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2020年幼儿园小班上学期班级工作计划范文与2020年幼儿园小班下学期工作计划范文合集2020年幼儿园小班上学期班级工作计划范文
一、班级情况分析及工作重点本学期,我班幼儿人数共15人,男孩8名,女孩7名,通过入园后的观察,部分幼儿有上过托儿所,生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的__生活,有哭闹的现象,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展
二、保教工作一做好新生入园的情绪安抚工作由于有部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作
1.给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动
2.教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感二培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序
1.认识自己的标记
2.学会正确的洗手、漱口方法
3.培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等
4.会自己穿脱衣裤、自己入厕三培养良好的学习常规
1.愿意参加各项__活动,注意力集中
2.爱护幼儿园的玩具,不与人争抢
3.学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流
4.注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、__儿园的情感,初步使用“早、好、再见”等礼貌用语
5.将玩具归类收好四开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,可以充分的调动孩子们学习的积极性本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动五在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位具体的做法
1.教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时交医生查看、诊治
2.照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服
3.气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒,并在衣领处标示幼儿的姓名,以便于辨认
4.随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内,以备换用衣物及个人物品,请自行携带并定期清理
三、教研工作
1.树立“一日活动皆课程”的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象,开展互帮互助活动,引导能力较强的幼儿,并在日常教学中,选择穿插一些中班的学习内容,以增强学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力
2.本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、__、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固
3.精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的发展
4.利用__、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过中国传统文化节日教育,培养幼儿初步的爱国情感,热爱__,懂得不能为了自己而影响别人
5.深入实践园本课程,将主题探究活动与结构教学结合进行,从他们的兴趣、知识水平入手,鼓励幼儿积极参加各项活动,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力
6.积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流
7.每学期认真对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的经验,同时及时进行交流和整改
四、家长工作在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作
1.期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作
2.加强与家长的交流与沟通,以家访、约访、__、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动
3.按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息
4.每学期向家长开放半日活动,使家长了解孩子在园的生活学习情况
5.鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用
6.做好接送工作来园和离园时,请家长做好插卡工作,确保幼儿的安全
五、具体工作安排九月份健康领域
1.能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活
2.不害怕健康检查和各种健康接种
3.引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听__走成圆圈
4.对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动社会性领域
1.喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的__生活
2.认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境
3.了解自己,能__周围__的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园
4.享受与同伴__的乐趣语言领域
1.引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯
2.能听懂__和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思
3.引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流科学领域
1.引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣
2.在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用艺术领域
1.引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应
2.支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步__造型简单、色彩鲜明的美术作品十月份健康领域
1.不怕生,愿意与教师、同伴接触
2.学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子
3.会插接、拼搭简单的造型
4.会听音乐做模仿操练习双脚原地向上跳以及四散走、跑社会性领域
1.在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则
2.愿意接触周围的人学习问早、问好、说再见等礼貌用语科学领域
1.认识生活中常见的花儿知道其名称、外形特征、颜色等
2.能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类语言领域
1.理解故事的主要内容,学习简单的儿歌
2.用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名
3.喜欢和老师一起看图书艺术领域
