还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2019年幼儿园托班工作总结范文与2019年幼儿园托班工作总结范文4篇合集2019年幼儿园托班工作总结范文工作总结1时间总是匆匆,让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间如今静静地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有快乐与烦恼,有失败与成功但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐和托班孩子相处了半年,对孩子需要快乐的理解更深刻了带着让每一个孩子在快乐中成长”的信念,我继续向前走着,义无返顾地、坚定不移地向前走着下面就这一学年的学习、工作进行小结
一、参加各类学习,提高自身素质终身学习已是形势所向,作为一名教师,担负着神圣的使命,更应把更多的精力投入于学习只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领在平时工作中,我重视自我学习,经常翻阅一些幼教__及各种刊物,了解时事形势在不断的学习中我也深深__到,必须有良好的__思想和专业素质,才能为幼儿园的发展添力平时我也积极为幼儿园献计献策,尽心尽责地为幼儿园做好每一件事贯纲的浪潮席卷着大地,只有不断的学习深刻领会新纲要的精神,才能更好地实践,使幼儿真正受益
二、保教结合,深化教育__我努力了解每个孩子的不同兴趣,挖掘每个孩子的潜能通过一日活动的各个环节,培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下结实的基础与此同时,在教育活动中,能根据《规程》进行灵活多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主人,引导他们去发现”和创造”我接手的是托班新生,年龄均为两岁左右为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼愉快地进行__活动,我们在开学前进行了新生入园调查,从中了解幼儿具体情况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持,将教师的教育观念隐性地传递给家长,使家庭教育与幼儿园教育有机融合,充分利用了家长这一宝贵的教育资源,实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应刚开始时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们__到老师的爱,让他们__到充分的__,攻克了一个又一个难关”托班幼儿最重要的是护理工作,我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流,共同探讨针对不同孩子的教育方法针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家在培养幼儿行为习惯上,我们采取循序渐进法,收效显著,一学期下来,每个孩子都有了可喜的进步在他们的潜意识里,已真正把我们当成他们的亲人,爱园如家看到孩子们灿烂如花的笑脸,我庆幸这群皇帝”、公主”已走出了自己的宫殿,能够和同伴互帮互助,和睦相处给予孩子一份耐心,撒播孩子一片爱心,你会赢取孩子一种信任和拥待
三、认真做好家长工作,取得家长的信任教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务细微处见真情”是我对家长工作的__我和家长交流的方式通常采用__以及接送时面对面沟通交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更加信任教师的工作;保持即定期有__,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通面对形形__的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心我们给予家长一份权利,得到了家长一份认可只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康“家长会”、“亲子运动会”等是教师与家长交流的平台,也是我们老师干好本职工作的有利保证工作总结2时间飞逝,在园工作已近一年的时间,但在托班却只有半年,回顾托班的忙碌生活和孩子们的进步,还是让人感到很欣慰的!现将我在托班的工作做一个简单总结
一、思想品德作为一名托班的副班老师,我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从__安排,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作
二、保育工作我接手的是托班的宝宝,和主班老师,保育员老师相互配合,使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态,孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等托班幼儿很多事都要我们老师提醒的而且他们还太小,身体素质较差,我们还定期对玩教具,玩具进行清洁和消毒,坚持每天给宝宝进行晨间活动,以提高宝宝的身体素质,和各方面能力的发展此外我们还注重安全教育,每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏,在游戏中我们时刻__宝宝,将危险指数降至最低日常生活中我们也注重安全知识的讲述,如不玩小的异物、不乱吃东西等
三、教育工作通过对《纲要》的学习和实践操作,使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性因此在教育教学方面,我设置了很多让宝宝动手操作的活动,宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验教育教学方面主要体现在,认真备课、上好每一节课、检查教案,听每个主班老师的公开课孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高会唱20首左右的中英文儿歌,能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮,比较大小胖瘦,能较安静的看图书,在老师的引导下能讲简单的故事等
