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2019年度幼儿园家长工作总结与2019年度幼儿园小班工作计划5篇合集2019年度幼儿园家长工作总结教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果
1、切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务每月收发的《家园__本》也是我们与家长进行沟通的桥梁,在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法,对家长很有启发,有些家长在__本上认真详细地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长
2、积极争取家长资源,丰富主题活动每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动在主题活动《伞的世界》中,班里好多的小朋友都从家带来了漂亮的伞在《感官总动员》中请家长帮助幼儿自备1-2种食物(例如味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的……)家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来,并将带来的物品装在自己的小塑料带里,写上名字,早上来园后放到幼儿的小厨便可从而成功制作了“香香带”在《过新年》主题活动中,为丰富幼儿的学习经验,让孩子更深切地__新年的气氛,给家长写了封信在上市场__年货时,请您携带孩子一同前往让他看看年货市场的人、事、物,听听市场的热闹声,说说所买的年货代表的含义,还增进了与孩子的感情当一个主题结束后,让家长填写好活动肢体评估表随着主题的开展,家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性一些家长常对我们说“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的”就这样,经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我们“这个需要吗?在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展
3、__亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情我们开展了“欢乐跳跳跳”亲子活动,通过我们的热情邀请,全体家长参与了此次活动,家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏,每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,佘子豪等家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情2019年度幼儿园小班工作计划5篇一.班况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名,其中,男孩9名,女孩13名孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入本班孩子独生子女占73%大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏,对老师提出的常规要求漠不关心二.任务目标
(1)身体发展1.动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加__活动,做模仿操2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简单作品3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等,不撒饭4.懂得不远离__,不跟生人走5.学习简单的自我保护方法
(2)认知发展1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别2.喜欢接触自然,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外4.听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节
(3)社会性发展1.说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习收拾玩具2.喜欢上幼儿园,习惯__生活,爱老师、小朋友和亲人3.喜欢与大家玩玩具,在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则4.不纠缠大人,__游戏,不发脾气三.各方面的具体内容要求
(1)常规工作1.班级卫生保健管理抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展2.幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力3.抓好幼儿生活常规和学习常规
(2)教学活动合理利用分区、分组、__、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成
(3)环保教育1.通过秋游活动进行环保教育2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育
(4)家长工作日常性的家长工作
(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等
(2)运用家园__本,随时与家长取得__,个别交换意见,互通情况信息
(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等阶段性的家长工作
(1)家访完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系
(2)家长会向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进
(3)家长开放日请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感__,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件家长参与活动在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会,协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长__的桥梁XX年幼儿园小班工作计划2
一、班级情况分析本学期我班共有幼儿30名其中男孩14名女孩16名大部分幼儿从未上过幼儿园他们来自不同的家庭生活行为习惯各不相同大多数孩子在家受家人宠爱以自己为中心来园时哭闹现象较多对父母或祖辈的依赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很激动在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强形成了许多坏习惯时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪适应幼儿园__生活养成良好的行为习惯形成良好的常规意识我们老师将齐心协力团结合作把更多的精力投入到工作中去使每位幼儿都能愉快的生活取得可喜的进步
二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针根据园务工作计划扎扎实实作好保教工作和家长工作主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育增强幼儿体质发展幼儿语言能力注意智力的__使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展
