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文本内容:
“中班科学领域学习工作计划”幼儿园工作计划与“乡镇中心幼儿园学计划”幼儿园工作计划合集“中班科学领域学习工作计划”幼儿园工作计划
一、情况分析本班孩子对周围事物好奇,有一定的求知欲,喜欢参与科学探究活动,在操作活动中能积极动手,能及时跟同伴交流探索实践过程及结果喜欢倾听动植物故事,愿意亲近和关心动植物,大部分孩子能通过实物进行点数,认识基本图形,但是孩子年龄反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完整和正确的语言交流观察到的过程和结果因此,本学期我们将主要进行幼儿操作习惯、交流习惯的培养
二、目标
1、能主动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试
2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识
3、综合运用多种感官感知事物特征,并进行物体的简单分类;学习运用简单的工具进行测量,并能与他人交流观察结果
4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系
5、观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难,促进推理和迁移能力的发展
6、能主动、专心地进行数学操作活动,并在教师引导下,__周围生活中物体量、形状、位置的变化能根据物体的特征分类
三、具体措施
1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动,运用合适的指导来满足幼儿的好奇心
2、在引导幼儿认识五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调能力通过用眼睛观察事物,能运用视觉__颜色的变化,提高幼儿的观察力,体会视觉暂留现象并能运用视
3、本学期,我们将引导幼儿认识空气、阳光、水等,通过看故事等了解人类、动物、植物的关系,通过观察社区环境、湘江水源等了解环境保护的重要性觉以外的感觉途径探索事物如触觉、味觉、嗅觉
4、在数学区域中及时投放操作材料,引导幼儿在区域中练习数与量关系,图形与空间的关系运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数1~10,正确感知10以内的数量,知道它们能表示相应数量的物体;运用“一一对应”比较两组物体的多少,会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类,学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等
5、在日常生活中引导幼儿感知时间的概念,认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算,逐步建立等量的观念“乡镇中心幼儿园学计划”幼儿园工作计划
一、指导思想以___理论、“____”重要思想为指导,牢固树立科学的发展观,认真省、市教育工作会议精神和有关教育法规政策,紧紧围绕教育局、镇委、镇__有关工作的要求,以人为本,与时俱进,坚持教育__和教育创新,着力创建幼儿园文化,形成自身特色,进一步做到规划科学化,办学特色化,管理精细化不断加强教师队伍建设,依靠全体家长和社会各方力量,不断提高保教质量,促进我镇幼儿教育事业的健康快速可持续发展,努力办好新埭镇人民满意的幼儿园教育
二、工作目标
1、争创“嘉兴市文明单位”;
2、继续做好园本课程研究工作,完成省级研究子课题的第一阶段研究工作,出来阶段性成果;
3、努力配合实验幼儿园做好嘉兴市级研究课题子课题—幼儿园发展力评价体系和评价指标体系的研究工作;
4、中心幼儿园开展精细化班级管理研究,提升幼儿园班级管理质量;
5、加大中心幼儿园教学研究力度,进一步苦练教育教学内功,加强课题研究成果的__,形成教科研兴园的氛围;
6、继续保持全镇学前三年入园率94%以上的良好态势;
