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文本内容:
关爱留守儿童个人年度总结与关爱留守儿童主题班会合集关爱留守儿童个人年度总结
一、基本状况我镇是一个劳务输出大镇,很多青壮年劳力外出导致我校在校生中“留守儿童”人数居高不下,有的学校竟达在校生数的40%,如中心小学仅xx年春学期就有“留守儿童”126名隔代抚养现象十分突出老人溺爱孩子,对孩子的学习基本不作要求,导致学生学习潜力较差,各学科基础薄弱……“留守儿童”群体亟待__
二、主要做法
1、摸底造册,建立留守儿童档案每学期伊始,各校都安排班主任和授课教师对本班“留守儿童”状况深入了解,登记造册,统计汇总随时__留守儿童的动态
2、在思想、学习和生活方面给予关心及时发现潜在的问题,帮忙他们解决生活与学习上的困难主动、真诚地关心、帮忙他们,让他们__到来自老师的温暖1思想上及时沟通平时用心营造和谐的师生关系凸显课堂内外师生是平等的朋友关系坚持做到无话不谈2学习上优先__由任课教师具体分析每位留守儿童的学业状况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时光、资料和阶段性效果每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,开展“手拉手、结对子”活动,让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴,一齐学习,一齐游戏,让留守儿童__到来自小伙伴的关怀与温暖教师对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案或成长记录袋3生活上优先照顾提倡教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心对中午在校就餐的留守儿童,安排教师给予专项的__
3、实施教师结对帮扶留守儿童制度在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师结对帮扶教师经常与留守学生谈心,适时与家长__,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长例如xx年春学期,中心小学三年级沈周宇同学,父母外出__打工,爷爷奶奶溺爱,造成其在学习上有冷热病,经常不能完成家庭作业,在品行上说谎,在性格上任性、孤僻授课老师经多次批评教育无果后,学校安排了经验丰富的余宏华老师负责帮扶余老师透过沟通交流得知其主要是思念父母所致,于是其随即拔通了其父亲的__(为了方便与家长__,学校登记了每位学生家长的__方式),沈周宇同学与父母通了话,一番交流后,其父母答应在“十一”长假回来团聚,并经常与家里和孩子通话,了解和督促其学习和生活目前,沈周宇同学各方面表现都很好,上学期期中检测还名列前茅结对帮扶能让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁
4、开展留守儿童专项表彰,激励学生用心进取每年“六一”期间,在__庆祝活动的同时,镇中心校都要表彰一批品学兼优的留守儿童,以引导他们平时刻苦学习,磨炼意志,端正品行,长大后报效祖国,回报社会关爱留守儿童主题班会活动目的认真落实《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力,号召学生关心帮助留守同学,帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度,从而树立正确的人生观活动班级宣城市第二小学四年级1班活动前准备
1.掌握班级留守学生所占比例,详细弄清班级留守学生情况留守学生家长打工去向、__方式,留守学生监管人,留守学生家庭表现等
2.有针对性的到几个留守儿童家实地摄像取材,录他们在家表现的片断
3.指导留守学生给自己远方的爸爸妈妈写___
4.班主任老师有针对性的与几个留守儿童的爸爸妈妈__连线,并录下通话内容
5.其它活动准备歌曲、节目等活动前播放音乐《我是快乐的小蜗牛》活动过程主持人出场甲亲爱的同学们合大家好——甲同学们,老师经常教育我们我们虽来自不同的家庭,但我们都是兄弟姐妹乙是啊,我们是——全班合快乐的一家甲四年级1班合“牵手互助快乐成长”主题班会现在开始!全班鼓掌甲很多同学知道,在我们这个班级大家庭里,父母长年在外打工的同学为数不少,他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活乙我们班一共78位同学,那么我想现场做个调查究竟有多少同学没和父母生活在一起父母亲都在外面打工的同学,请你们站起来,请向前一步在主持人语言指挥下,坐着的同学坐到一起,留守同学坐到一起
一、留守儿童真情告白哇,78位同学中就有2位同学的爸爸和妈妈都在外面打工我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的,让我们一起来听听他们的心声,好不好首先请看大屏幕
一、大屏幕展示《xx的日记》这是班上留守xx同学的日记,我念给大家听听……
二、诉说烦恼xx同学因父母不在家,所以这么多烦恼,那你们呢你们父母不在身边的生活又是怎样的呢你们是否也和xx同学一样,也有很多烦恼呢留守学生纷纷发言
1.与外公外婆交流困难
2.爷爷奶奶没有__我学习的能力
3.爸爸妈妈走后,玩耍的时间更自由,因为自控能力差,学习成绩下降了很多