三、发展目标根据小班幼儿的特点小班上学期工作任务及以上情况制定如下发展目标:生活、卫生习惯:
1、在__的帮助下学会饭前洗手饭后漱口学会使用手巾、认真洗手不玩水
2、会使用小勺吃饭吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食不偏食不剩饭菜不弄脏桌面等好习惯知道饮食和健康的简单关系懂得健康的重要性
3、安静就寝在__的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方
4、学习自己的事情自己做学习__地穿脱衣服、鞋子使用自己的杯子学习简单整理自己的床铺学习分类收放玩具和用品放在指定的地方
5、学习正确的洗手方法知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法懂得保护牙齿健康的重要性养成好习惯
6、爱护五官不要挖鼻孔、耳孔不吃手、饰物帮助幼儿保持仪表整洁
7、知道不乱拿他人的物品和玩具也不能使用他人的物品
8、建立良好的师生、同伴关系让幼儿体验到幼儿园生活的愉快形成安全感、依赖感健康:
1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识有较好的生活、卫生习惯有初步的生活自理能力;
2、能积极参加多种体育活动能使用运动器械进行活动并注意安全
3、认识人体的主要器官了解其功能帮助幼儿了解常见病的简单知识乐于接受预防接种的好习惯
4、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作培养幼儿动作的灵活性、协调性姿势正确
5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质语言:
1、学习能听别人讲话不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话愿意在__面前表达自己的意愿
2、会说普通话能有兴趣运用各种感官按照要求感知讲述的内容理解简单的故事、__、情景的内容
3、能主动参与听、说、回答学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求科学:
1、对周围事物有兴趣会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象有初步的形象思维能力;
2、观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用
3、喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类
4、学习4以内的排序能力学习按照数量和实物匹配
5、区分1和许多并理解它们的关系学习用一一对应的方法比较两组物体进行分类活动学习手口一致点数4以内的实物
6、认识三角形、圆形、正方形艺术:
1、乐意参加美术活动体会绘画的乐趣培养对绘画的兴趣
2、学习握笔的姿势认识绘画的简单工具培养幼儿大胆绘画
3、认识一些颜色并学习选择自己喜欢的颜色画画喜欢手工活动
4、能用自然的声音演唱歌曲初步理解歌曲的内容
5、学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动喜欢做音乐游戏体会音乐活动带来的快乐社会:
1、能__周围__的关心和爱护爱父母爱老师会使用一些礼貌用语
2、能和同伴共同游戏愿意和同伴交往知道自己是幼儿园的小朋友培养幼儿的__性和最基本的控制能力
3、熟悉幼儿园的环境认识同伴和__了解自己和他们的关系能很快适应幼儿园的生活
4、幼儿保持愉快的情绪愿意与他人交往鼓励幼儿积极参与__活动了解基本的卫生要求养成初步的卫生习惯懂得一些交通安全常识引导幼儿遵守基本的学习活动规则
四、建家园__的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要我们将充分挖掘家长的资源做好家长工作
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容介绍一些育儿的经验和一些先进的信息也请家长来谈谈自己的经验摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带只要我们教学需要我们会请家长配合
2、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解也使家长和老师更容易沟通更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处从而对症下药
3、“家园__册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题家长也及时地反馈幼儿在家的表现使我们彼此更加地了解能更好地教育好孩子这三者相互沟通才能使我们的家长工作顺利地开展才能更好的为我们的教育教学服务
五、每月工作安排九月份:
1、稳定新生情绪
2、创设班级游戏环境
3、庆中秋活动
4、开好家长会
5、开展主题活动“来来来来上幼儿园”十月份:
1、庆国庆活动
2、初步规范幼儿的各项生活常规
3、配合园内做好省示范园复查工作
4、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”十一月份:
1、结合季节特点开展“彩色的世界”的主题活动
2、开展“半日家长开放活动”
3、初步规范幼儿的各项学习常规
4、班内涂色比赛十二月份:
1、开展主题活动“故事啊故事”
2、班内穿衣服比赛
3、收集材料准备自制玩具的评比一月份:
1、庆元旦活动
2、开展主题活动“好吃的食物”
3、班级财产清点
4、写好幼儿发展报告单XX年幼儿园小班工作计划3一.情况分析一幼儿情况
1、概况本班共有46名幼儿,这46名幼儿中有4名是新生,其余是老生
2、幼儿情况分析由于我们向家长宣传家教的重要性,使家长对我们的工作更加支持和重视,通过一学期家园的共同配合,我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高,尤其是在生活自理方面表现突出,通过一学期的培养,教育,在三位老师的共同努力下,使我们小一班在各方面都有很大的进步,现具体分析A优势环节分析
1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹,甚至不肯上幼儿园,经过老师和幼儿一起__感情,轻声地和幼儿交谈,渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师,把老师当成了自己的好伙伴,再也不认为老师是凶的了现在,全班小朋友都喜欢上幼儿园了,这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大
2、午餐由于是小班,幼儿刚来园时不会自己吃饭,也不肯自己动手吃饭开始三位老师除了哄孩子自己吃以外,也帮助一些小朋友进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我们也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一学期的教育帮助,幼儿不仅会自己__进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步
3、参加体育类活动小朋友年龄小,一开始对于那些小器械不知道怎么玩,后来我们两位老师就带他们一起玩,一起开展比赛,如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣,也就自然加入到活动中来了总之,小班幼儿的活动需要老师的带领,现在,我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏,体育活动效果很好在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步