7、进一步完善中心幼儿园幼儿兴趣活动的探索研究,凸显幼儿园办园特色;
8、进一步做好对村级幼教点的网点调整工作,扩大中心幼儿园的网点辖区,逐步努力实现“实施农村学前教育向镇、街道和中心村集聚发展战略,充分发挥中心幼儿园的示范、导向作用,不断提升全镇幼儿园办园水平和办园层次”的要求;
9、通过建造或改造等多种方式,进一步改善村级幼儿园办园条件;
10、中心幼儿园专任教师大专学历比例达到60%及以上,大专进修在读率达90%以上
三、主要工作措施一加强制度建设,实现管理精细化
1、健全德育教育制度,坚持以德育教育为重点,抓好园风园貌建设继续以开展孝敬教育为切入点认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,探索“以孝敬教育为载体的幼儿园德育教育”挖掘教育契机,对全体师生进行中华民族传统教育,宏扬中华民族传统美德
2、加强师德师风建设,评选先进小组群体唱响“发挥团队精神,提升整体水平”
3、重视校园文化建设,开展班级文化、校园文化创建活动把班级文化创建情况作为优秀班级评比条件之一
4、进一步完善幼儿园内部管理规章的落实检查措施,尤其是岗位职责操作细化,加强过程管理,实现精神化管理目标加大制度的学习宣传力度,努力使内部规章制度真正转化___教职员工的自觉行为
5、强化过程管理,形成检查监督尤其是自查交流制度,突出“以人为本”的管理理念
6、加强幼儿园法制化建设,__学习教育法律法规,增强法制意识,努力实现“依法治园、以德立园、和谐兴园”二加大队伍建设力度,加快教师专业化进程详见专项计划
1、加强管理队伍建设,坚持行政周例会制度,加强学习研究、团结合作
2、进一步完善园本培训计划,制订教师培养规划,坚持利用周六及寒暑假教师休息时间开展教师培训工作有计划进行教师理论培训、基本功培训和教育教学技能培训全体教师参与教育教学技能比武活动将教师参与培训状况与教师年度考核相结合,与教师培养工程相结合,与教师评聘相结合园长是园本培训的第一责任人
3、通过进一步与实验幼儿园挂钩结对,派骨干教师外出学习等形式加强教学研究、课题研究,不断提高教师专业化水平,加快教师专业化成长步伐积极__并开展各类教学比武活动,以赛促训,形成良好的教学研究氛围
4、加强班主任队伍建设,加强班级管理研究倡导班主任根据个人个__好形成班级自身文化特色三加强中心幼儿园建设,彰显中心示范辐射作用
1、进一步完善中心有关规章制度建设,实现制度育人、精细化管理
2、加强学习与研究,形成良好的教育研究、敬业奉献的氛围进一步__学习《幼儿园教育指导纲要》,切实做好课改实验有关工作,将新幼教理念扎扎实实地落实到教育教学行为中去
3、加强班主任工作研究,班级管理规范化与个性化相结合,提倡创建班级管理特色加强幼儿在园一日各环节管理,提高保教质量,巩固幼儿园良好的社会信誉
4、加强教研组年级组建设,发挥团队整体功能优势,开展日常教学研究模式探究,形成良好的教学研究氛围加强与实验幼儿园挂钩结对,培养中青年教师骨干力量继续开展课堂教学评价分析活动,提高教学活动质量,并继续开展向村幼教学展示活动
5、加强课题组研究活动,做好有关材料经验积累及应用__,突出教育研究为教育工作服务的功能对园本课程进行阶段性的整理,形成初步成果着手开展幼儿园评价方面课题研究积极完成省、地两级有关课题的子课题研究工作
6、配合上级业务主管部门做好教学调研工作,并借力提高保教质量
7、通过各类创建活动,提高幼儿园整体形象和办园质量
8、加强家园合作教育,加强幼儿园与社区、小学等单位的__,优化幼儿园教育环境,提高幼儿园办园品位四加强村幼规划发展,逐步实现教育均衡化
1、做好2005学年度的网点调整有关工作做好2006学年的事业发展摸底工作
2、做好2009年——2012年网点调整及村幼发展事业规划的调整工作
3、在政策允许下,着力加快村幼建设发展
四、常规管理
1、进一步探索幼儿在园一日活动的科学安排;
2、进一步细化保育员一日各环节的保育工作;
3、进一步强化保健工作的记录制度;
4、进一步加强安全卫生工作管理尤其是食堂的管理;
5、进一步加强固定资产管理力度;具体工作见有关责任科室及负责人的专门计划,计划制订分工略第1页共3页。