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2019幼儿园教学计划与2019幼儿园教工庆祝元旦节目串词合集2019幼儿园教学计划2018幼儿园教学计划伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期本学期,我们将围绕本园保教工作的目标和重点,结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作,同时,更将树立"点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事"的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的孩子,为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!
一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿*服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会__进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力
二、工作目标
1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境
2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培养幼儿良好的习惯
3、结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作
4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动,初步树立幼儿的自我保护意识
5、家园互动,互相合作,协调一致
三、工作措施
(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作显得尤为重要我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展将班内一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康
(二)巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯
1、通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的杯子喝水
2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法并培养幼儿手脏时养成即时__地洗干净双手的良好卫生习惯(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净
3、利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服
4、愉快的进餐,基本上能__吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整洁通过区角活动中的"给小动物喂食"这一活动区,继续帮助幼儿练习正确使用小勺培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒
5、能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序*裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确
6、懂得爱护幼儿园的各种东西在老师的提醒下,会轻拿轻放椅子、玩具等通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,不随便把幼儿园的玩具带回家
7、学说礼貌用语和生活中的常用语喜欢与同伴交谈,愿意在__面前大声说话,注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养,并让幼儿主动使用礼貌用语(早上好、再见、谢谢)在各个教学活动中注重个体差异,让每个幼儿都有机会在__面前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏,大胆地交谈指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称
(三)结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立基本的__生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养
1、重视个别教育幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的健康发展
2、环境布置区域活动材料的整理和投放罗列以前现有的区域材料,并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设适宜的操作活动,然后根据活动情况逐步完善
(四)家园互动,互相合作,协调一致
1、通过各种方式,向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况,家园一致进行教育
2、鼓励家长配合园内活动邀请家长积极参加园内__的各项活动,了解自己的孩子,促进孩子的全面发展由于活动和教学需要幼儿带物品来园,希望家长积极配合
3、运用幼儿成长档案和幼儿园__等沟通渠道,随时与家长取得__,个别交换意见,互通情况信息
4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等2019幼儿园教工庆祝元旦节目串词
1、来来来我们一起来游戏,请你跟我做相反,请起立,请你——经过一番活动,寒意离我们远去,暖意顿然生起,接下来我们的庆祝会就要开始了请稍做安静
2、灵猴悄然而去,金鸡款款而来,在这辞旧迎新之际,我们实小幼儿园全体员工欢聚一堂,共同庆祝新年的到来在这里,我先给大家拜年了!祝大家新年快乐,身体健康,万事如意,合家幸福!!真诚的祝福之后首先请出的是我们心目中可敬的大姐姐*园长给我们讲话大家掌声有请!
3、*老师的话语激励我们,新的一年要努力!过去的一年我们合作的很愉快,相信在*老师的带领下,20**将是我们更精彩的一年,同志们,你们有没有决心?(有)好,很自信,就应该这样,何况我们个个都是能歌善舞、心灵手巧的说到能歌善舞,瞧大班的老师已经等着要扭动起来了,请欣赏__舞《快乐恰恰恰》
4、青春灿烂,魅力诱人,青春啊青春,你属于年轻人,同样也属于所有心态年轻的人;愿我们大家永远年轻接下来要上场的是一位__女生,她就是中班的吴冠小女生,她给我们带来的是一首充满想象的现代歌曲《挥动翅膀的女孩》★★、接下来是我们的互动游戏时间,今天的游戏基本上是按4个参赛组进行的,即大中小和后勤部,获胜者会有一定的物质鼓励哟,大家一定要使出自己的招数为自己的参赛队赢点利第一个游戏名字是猜词即每组派两名选手,一名比划可稍作语言补充,另一名则根据其表现猜词,每队一分钟,看哪对猜出的多,就获胜
6、紧张激烈的猜词游戏后,让我们静静地欣赏品位由**老师演奏的钢琴曲《致爱丽斯》
7、幼儿园老师不仅能歌善舞,表演才能也是一流,下面我建议以热烈的掌声请出我园超级模仿秀**老师,请欣赏小品片段〈母亲的一天〉
8、表演得怎么样?(好)对棒极了,单单一个好字怎能表达得了?你们是不是有一种意犹未尽的感觉?123**再来一个——请欣赏韩红第二带来的歌曲〈家乡〉
9、韩红秀秀得怎么样?非常到位,掌声再一次送给她★★接下来是脑筋急转弯的时间,如果你知道答案了请迅速到话筒这来回答否则回答无效,请听第一题★★我们接着玩个瓜瓜蹲的游戏,此游戏有两重奖,因为所知道的瓜的种类有限,所以第一重奖就是拿到傻瓜字卡的参赛者,这也算是物质支撑吧,要不然拿到傻瓜的游戏者又要喊“晕”,第二重奖产生的方法当然是看谁的反应快了,听好我是口令,好,都准备好了没有,西瓜南瓜冬瓜黄瓜菜瓜木瓜傻瓜香瓜
10、刚才的游戏动用了不少脑细胞,充分可以看出老师们的智慧,那智慧的源头是谁呢?那就是为我们日夜操劳的妈妈,没有她们的辛劳就没有我们美好的今天,在这里我们要真诚地道一声妈妈您辛苦了,请欣赏带有__风味的歌伴舞〈妈妈格桑拉〉表演者小班组老师
11、每个人都需要爱,我们的**老师就大胆地唱出了她的爱,请欣赏她带来的歌曲〈我爱你〉★★
12、哦,你的爱,温暖了我冰冻的心,开个玩笑新年伊始,愿我们透过爱湖的波光水雾,一起憧憬美好的未来接下来又到了我们互动的时间了,大家看,这是什么?对接下来就是吹气球竞赛,每组派出两名选手参加,看谁先将气球吹破,就为获胜第1页共3页。