四、家长工作学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访,了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等,了解了孩子的情况后,在对孩子进行教育时,我们就会有的放矢园内还开展了家庭讲座,使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务,以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长__手册,以便真实的记录宝宝的成长足迹,促成家园共育
五、不足之处1班级秩序处于稳定状态,仍需常抓不懈2宝宝的语言表达能力相对较弱,倾听能力有待提高3宝宝的折纸能力相对较弱,有待加强在动手能力方面也要加强在托班这半年的忙绿生活和学习中,我收获颇多,小朋友们从刚进园哭哭闹闹到现在开开心心的上学还有赢得家长的认同,我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!2019年幼儿园托班工作总结范文4篇
一、班况分析这一学期孩子们多有了很大的进步,无论是在自理能力还是在学习、生活方面,我们很欣喜地发现,我们的孩子长大了,尽管在这一学期初,我们班又加入了新鲜的血液,但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活,看到每一个孩子健康快乐的成长,是我们这些妈妈老是最大的欣慰,忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光,忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景,忘不了健旭的号啕大哭,忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤,现在,他们都长大了,我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书,怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具,东珂、晨宇开心的玩着沙子,钰杰、一然大声地唱着歌,乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜……耳边萦绕着“老师,我想你了”、“我的脸儿像苹果,老师你快亲亲我”,心里充满着甜蜜与自豪,每一时刻,都牵挂着这些孩子们,用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来
二、保教工作
1、保育工作保障健康安全促进保教结合我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质,这就是我们的工作目标,本学期在保健方面的具体措施如下严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求,提高保育工作意识和质量在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动坚持每天摸幼儿体温,坚持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流通提高安全意识,清除安全感隐患在一日生活中随机培养幼儿的安全意识,培养幼儿的自救能力教师在户外活动中更加要提高安全意识,活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全,做到及时清除对便秘现象较严重的乐乐,平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等,提醒他们喝水、小便等力行节约,杜绝浪费,管理好班级财产和生活必需品
2、教育工作阳光英语本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作,孩子们对所有的单词掌握都比较好,前5课的律动孩子们都学会了,重要的是孩子们喜欢英语,一上英语他们就很兴奋,有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名,甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来,由于下一学期我们还要重复着一本书的教学,所以我们把手工本留到下学期开始使用游戏识尽管我们游戏识的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯,但是每一届教育活动中的汉、儿歌孩子们还是很喜欢的,有几个宝宝对汉很感兴趣的,时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特别出色,对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识的宝宝我们也没有强制,满满的培养他们的兴趣,年龄大一点了会好一些的教养方案本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案,我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝,教材的画面非常美观,以生活活动为主,不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本,都很有操作性,比如“饼干大家吃”就是让孩子在品尝饼干的时候,了解饼干有很多的形状、口味,还在活动中提醒宝宝要和伙伴__,最后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶,进行环保教育,还有一些比如“我会提裤子、我会叠衣服“等活动,让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本领、培养了他们良好的品质
3、注重幼儿良好的常规,培养幼儿的规则意识和坚持性引导幼儿按规则行事,能记住某些规则如过马路走人行横道,上下楼梯靠右行,回答问题前要先举手,别人发言时不随意打断等,提高幼儿的规则意识增加__教学的时间和幼儿坚持性的培养,适当地延长幼儿的活动时间,并通过各种鼓励、表扬等不同方式,多__幼儿进行__教学活动,充分发挥幼儿的主动性,增加同伴间讨论、向老师质疑、动手操作等环节,让课堂更加生动活泼,提高幼儿注意力
4、注重幼儿__意识和生活自理能力、生存能力的培养在幼儿已经具备一定的学会生存、生活能力的基础上,要增强幼儿__解决问题的能力在日常生活中,要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节,如穿脱衣服鞋袜,铺床叠被,盥洗,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌,学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等;培养时间观念,懂得什么时候应该做什么事让幼儿自主安排包括学习在内的基本生活起居通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯,强化幼儿__生活的能力
