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2019年幼儿园班级工作总结与2019年幼儿园班级工作总结范文合集2019年幼儿园班级工作总结新学期新气象在刚刚结束的一个学期里孩子们度过了一个愉快而充实的__生活为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结
一、以健康安全为核心,认真细致地做好保育工作
1、注重孩子身心健康把保育工作放在首位,对每一个孩子都倾注关爱,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天
2、严格执行班级卫生消毒工作每天必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境
3、加强安全教育,杜绝安全隐患注意幼儿一日生活中各个环节__的合理性,减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如不玩危险的东西,不做危险的事,不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不安全因素,发现物品损坏及时报修以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境
二、根据班年龄特点,以本班孩子的兴趣为主,开展丰富有趣的教育教学活动
1、情感上的交流在生活中为孩子创设良好的环境,教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样__到亲人般的关爱和老师建立深厚的感情同时,与好朋友一起玩游戏,学会__,同伴间的友爱,谦让体现同伴间的友谊
2、生活常规的培养因为都是独生子女,在生活中家长过多的包办、迁就,使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点,针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力如有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿,这时我们就鼓励他自己动手,或采取能力强的孩子来帮助他除此之外,我们还以各种有趣的游戏形式开展学习穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务能力的培养鼓励幼儿自己动手,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服,不依赖老师同时,我们还加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶
3、__开展各种生动有趣的游戏活动,让幼儿在游戏中快乐成长这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动《我给地球洗个澡》、《喜庆》、《我爱___》、《六一快乐》、《感谢老师》、等并渗透情感教育如在开展《我爱___》主题活动过程中培养幼儿从小爱___爱祖国爱家乡的情感让孩子了解各方面的知识我们还带领幼儿看图书、听故事,绘画培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣发展幼儿的想象力、思维力在六一这个快乐的日子里,我们开展了精彩的文娱表演,丰富了幼儿的精神生活
4、结合园内__开展课题研究本学期,我班也参与开展了语言课题研究《夏天到了真热闹》让幼儿__夏天的美丽2019年幼儿园班级工作总结范文暑往寒来,我们以欢快的心情送走了猪年年,迎来金鼠年我们班共有29名幼儿,其中男孩15名,女孩14名,外地幼儿3名,体弱儿一名,孩子大多是由爷爷奶奶领的,所以刚刚入园时幼儿自理能力较差,以自我为中心,经过一的学习,有了较大的进步,具体情况如下
1、保育方面我带的是小班,结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境小班虽然不象托班那样以保育为主我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心,特别是在冬天,我们坚持在幼儿入园前通风,幼儿户外活动时通风,让幼儿在干净无菌的环境中成上生活班时我们也都注意了幼儿杯子毛巾的消毒我们坚持及时清洗凉晒被褥,84消毒特别是流感季节我们坚持在教室熏醋每天都给幼儿喝足够的水,随季节的变化户外活动还注意幼儿衣服的增添我们随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药
2、教育教学方面根据新的教育理念,及幼儿全面平衡发展的理论基础,以幼儿的、能力、兴趣、需要为出发点用主题的形式,将各领域的学习关联起来,使幼儿在生活中学习,在学习中生活学习、生活产生交互作用中获取各种经验而成长我们根据幼儿的发展需求选择适合的活动,在开学初制订学期计划,每周制订周计划,根据需要再及时调整教学内容,严格按照周计划开展活动,完成教育教学任务在活动中让孩子自主地、探索地学习,充分发挥幼儿的主体作用并对孩子的自主学习进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素,从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展分组教学和个别教育相结合,让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话在教育活动中,我们灵活运用多种教学手段,特别是英语教学尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣只有孩子们的兴趣提高了他们才愿意跟我学英语在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点,并激发幼儿各种感官的共同参与在游戏活动中,我根据幼儿的兴趣,设置不同的角色游戏,从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望,和高高兴兴学英语的愿望促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展对幼儿的一日活动,我做到及时发现问题、解决问题,从而使教育工作有的放矢
3、共同生活年龄均在三岁半左右九月份为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼愉快地进行__活动,我们在开学前几天例举了孩子入园会出现的种种现象告诉给家长,并具体请家长做配合幼儿入园后,我们从中了解幼儿具体情况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应我还结合小班幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等,从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验
4、家园共育我们耐心与家长交流,共同探讨针对不同孩子的教育方法孩子一点一滴的进步,我都会与家长共同__;孩子少许的退步,我也会与家长一同教育有些家长工作繁忙,我们会__交流孩子在幼儿园里的变化家长也非常支持我们的工作对于有意见的家长,我们及时采取措施,体量家长心情,从家长的角度出发,共同解决问题我们细致的工作,赢得了家长的信任和许在秋季__了全园性的亲子运动会,给孩子和家长提供了一起运动一起游戏的机会运动会上家长和孩子一起做游戏,一起参与运动项目,得到了家长的一致好评这不仅锻炼了幼儿的体质,由于家长工作忙,这也增加了孩子和家长的感情在庆圣诞,迎新年活动中,家长们看到自己孩子的点点进步,感到由衷的高兴,对我们班的工作也给予了很高的评价第1页共3页。