒服能及时告诉老师
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服
6、做好预防秋冬两季传染病的工作措施
1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿
2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛
3、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净
4、进行空气消毒工作二健康领域
1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪
2、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏
3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识
5、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性
6、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力
7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友
8、有事能主动告诉老师措施一
1、通过体育游戏和体育课
2、各科渗透情感教育,培养开朗性格
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动二社会领域
1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、__,谦让,有同情心
3、学习解决交往中出现的问题
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范
5、乐于接受任务,主动为__、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和__意识学习尝试解决碰到的问题
6、能__和体验到别人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家,喜爱中国的风景名胜,尊敬__,为自己是中国人而自豪
7、乐于使用学习文明礼貌用语措施
1、通过教师节重阳节等节日进行相关教育,培养幼儿关心他人品质
2、在区活动后,简单评价自己及他人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事
4、__家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱家乡的情感三语言领域
1、乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往
2、安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,__作品所表达的情感,并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品
5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣
6、坚持一日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确措施
1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的所见所闻
2、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪
3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子
4、通过小小播报员,让幼儿讲述自己的新闻四科学领域
1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象
2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案
3、__生活中常见的科学现象,细心、专心地进行观察、操作、实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果
4、喜欢数学活动,__数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类、比较、推理
5、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动措施
1、自然角、认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索
2、日常生活中学习数的加减,学习比较、分类、排序等方法
3、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索五艺术领域
1、能发现和__环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美,丰富感性经验
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验
3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动,能进行简单的节奏表演
4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品,根据一定的主题,用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象;
5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动,有一定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价措施
1、设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演
2、美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和对美的__力
3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式,让幼儿__艺术活动带来的愉悦情感
4、通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐__力幼儿园保育工作计划篇
三一、婴幼儿现状分析新入园的孩子情绪不稳定他们对新环境和设施不熟悉个别孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭不会用水杯喝水不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切很多孩子喜欢听故事、听音乐喜欢玩新鲜的玩具他们对__有强烈的依恋喜欢和固定的老师交往怕见生人由于他们情绪易受环境的影响所以他们很容易被有趣的事物吸引注意力容易转移
二、生活在轻松的生活环境里培养幼儿愉快的情绪逐渐摆脱焦虑情绪引导幼儿熟悉幼儿园的环境逐渐认识常用物品及标记鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事满足幼儿不同需要适当保留幼儿在家的生活习惯逐渐适应__生活保教人员分别照料幼儿的生活起居给他们以母爱多搂抱他们给他们心理上的安慰作息时间的随幼儿需要灵活调整每天上午适当增加一次睡眠
三、游戏鼓励幼儿保持愉快的情绪喜欢上幼儿园引导他们参与各种活动喜欢幼儿园的玩具和环境逐渐熟悉幼儿园老师和同伴喜欢与他们游戏和交往投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具将活动室布置成家的环境让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍保教人员每人带一部分幼儿游戏主动与他们交往
四、锻炼开展丰富有趣的户外活动吸引幼儿参与户外游戏体验游戏的快乐引导他们练习走、跑、跳等基本动作鼓励幼儿合群玩耍投放可以骑、可以拉的小车鼓励幼儿积极活动__幼儿玩各种大型体育器械做好安全检查
五、生活活动来到新的班认识老师和小朋友认识玩的__和吃饭、睡觉的__熟悉周围的环境
1.收集孩子的小朋友和老师的生活照片将照片布置在活动室时显的位置以便孩子观看
2.班上投放新玩具引导幼儿和玩具交朋友开学第一周要大量投放新的玩具以吸引孩子在注意力分数由于初到新的环境而产生的焦虑感
3.玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行
4.大皮球若干
5.音乐磁带
六、游戏活动
1.幼儿园的音乐真好听
2.自己会玩新玩具
3.老师爱我我爱她拍拍小手真开心
七、体育锻炼
1.和大皮球来赛跑
2.跟老师跑、跑、跑
3.跟老师听音乐做动作点头、弯腰真好玩八家园共育
1.召开家长会向家长介绍本班的教养目标
2.老师了解幼儿在家的情况向家长介绍幼儿在园情况
3.听听家长的建议满足家长的需求第1页共3页。