4.看到别的同学的妈妈总能雨中送伞,心里十分难过,我很想念妈妈……
三、爸爸妈妈我想你2个留守同学代表读写给自己父母的信看来,父母不在身边的日子烦恼可真多,父母不在身边的日子真难过下面我想问问班上的留守同学,当你们很想父母时,你们会怎么做有的同学会选择打__,有的同学会选择写信那么现在我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听2个留守同学念写给远方父母的信伴乐
二、家长真情告白播放在外务工的家长与班主任老师的__对话录音一封封感人的信道出了一个个留守同学思念的心声,远方的父母你们好吗你们是否也牵挂着自己的孩子接下来就让我们一起来看看*老师和几位家长的__连线,一同来听听远在异乡父母的心声吧!播放老师与3—5个学生家长的__对话录像家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望,鼓励留守学生在家更要自立自强、热爱生活进行全体鼓掌
三、能干懂事的留守儿播放录像《能干懂事的留守儿》亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们一定牢记您的教诲,将这份思念化作我们进步的动力,我们一定不会辜负你们的殷切期望有你们陪伴的日子,我们的生活温暖而又精彩,你们不在身边的日子里,我们一样能自理、自强不信请让我们一起走进班上几个留守同学的生活
1.观看录像《能干懂事的留守儿》,边放录像,主持人边解说父母不在家的日子里,生活更应自理播放“劳动小能手”家务小主人录像场景这是班上罗小凤同学罗小凤同学的爸爸妈妈在外打工已经年了……父母不在家的日子里,学习更应自觉播放“好学小明星”在家学习并帮助妹妹学习的录像场景这是班上林静同学……父母不在家的日子里,更应懂得尊老护小播放“孝心天使”在家照顾爷爷奶奶等的录像场景这是班上何江同学……全班鼓掌
四、温暖与留守同在
1.2个同学代表赠言看了刚才的片断,我们知道了班上一些留守同学在家的表现,他们真像一个个小大人大家是不是有很多话想对他们说设计同学赠言,是要让全体同学找准自己学习的榜样和方向,表明自己今后进步的决心
2.非留守同学各抒己见,畅所欲言,谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学同学们,我们共同生活在一片蓝天下,同在一个班__,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱作为大家庭里的一员,关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈
3.宣读倡议书想不到大家能想出这么多的好办法,为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心,那就请班干部××同学宣读班干部们共同起草的倡议书吧
4.××独唱《童心是小鸟》有了同学们的关心和帮助,班上留守同学一定会生活得很开心,那请大家献出我们的友谊,献出我们的礼物!谁先来大家争先恐后××留守同学们,我准备了一支歌送给你们,希望我们纯真的童心都能像小鸟一样自由的飞翔独唱《童心是小鸟》
5.舞蹈《今天我请客》动听的歌声让我们的心情格外舒畅,接下来——××我们几位同学为大家准备了一个舞蹈《今天我请客》,我随时欢迎大家到我家做客舞蹈《今天我请客》
6.庆祝留守同学××生日播放生日快乐歌大家争着献上礼物,生活委员伙伴们,伙伴们,今天真一个特别的日子,有谁知道今天是谁的生日大家不解的摇摇头,窃窃私语后,播放生日快乐歌,生活委员端出生日蛋糕,走到××同学跟前说祝福语,唱生日歌,许愿,吹蜡烛
五、留守儿童__朗诵《我爱我们的老师和同学》是啊,只要我们都献出同学间的友谊,班上的留守同学一定过得非常开心对,爱心献给社会,关心献给他人,孝心献给父母,信心献给自己,忠心报效祖国!让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧感恩的心伴奏配乐我爱我们的老师,我爱我们的同学因为他们都有一颗火热的心你看,他们精神饱满、意气风发,你听,教室里书声朗朗,笔尖沙沙他们一个个在辛勤耕耘,播下那希望的种子,他们一个个在勤奋学习,收获着成功的果实我爱我们的老师,我爱我们的同学因为他们教会了我们如何去更好地学习老师说,要好好学习,天天向上,同学们说,要遵守纪律,不负众望是的,课堂上聚精会神,勤于思考,不断追求,努力创新是的,课堂外提前预习,不懂就问,勇于探索,温故知新我爱我们的老师,我爱我们的同学因为他们教会了我们如何去迎接新的生活老师说,新时代的少年儿童,更应该紧跟新时代,同学们说,守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结,一样都不能少是啊!科学技术是第一生产力,我们从小就要炼就一身过硬的本领,坚定我们的意志是啊!身心健康才是有用之人,我们人人要有为人民服务的精神,实现我们的理想我爱我们的老师,我爱我们的同学因为他们指明了我们前进的方向老师啊,我永远不会忘记,安下心来学习,堂堂正正做人同学啊,我永远不会忘记团结就是力量,祖国的未来靠我们去创造我决心,不辜负老师殷切的期望,我决心,不辜负同学们期待的目光,沿着有____的____的糠庄大道,与时俱进,团结拼搏,成为建设祖国的栋梁结束语让我们团结友爱,携手奋进,成为建设祖国的栋梁四年级×班主题队会圆满结束,谢谢老师和同学们!第1页共3页。