4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多,幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具,而且动不动就要推小朋友,咬小朋友甚至动手抢,于是,我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱,互相帮助,现在,小朋友都懂得了要团结同伴的道理,而且在行为上也有了很大的改变和约束但是幼儿毕竟还小,有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象,同小朋友抢玩具等,但在老师少许的提醒下就有了马上改正,这点很好二薄弱环节分析
1、自己动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小,动手能力差,再加上父母的宠爱,不让孩子自己做事,因此孩子在这方面发展很缓慢,虽然和开学初相比,孩子们进步了很多,大部分孩子会穿鞋子了,能分清左右脚了但在穿衣服方面,他们分不清前后和正反,经常穿错,下学期应继续加强这方面的培养
2、整理玩具用具,做值日生首先是孩子们不愿意劳动,小朋友在活动中只顾自己玩,积木扔得满地都是,而且玩过之后也不去管它老师再三鼓励,幼儿参与整理的很少,其次是不会劳动,由于年龄小,幼儿不知道怎么做,不能很好地领会老师的要求,这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因二家长工作一家长园地
1、每两周出__家教文章,向家长介绍先进的科学教育方法
2、每周公布一次周计划及课程安排情况二家长工作
1、发放家教宣传资料,解决家教中出现的问题
2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识
三、大活动安排3月份亲亲一家人,庆“三八”活动4月份美丽的春天春游活动5月份爱劳动的好宝宝6月份快乐的“六一”XX年小班下学期工作计划4
一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习全班幼儿都能适应__生活了喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严重
二、指导思想以江___的“____”思想为指导,根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的__者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合__和引导者根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并__生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围
三、本学期主要工作任务及实施措施一合理安排日常教育教学活动具体措施
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展
3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备包括活动材料的准备,经验,知识的准备幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备二锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展具体措施
1、在__一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间
2、开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来
3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况三加强班级常规管理,形成良好常规具体措施
1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯
2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规
3、积极配合幼儿园开展各项工作四做好家长工作,取得家长信任具体措施
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展
2、每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以__,复习
3、每月认真写好《家园__卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况五培养幼儿美工兴趣,发展班级特色具体措施
1、利用班级环境创设美工氛围
2、每日开展手工训练,培养幼儿兴趣
3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择
4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰以上是我班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下二三月份
1、认真做好开学大扫除、家访
2、完成班内环境创设
3、常规训练
4、教幼儿早操
5、植树节爱绿护绿活动四月份
1、准备参加教师课堂教学大赛
2、亲子纯有活动五月份
1、家庭才艺大赛
2、对家长开放半日活动观摩召开家长会
3、早操表演
4、举办第五届小蓓蕾艺术节六月份
1、庆“六一”幼儿绘画展
2、幼儿口语测试及口语大赛
3、幼儿发展评估
4、收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作XX年幼儿园小班工作计划5
一、教育工作
1、开展主题活动《轱辘轱辘》,各种运动着的物体,给幼儿惊奇,引幼儿遐想,令幼儿着迷,导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验
2、开展主题活动《小不点儿》,让幼儿看到万事万物都有大有小,有强有弱,有成长,有变化;__到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化,体验成长的快乐
3、开展主题活动《冬天来了》,让幼儿__到气候的变化,发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化,会因为冰雪的出现而欣喜不已
二、保育工作
1、注意幼儿运动前后的自我保护,如知道热了要脱衣服,冷了要及时增添衣服,出汗了主动到老师处擦汗等
2、在午睡、进餐环节中,鼓励幼儿自己穿脱衣服,自己用勺吃饭,培养幼儿的__生活能力
3、带领幼儿多在阳光下散步或运动
三、环境创设
1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等,粘贴在展板上,形成“汽车画廊”
2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程
3、冬天场景,主体为身着夏装的一家三口,引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上
四、家园共育
1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等,____的作用
2、注意培养孩子的生活自理能力,不要包办代替,应给予他们__做事的机会,如自己穿脱衣服、整理玩具等
3、选个易结冰的日子,家长和孩子一起拿一个容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天结冰后把它带到班上,放置科学区内
五、其他
1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路,并放上玩具汽车
2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物
3、孩子穿戴过多会活动不便,过少则会着凉请家长根据孩子体质,合理调整着装,提高孩子的自我保护意识第1页共3页。