三、家长工作
1、采取多种沟通手段与家长进行交流向家长宣传优秀的教育__,用__号码__,每周的固定几个晚上都有教师在线为家长答疑,增进相互之间的了解与默契同时,我还运用了__,还有家长会,家访,开放日,与家长进行配合
2、平和亲切的态度与家长沟通,让家长放心家长把孩子送来幼儿园,心中有很强的不安全感,因此我和配班老师都是持着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真心,坚持每天的来园和离园老师都在班,方便家长,多站在家长的立场上考虑问题,对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并积极改正
四、班级工作本学期我们班在完成教学任务的同时,还积极参加幼儿园__的各种活动,在三八妇女节之际,我们__朗诵了范永莲老师原创的《青春无悔》,获得其他教师的认可,我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成绩,我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成绩,我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格,不断充实自己,做一个优秀的幼儿教师幼儿园托班个人工作总结
一、班况分析这一学期孩子们多有了很大的进步,无论是在自理能力还是在学习、生活方面,我们很欣喜地发现,我们的孩子长大了,尽管在这一学期初,我们班又加入了新鲜的血液,但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活,看到每一个孩子健康快乐的成长,是我们这些妈妈老是最大的欣慰,忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光,忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景,忘不了健旭的号啕大哭,忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤,现在,他们都长大了,我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书,怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具,东珂、晨宇开心的玩着沙子,钰杰、一然大声地唱着歌,乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜……耳边萦绕着“老师,我想你了”、“我的脸儿像苹果,老师你快亲亲我”,心里充满着甜蜜与自豪,每一时刻,都牵挂着这些孩子们,用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来
二、保教工作
1、保育工作保障健康安全促进保教结合我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质,这就是我们的工作目标,本学期在保健方面的具体措施如下严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求,提高保育工作意识和质量在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动坚持每天摸幼儿体温,坚持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流通提高安全意识,清除安全感隐患在一日生活中随机培养幼儿的安全意识,培养幼儿的自救能力教师在户外活动中更加要提高安全意识,活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全,做到及时清除对便秘现象较严重的乐乐,平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等,提醒他们喝水、小便等力行节约,杜绝浪费,管理好班级财产和生活必需品
2、教育工作阳光英语本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作,孩子们对所有的单词掌握都比较好,前5课的律动孩子们都学会了,重要的是孩子们喜欢英语,一上英语他们就很兴奋,有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名,甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来,由于下一学期我们还要重复着一本书的教学,所以我们把手工本留到下学期开始使用游戏识尽管我们游戏识的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯,但是每一届教育活动中的汉、儿歌孩子们还是很喜欢的,有几个宝宝对汉很感兴趣的,时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特别出色,对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识的宝宝我们也没有强制,满满的培养他们的兴趣,年龄大一点了会好一些的教养方案本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案,我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝,教材的画面非常美观,以生活活动为主,不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本,都很有操作性,比如“饼干大家吃”就是让孩子在品尝饼干的时候,了解饼干有很多的形状、口味,还在活动中提醒宝宝要和伙伴__,最后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶,进行环保教育,还有一些比如“我会提裤子、我会叠衣服“等活动,让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本领、培养了他们良好的品质
3、注重幼儿良好的常规,培养幼儿的规则意识和坚持性引导幼儿按规则行事,能记住某些规则如过马路走人行横道,上下楼梯靠右行,回答问题前要先举手,别人发言时不随意打断等,提高幼儿的规则意识增加__教学的时间和幼儿坚持性的培养,适当地延长幼儿的活动时间,并通过各种鼓励、表扬等不同方式,多__幼儿进行__教学活动,充分发挥幼儿的主动性,增加同伴间讨论、向老师质疑、动手操作等环节,让课堂更加生动活泼,提高幼儿注意力
