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2020年幼儿园大班上学期班务工作计划范文与2020年幼儿园大班下半年工作计划范文合集2020年幼儿园大班上学期班务工作计划范文8月送走了一群可爱的孩子,又迎来了一个新的学期,本学期,我担任大二班的班主任,又是我的一个新的挑战,大班孩子在幼儿园相对来说大一点,但是学习任务重,家长的期望又高,在这学期,我会给他们营造一个良好学习气氛,让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长,现将大二班班务工作计划
一、本班情况分析我班共有幼儿32人其中男孩20人,女孩12人.,通过在大二班一个星期的相处,师生相处非常融洽,孩子怀着自豪的心情升入了学前班,从他们的表现可以看出,他们非常向往学校的学习生活孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强,思维也很活跃,对大二班生活充满憧憬他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评价表现得非常敏感,希望成为同伴中的佼佼者同时,在平时生活中还有很多地方需要我们的指导
二、安全我们高度重视安全工作,随时将孩子__在老师的视线范围内,遵循“安全无小事”的原则,积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外,同时对孩子进行必要的安全知识教育,让孩子建立自我保护意识,懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全,避免事故的发生
三、服务工作在服务方面,一向粗心的我,经过努力和改进,已不断有所进步,孩子来的时候我会一摸二看三检查,每天为幼儿增脱衣物,中午的时候为幼儿盖被子,起床之后也会一摸儿看三检查,放学会为幼儿整理衣服,争取做到让家长满意,让家长放心
四、卫生工作本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,加强班级、餐具消毒工作,杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作,发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯,放学前为幼儿做好整理工作,做到让孩子高兴家长满意
五、教学工作本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外,还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本,充分利用了早读、餐前、离园前这段时间,__幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后,都积极鼓励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动,并及时张贴展评,让孩子在快乐的学___找信心和爱好,建立荣誉感
六、家园__本学期更加注重了和家长的沟通,通过家园手册的填写和每月__的多次家访和电访,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,地__了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如观摩课、冬季运动会,元旦亲子联欢会等家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动和老师交流,探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题,真正起到了互动效果
七、个人目标可能是刚送走一群孩子,我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒,虽然我是刚当班主任,经验还不多,但是我会在学习中进取,只要真心对待孩子,真心喜欢孩子,我相信我一定会当好这个班主任,无愧于自己,无愧于孩子,在以后行事中我会做到做到“三缄其言,三思后行”大班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班二位教师对幼儿要求严格,在本学期的工作中,我们大班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一起把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础! 2020年幼儿园大班下半年工作计划范文
一、班级现状分析新的学期我班共有40名幼儿,是由两个中班合并成一个大班的,其中中一班有20名幼儿,中二班有20名幼儿由于两个班的幼儿性格特点不同,生活习惯不同,新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应,既适应新的班级新的环境,还要适应新的朋友中一班的孩子活泼外向,中二班的孩子文静内向博主注宝宝以前在中二班,小张老师年轻,做事认真,但缺乏带大班经验;保育员史老师温柔细心,但对孩子有慈爱缺乏严爱但我班还存在许多不足年轻教师的基本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高;与家长的沟通能力也有待于提高
二、指导思想紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作,创造性进行大班“活动化的共同学习”
三、工作目标
1.落实《纲要》,推进《快乐与发展》大班课程的实施
2.建立合作的、积极向上的班级氛围
3.卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性疾病
四、具体工作与措施一积极参加所里培训,提高教师素质
1.加强学习,规范言行本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训,教师间要加强自我学习,发挥自己的优势,对幼儿潜移默化地施加积极影响
2.树立自我专业成长的意识,增强自主性学习随着教育理念的不断更新与发展,课程__不断变化,我们只有增强自主性的学习,提高教育实践的能力,自觉树立自我专业成长的意识,才能够不断地进步,不断地提高教育工作的质量本学期我们将利用业余时间加强自我学习,班内老师之间互谈体会二开展好大班“活动化的共同学习”
1.根据大班幼儿年龄特点,制定教育目标开学初,我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念以“快乐与发展课程”作为基础,结合本班幼儿的实际情况,制定出适宜的教育目标与内容
2.同伴间互相合作共同学习5~6岁幼儿注意的广度提高了,交往能力也增强了,他们不仅注意自己的活动,而且还注意同伴的活动如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等他们还会主动地向同伴学习,一起讨论问题等本学期我们会多__一些游戏化、活动化的__性学习活动,同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中,以幼儿感兴趣的事作载体,综合地完成多个领域的教育目标;以多种形式的__活动优势互补,更好的促进幼儿发展
3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿面临着生活的重大转折,他们活动的自主性、主动性水平明显提高,这就启示着我们要适当放手、放权无论是在学习方面、还是在生活方面,很多地方都要让孩子自己动手做本学期我们将为幼儿创造适当的条件,从生活和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会在投放活动区的材料时,我们也将结合大班探索的特点,投放具有挑战性的活动材料,例如一些未__的原材料、工具,以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动,发挥幼儿的主体作用三以幼儿为本,提高人性化服务的水平第1页共3页。