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2018年教务处年终总结与2018年教务工作计划范文汇编2018年教务处年终总结本学期以来教务处按照学期初制定的工作计划以办人民满意学校为宗旨,深入落实科学发展观继续以课程__为中心,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,继续开展“教学规范达标”活动,“规范常规教学,深化教学__,加强教学质量监控”发挥教务处对学校教学的指导、服务的功能注重教学过程检查与监督提高教研组工作的实效性抓理念重反思,推进课堂教学__,促进教学理念向教学行为的转化,进一步提高教学水平和教学质量现将有关工作简单总结如下
一、主要工作一加强教师培训,促进教师专业化发展提高全校教师的专业水平,促进教师的专业化发展是深化教学__,提高教学质量,推进素质教育可持续发展的基础和保证
1.为新教师定好指导师,开展师徒帮带活动配合教师进修学校、学校师训处,完成新教师上岗培训和考核工作推荐新教师参加瑞安市教育局__的教坛新苗评选活动,邵晴、陈志军、陈思思等三位老师被评为瑞安市首届教坛新苗
2.严格执行“教师素质年”的部署要求,坚持重点培养,普遍提高的原则,对我校任课教师进行分层培养,实施“教学新秀——教学能手——学科带头人——__”培养工程做到培养有层次、努力有方向本学期,以教师素质年及省“领雁工程”为契机,安排何调伍老师参加浙江省领雁工程培训,林小玲、项维元、邵晴、陈思思、金瑞芬等参加瑞安市领雁工程培训安排尹智孟等18人次参加“浙派__”大课堂展示课活动听课学习,尹智孟、项余远、周亮燕、何调伍等教师参加市“名教师培养对象”学习培训等张巍老师参加温州市农村骨干教师培训学校被市教育局授予“教师教育实践__”通过培训学习,提升了骨干教师的专业知识水平和教育教学业务能力,在教师队伍中形成了“头雁引领,众雁齐飞”的大好局面
3.__读一本教育著作,写一篇教育论文、案例、反思等活动,杨成光等十位老师的教学论文在参加瑞安市教育教学论文评比中分获
二、三等奖何调伍、潘光信等老师的论文参加温州市评比,王琴等十一位老师的教学案例推荐参加瑞安市中小学教师教学案例评比二强化教学常规管理落实教学检查制度
1.本学期我校继续严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,“开齐、上足、教好”课程计划规定的国家课程、地方课程,努力__校本课程按课程计划安排好班级功课表和教师授课表并严格执行根据《湖岭镇中学教学四项规范达标活动工作方案》、《湖岭镇中教学工作常规》和《湖岭镇中教学管理常规》开展常规教学活动
2.完善听课制度采用“公开课与随堂听课相结合”的办法,相互探究、相互切磋本学期,行政__、新教师及其指导老师听课不少于20节,其他教师不少于12节外出听课除外,并认真做好记录和评价
3.从教学流程管理抓起以迎接“农村四项规范达标”验收为契机,期初认真学习达标要求,平时严格落实达标标准,评估客观公正继续抓实“计划、备课、作业批改、上课、听课、单元测验、课外__、写教后感”等环节
4.进一步加大对教学流程的监控力度,确立以学生发展为本的质量观,建立健全的教学管理制度和教学评价体系,探索对学生学习过程、学习方法、学习习惯的评价方式,确立全面质量意识,积极__教法,研究学法,找准学生最近发展区合理施教
5.加强教学质量监控,认真__月考、期中,积极配合学区__学区期末统考努力提高优秀率和合格率,加强后20%学生的质量监控,努力降低低分率,提高优秀率、合格率
6.健全教师请假制度,严格执行《湖岭镇中教师请假制度》,教师请假基本上能做到妥善安排好工作后才离岗三进一步优化课堂教学,提高课堂教学效率
1.各教研组活动注重教学活动的效益摈弃重形式而轻内容的教研优化课堂教学的环节提高教学效益特别对备课、听课、__、作业及__的批改加强了检查与监督语文加强了对作文批改的检查
2.完成了教研组公开课、讨论课活动各组均成功__了校内公开课英语组__教师到金川学校进行送教下乡活动,获得了学区与听课老师的一致好评
3.重视学生对教师课堂的评价,期末,让全体学生填写《教师教学评估调查表》,就教师的教学态度、教学能力、作业批改情况、课外__情况进行调查,并及时反馈给教师,督促教师不断完善自身四以活动为载体,发展学生个性语文组“绿岭”文学社继续定期__活动,__了国庆现场作文比赛,将学生优秀作品发表在第四期《绿岭》校刊上,科学组的实验操作兴趣小组,科学知识兴趣小组,数学组的奥数兴趣小组,体育组的田径队、篮球队,美术组的剪纸、绘画,音乐老师指导的合唱队、竖笛兴趣小组,信息老师指导的网页制作兴趣小组,定期开展活动,被指导的学生在参加各级各类比赛中,成绩喜人,篮球赛获瑞安市乙组第三名,陈旭豪、蒋静等同学参加瑞安市中学生实验操作比赛中荣获二等奖学校综合实践活动开展得有声有色,各学科能根据各自学科特点开展研究性学习,并以小论文、小制作、实践报告等形式进行成果汇报2018年教务工作计划范文
一、指导思想在学校工作计划的指导下,以“发展”为目标,以“创新”为动力,以“__”为依托,以“规范”为准绳,落实素质教育,规范办学行为更新教学观念,转变教学方式,推进“三结合”课堂教学模式,努力构建高效课堂、和谐课堂充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性,深入提高课堂效率,为推进教学__,提升我校的教学质量,提高育人水平做不懈努力
二、工作目标
1、积极引领,进一步增强教师的事业心和责任心,强化责任意识
2、精细过程管理,向管理要质量,打造黄金课堂,增强效益意识