4、注重幼儿__意识和生活自理能力、生存能力的培养在幼儿已经具备一定的学会生存、生活能力的基础上,要增强幼儿__解决问题的能力在日常生活中,要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节,如穿脱衣服鞋袜,铺床叠被,盥洗,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌,学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等;培养时间观念,懂得什么时候应该做什么事让幼儿自主安排包括学习在内的基本生活起居通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯,强化幼儿__生活的能力
三、家长工作
1、采取多种沟通手段与家长进行交流向家长宣传优秀的教育__,用__号码__,每周的固定几个晚上都有教师在线为家长答疑,增进相互之间的了解与默契同时,我还运用了__,还有家长会,家访,开放日,与家长进行配合
2、平和亲切的态度与家长沟通,让家长放心家长把孩子送来幼儿园,心中有很强的不安全感,因此我和配班老师都是持着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真心,坚持每天的来园和离园老师都在班,方便家长,多站在家长的立场上考虑问题,对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并积极改正
四、班级工作本学期我们班在完成教学任务的同时,还积极参加幼儿园__的各种活动,在三八妇女节之际,我们__朗诵了范永莲老师原创的《青春无悔》,获得其他教师的认可,我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成绩,我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成绩,我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格,不断充实自己,做一个优秀的幼儿教师实验幼儿园托班教研组工作总结实验幼儿园托班教研组工作总结 匆匆忙忙一个学期又将过去,在这个学期中,我们托班教研组根据县教研室的工作要求和指导思想,结合我园的实际工作,根据托班幼儿的身心特点,切实做好了幼儿的保教工作,使幼儿在各方面均得到了发展具体工作如下
一、 学习理论,切实转变教育观念 理论是一切教育行为的基础,因此,我们教研组很注重理论的学习这一学期,我们 学习了新纲要指导用书,对2-3岁幼儿的年龄特点逐一进行分析,对照找出理论和实际之间的交叉点,同时,我们又逐一学习了__与实施中的内容,使理论与实践相结合起来除了学习纲要用书以外,我们还通过各种途径——如上学前教育网,上图书馆,看各种幼教__查阅有关幼教的信息资料,对那些对我们的教育实践有帮助的文章,大家互相交流,学习,服务于我们的教育实践比如我们共同学习过黄琼老师所写的文章《走进2岁儿童》,对我们认识
2、3岁幼儿的心理、生理的特点是很有帮助的还有,我们在__上查阅到南京赵寄石老师所搞的托班作息表,对我们制定自己的作息时间有很大的借签意义通过学习,我们觉得,自己的教育观念在不知不觉中改变了
二、保质保量的开展教研活动 我们坚持两个星期开展一次小教研针对托班幼儿的年龄特点,我们把教研的重点放在如何观察和了解幼儿生理和心理的特点上面我们主要是了解托班幼儿特有的发展规律,根据了解的情况,我们随时随地的调整教育的内容,改进教育方法充分体现了托班随机性强,幼儿自发生成的活动多的特点根据2-3岁幼儿依恋亲人,对新鲜事物感兴趣等特点,我们创设“家庭式”教育氛围,让每个孩子在宽松、宁静、自由、温馨、和谐的教育氛围中得到发展为此,我们于XX年10月份,向全县托幼战线上的老师展示我们的“家庭式”教育氛围研讨活动,和全县的老师共同探讨了“家庭式”教育氛围,我们的活动受到了__和同行的一致好评 在教学月中,我们教研组一起研讨了给托班幼儿投放材料的适宜和适度的问题,我们还在一起共同制作了投放的材料,投放后,再反馈信息,然后,再研究,再投放,使我们大家在实际的操作中明白给托班幼儿投放材料的适宜和适度
三、认真搞好课题研究,以科研促教研 今年,我们托班组的两位年轻人,根据托班幼儿的身心特点,搞了一个《2-3岁幼儿良好进餐习惯培养的研究》,现在,正在深入的研究之中另外,我们组两位成员共同参与了幼儿园的主课题《促进幼儿好问好表现的教师教育行为》的研究课题《培养托班幼儿适应能力的实践研究》已被列入县级课题
四、其他工作 开学初,我们认真做好家长学校的工作,向家长介绍2-3岁幼儿的年龄特点,生理和心理的特点,以及,这学期我们的一些教学内容,让家长对我们幼儿园的教育有一个初步的了解和认识同时,我们组的沈燕老师还向家长开设了讲座《孩子厌食现象分析》我们还请来了幼儿家长谈谈自己的育儿经,为家长互相交流创设了条件和机会我们每月还搞了一次亲子活动,如我是小演员、小鬼当家等等;同时,我们还配合幼儿园中心工作,共同做好家教__站的工作,为我们的家长服务 一个学期很快已经过去,以上所说的工作也已经成为历史我们组的每个成员将以今天为新的起点,继续保持我们一贯的工作作风,不断的自我充电,不断的自我家压,以更新的姿态面对新的挑战,使孩子们在我们的教育之下,茁壮成长 幼儿园托班班务工作总结时间脚步匆匆,转眼间又过了一个学期一群可爱的孩子在慢慢地长大,而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹仔细回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐,辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水,挂着鼻涕的稚嫩小脸;听见的是一声声哀怜地叫喊我不要老师,我要妈妈,我要回家……快乐的是孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己学着穿;从不敢参加活动到争着要在__面前露一手……在这其中包含了我们托一班老师的心血,当然也离不开家长们的支持、配合,更离不开园__的教导和帮助为了今后更好的开展工作,我对本学期的工作认真做了回顾,总结经验、找出不足
