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2019年幼儿教师培训学习心得体会与2019年幼儿教师培训计划合集2019年幼儿教师培训学习心得体会转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师经过五天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会
一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于__
二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、__与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作
三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂能否成为一个好教师要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关__儿
四、教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质1有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证2有较高的管理艺术管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导3有丰富的情感教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友2019年幼儿教师培训计划
一、指导思想以___教育理论和“____”重要思想为指导,根据省、市中小学教师继续教育的有关文件精神,结合新课程__的要求和我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构,服务于课程__的需要,立足于学生的全面发展为使教师成.为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础
二、总体目标1.提高思想__素质、职业道德水准,依法办学,依法治教,推出一批敬业爱生的师德标兵,杜绝违规教育行为2.以新课程标准的实施为切入,促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段,加强知识更新与拓展3.加强教研活动的开展,提高教育教学能力,提高教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力4.建立健全有效合理的机制,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”
三、具体目标与任务1.全员培训目标通过培训,提高全体教师思想__素质、职业道德水准,依法办学,依法治教,推出一批敬业爱生的师德标兵,杜绝违规的教育行为促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变内容__思想与师德教育,教改新动态,教育教学实践探索研究方式讲座、研讨会、考察等,并与自学相结合,侧重于实践活动时间安排每周三定期__业务学习,不定期参加各级教育教学研讨会职能部门校长室、教导处、教科室及各教研组2.学历教育目标小学、初中学历达标率达到市级要求,鼓励教师参加进修,继续提升学历层次内容各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学方式自我进修3.青年教师岗位培训对象新分配的教师和去年分配的教师目标使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务,胜任岗位工作,提高师资队伍素质内容及要求教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等在学校安排下,青年教师要拜有教育、教学经验的教师为师,认真向__请教,主动请__指导班主任工作,听评课和检查教案青年教师每学期听课节次数不少于30节活动形式采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的形式步骤及时间岗前培训,上岗锻炼,一年4.新课程培训目标进一步领会课程__的指导思想、__目标以及新课程标准所体现的理念,帮助教师了解各学科课程__的突破点以及对教学的建议,使教师能以此为依据,在对教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践,制定相应的教学及评价策略内容各学科新课程标准及新课程标准解读,市、县级新课程培训学习材料等活动形式讲座、研讨观摩会等,以学科组为单位集中学习与自学相结合时间每周业务学习、每周各年级各学科__备课时间5.教研活动目标通过培训,提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力,进一步提高学校办学质量内容1)每学期集中__教师__学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等(不少于4次)2)继续加强校内、外教研活动,教研活动有计划,每次活动有主题,活动有记录考勤3)开展“人人上一堂好课”的活动,__一次全校性的教学评优活动4)每学期__20次左右的全校性教学研讨活动每次活动由各备课组__备课,由主讲教师在全校讲课,各学科全体教师参与听课、评课,共同探讨教法与学法,不断丰富认识,提高教育教学水平5)每学期请有关的专家、教研员等来校做专题讲座6)继续开展校级优秀教案(优秀课件)、优秀课、优秀论文教学“三优”的评选工作,每学期举办一次教学常规展览、评选优秀备课组等活动,提高教研活动质量活动方式及时间安排1)每学期开学前,采取集中学习与自学相结合的方式进行内容
(1)的学习2)定期与不定期地开展教研活动,方式观摩、考察、研讨会3)每学年进行优秀论文、经验总结、优秀教案、优秀备课组评选4)每学年举办__课比赛5)__教师参加各级各类论文评比
四、__机构组 长尚福东副组长江岑成 员朱端沂 周海平 各年级组长承担的任务1)全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作2)负责校本培训方案的制定、实施和考核工作3)整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩,建立培训档案等
五、保障措施
1、设立学校继续教育校本培训__小组,构建学校继续教育校本培训管理网络建立由学校长和资深教师组成的__小组,对培训内容、课程设置、培训过程进行指导
2、积极参加市、县__的各项教研活动,每学期请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座以备课组为依托,开展切有实效的教研活动,推进学科教学建设;以各类培训班、提高班、研修班为依托,开展青年教师培训活动,推进教师队伍建设;以市教研室为依托,开展专题研究,推进教育科研工作,提高教科研水平
3、__倾斜政策,建立激励机制结合《学校内改方案》,将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩,并记入教师业务档案,努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍
4、结合学校办学情况和师资水平状况,列支部分继续教育经费,有计划地安排学科教师参加市、县级培训、进修和观摩XX年年8月30日第1页共3页。