3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风,培养合作意识
4、积极研究在素质教育下,促进教师成长,提高教学质量的办法
三、工作措施一强化过程管理,提高服务质量
1、课程管理1进一步规范办学行为,认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神,规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业严格执行国家新课程计划,开足开齐规定课程,__校本课程和地方课程,深入开展研究性学习课程2抓好三表的制定和管理作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键严格按照省素质教育要求,制定作息时间表,并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定,各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性,教师必须严格按课程表上课,不迟到、不早退,不擅自调课
2、教研组、备课组管理继续加强教研组、备课组建设教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决备课组长要根据学生实际,抓好__备课环节,认真指导编写好高质量的教学案,依据大纲、考纲,精选习题备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库
3、学籍管理及学生成长记录袋搞好高一新生学籍注册工作,严格执行学籍管理的有关规定,抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料,并妥善保管按上级要求,及时上传上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化每学期对各年级__一次学生成长记录袋的填写培训工作,督促班主任如实填写学生所修各科学分,充分发挥基础素养评价对学生的促进作用按时填写学生发展报告,并妥善地专人保管好
4、加强印刷管理督促印刷厂和各级部严格执行印刷制度,加强对印刷数量、质量的监控和管理,保证印刷质量,控制印刷数量,节约开支及时统计各年级印刷情况
5、考试管理认真__好模块测试、学业水平考试,加强考试期间的管理,做好考试前的各项准备工作,如编排布置考场,编印监考表,做到每次考试都有专人负责,对学生进行考风考纪教育,杜绝____行为做好各年级的质量分析工作,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处
6、资源库的建设与管理及时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进行收集和整理,采取激励措施,调动教师创新的积极性积极与校外友好单位进行交流,充实资源库,切实做到资源共享,实现资源效益最大化二狠抓教学常规,提高教学效益加强和优化教学过程管理,是深化教学__,提高教学质量的保证,要根据新课程__和素质教育的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,狠抓教学常规的落实,做到精细化管理
1、开学初,抓好“教学规范月”活动__教研组、备课组、任课教师做好学期计划,做好对各年级落实《山东省中小学教育课程实施方案》情况的检查,加强教学常规的检查,加强对大、小集备的检查,及时评比、通报课堂教学中出现的不规范问题,切实开好头,起好步,形成规范教学行为,建设高效课堂的良好氛围
2、切实搞好自备重视对教材的分析和挖掘,加强对考试大纲、考试说明、高考试题的研究,注重学科思想的渗透和方法规律的总结对不同层次学生定位准确,分层要求,切实落实因材施教的教学原则严禁无教案上课,青年教师要求详案,并要写好教学后思
3、加强集备的深度大集备要注重实效性,加强对高效课堂和多媒体教学的研究重点研究课堂上如何__学生学习,教案上必须显示课堂__学生的过程和课后记;听课必须评课,听课笔记上第节必须有3条以上的改进建议各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时__,每次集备活动应有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写出教学案并做好活动的记载工作,及时上报有关材料
4、上课要精细,方法要灵活要求做到“三不”,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课严格落实“实验高中高效课堂十项要求”,打造高效课堂充分利用多媒体教学,提高课堂效率,把时间还给学生要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时渗透“三结合”教学模式,注重培养学生阅读能力和自学习惯要降低重心,重视基础,大__提高教学质量
5、作业布置与批改要落实到位,训练及时,容量恰当作业设计和批改必须做到“四精”精选、精讲、精练、精批和“四必“有发必收、有收必改、有改必评、有差必补要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习,语文、英语要减少做题训练,把重点放在积累词汇和背诵语段上严格控制作业量,防止搞题海战术加强作业量的调查和通报,并纳入量化评估单元测验和模块考试及格率不低于95%语文、英语要减少做题训练,把重点放在积累词汇和背诵语段上第PAGE页共NUMPAGES页。