一、班级情况分析这学期我们班共有25名幼儿,其中9名新生,孩子年龄小,生活自理能力弱,因此我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都很__,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用行动告诉他,老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长在培养孩子生活自理能力方面,我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想,对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心通过这一学期的学习和生活,孩子们的生活自理能力提高了很多,在过程中孩子们不仅学会了这一些技能,而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣仔细回顾这学期孩子们的成长,孩子们从最初的不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己会穿;从不敢参加活动到争着回答老师的提问……使我们__到了一份耕耘一份收获的喜悦
二、教育教学工作方面
1、分开带教使新生尽快熟悉班级环境这个学期我班可谓是人丁兴旺班上陆陆续续的插入了九位新生时间持续到了6月10日可以想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响于是为了避免刚入园的新生哭作一团的负面影响我们采取分开带教的形式让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批各由老师带领:当班老师__幼儿的活动保育员陶老师在班里配合另一位老师就带这位新生使其尽快熟悉环境早日融入__
2、认真备课提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提我班的老师每次备课前都会先讨论确保目标的一致性每次的备课笔记大家都会认真写做到目标明确、条理清晰,准时上交各项计划
3、细致、认真地做好孩子的观察记录这学期的观察记录两位老师都认真地观察孩子把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上认真作好记录
三、环境创设孩子的生活离不开良好的环境,所以环境布置对孩子来说尤为重要本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化我们的娃娃家一开始游戏材料少但我们不怕苦自己制作了冰箱和电视机以及好多可操作的小东西孩子们对这些区域都十分感兴趣而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作学会了自己去解决问题现在在活动区里你总会看到孩子们玩的那么开心,使小朋友们能在良好的氛围中生活学习,为了丰富孩子们的课余活动,还布置了许多区角,例如艺术创作区阅读角益智区等,另外老师利用课余的时间制作幼儿作品展,将孩子的美术作品展示在上面,更加激励孩子们做得更好
四、卫生保健
1、做好了消毒卫生工作,__幼儿身心健康本学期由于跨越春、夏两季,正是流行病多发的季节,因此我班更加注重幼儿的身体健康严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,进一步搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、、各种玩具、物品等定期消毒、清洗做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿照顾通过各项措施促进幼儿身心健康成长,让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理
2、保证幼儿充足的睡眠,1230----230提醒幼儿穿适量的衣物午睡,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位
3、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,尽量避免幼儿安全事故的发生在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿如肖钦文、王子木、许可馨改变饮食习惯
4、积极带领幼儿锻炼身体,__幼儿参加的体育锻炼活动和户外游戏活动有小部分幼儿还学会了拍球
5、每天向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好保证幼儿的进食量,教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃
6、提醒幼儿多喝水,、每天喝水次数不少于六次,照顾体弱儿童
五、中心工作二月份我们召开了家长会让家长了解我们教研、班级工作计划和家园共育,还__新教师的带教工作签订师徒带教协议三月份我们做了一次消防演习让幼儿知道遇到了火灾怎么办,幼儿都知道遇到火灾要用湿毛巾捂着嘴巴和鼻子扶着楼梯弯着腰往下走四月份我我们开展了踏春植树活动让幼儿体验植树节的快乐,并请幼儿和老师一起参与植树活动当时他们对植树活动非常的感兴趣,我们每天中午散步的时候他们都会去观察那些植物五月份我们底开展了庆六一活动,在整个表演的过程中幼儿的表现非常的棒
六、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查,发现问题即使上报,可以我们自己解决的,就自己解决,不能的就让维修人员来解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境同时利用课堂,我和张老师对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力
七、家长工作方面在家长工作方面,我们更是想家长所想,能够积极、热情地为家长服务,同时利用交谈、__、便条、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流让家长及时准确的了解到幼儿每天的进餐、午睡、学习、交往,甚至大小便的情况,认真听取家长___及建议,在工作中加以改进一学期下来,家长们对我们的工作从陌生到熟悉,从疑惑到理解,从观望到支持,家长们普遍反映孩子越来越喜欢上幼儿园,越来越喜欢老师了相信孩子们在幼儿园里受到了很好的照顾和教育
八、努力方向
1、加强自身学习,不仅在地观念上得到转变,还要体现在教育实践中,对自己高标准、严要求,努力做到事事精益求精,主动地钻研业务
2、积极发挥传、帮、带的作用,给予另一位老师更大的帮助,调动各位老师工作的积极性
3、对孩子,再多一点爱心、多些耐心,使每个孩子在各方面得到更大的进步
4、继续抓好班级常规工作,使得有更好的班风班貌
5、将着重培养孩子的自主意识,进一步消除孩子的依赖心理,注重教学效率,孩子每一天都有所收获
6、加强班级网络的建设,进一步加强家园共育,使我们的工作得以更多家长的支持和帮助在各位老师的支持和帮助下,我将再接再励,力求在下个学期里,求创新、求实际,将工作开展得更好,让孩子开心、家长放心、园长宽心!第1页共3页。