1.愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演
2.会在底图上添画简单的线、形,学会简单的定位粘贴
3.对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能十一月份健康领域
1.帮助幼儿养成__进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物…
2.对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅
3.引导幼儿外出时不离开__,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走
4.引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械社会性领域
1.知道友好的对待邻里的小朋友
2.知道一点公共的事情和公共场所科学领域
1.引导幼儿大胆回答问题,学习用语言讲出操作活动的__和发现
2.认识四五种常见的花儿,了解花儿的好朋友与花儿之间的关系语言领域
1.鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望
2.能朗诵简短2—3首儿歌艺术领域
1.用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱
3、4首歌曲
2.鼓励幼儿大胆地在__面前演唱熟悉的歌曲
3.学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象十二月份健康领域l.垫上运动练习侧滚
2.练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走
3.漱口时会轻轻吐水,不让水花溅在地社会性领域l.能遵守基本的规则,并能按规则行动
2.知道互相友爱,当别人遇到困难时不嘲笑,愿帮助别人语言领域
1.学习复述故事一则,儿歌二首,继续学习和老师一起边看边听图书内容
2.能注意听老师讲话不插嘴科学领域l.学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类
2.在老师的指导下,有目的地观察冬天的树木花草的变化,感知冬天的风及人们服装用具的变化艺术领域
1.继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下,逐步欣赏活泼、安静、的歌曲,并按节奏拍手
2.认识休止符号,学习用轮奏的方法进行打击乐演奏
3.巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力一月份健康领域
1.具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里
2.初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作社会性领域
1.学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语
2.愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象语言领域能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书科学领域
1.在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量大小、长短、等的显著差异
2.知道区分上下、前后里外的位置艺术领域
1.引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物
2.能随简单的音乐节拍做拍手动作2020年幼儿园小班下学期工作计划范文XX幼儿园小班下学期工作计划篇一一.情况分析一幼儿情况
1、概况本班共有46名幼儿,这46名幼儿中有4名是新生,其余是老生
2、幼儿情况分析由于我们向家长宣传家教的重要性,使家长对我们的工作更加支持和重视,通过一学期家园的共同配合,我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高,尤其是在生活自理方面表现突出,通过一学期的培养,教育,在三位老师的共同努力下,使我们小一班在各方面都有很大的进步,现具体分析A优势环节分析
1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹,甚至不肯上幼儿园,经过老师和幼儿一起__感情,轻声地和幼儿交谈,渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师,把老师当成了自己的好伙伴,再也不认为老师是凶的了现在,全班小朋友都喜欢上幼儿园了,这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大
2、午餐由于是小班,幼儿刚来园时不会自己吃饭,也不肯自己动手吃饭开始三位老师除了哄孩子自己吃以外,也帮助一些小朋友进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我们也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一学期的教育帮助,幼儿不仅会自己__进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步
3、参加体育类活动小朋友年龄小,一开始对于那些小器械不知道怎么玩,后来我们两位老师就带他们一起玩,一起开展比赛,如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣,也就自然加入到活动中来了总之,小班幼儿的活动需要老师的带领,现在,我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏,体育活动效果很好在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步
4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多,幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具,而且动不动就要推小朋友,咬小朋友甚至动手抢,于是,我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱,互相帮助,现在,小朋友都懂得了要团结同伴的道理,而且在行为上也有了很大的改变和约束但是幼儿毕竟还小,有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象,同小朋友抢玩具等,但在老师少许的提醒下就有了马上改正,这点很好二薄弱环节分析
1、自己动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小,动手能力差,再加上父母的宠爱,不让孩子自己做事,因此孩子在这方面发展很缓慢,虽然和开学初相比,孩子们进步了很多,大部分孩子会穿鞋子了,能分清左右脚了但在穿衣服方面,他们分不清前后和正反,经常穿错,下学期应继续加强这方面的培养
2、整理玩具用具,做值日生首先是孩子们不愿意劳动,小朋友在活动中只顾自己玩,积木扔得满地都是,而且玩过之后也不去管它老师再三鼓励,幼儿参与整理的很少,其次是不会劳动,由于年龄小,幼儿不知道怎么做,不能很好地领会老师的要求,这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因二家长工作一家长园地
1、每两周出__家教文章,向家长介绍先进的科学教育方法
2、每周公布一次周计划及课程安排情况二家长工作
1、发放家教宣传资料,解决家教中出现的问题
2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识
三、大活动安排3月份亲亲一家人,庆“三八”活动4月份美丽的春天春游活动5月份爱劳动的好宝宝6月份快乐的“六一”XX幼儿园小班下学期工作计划篇二上学期,我努力带领小班组成员认真做好各项工作,新学期,为了使本级组今后的工作向又好又快的方向发展,特制订工作计划如下
一、指导思想以围绕创一流名特色园为目标;以园工作思路、《纲要》为指导;以保教计划、教育教学计划为依据;以年级组为阵地,重点进行各项常规工作的研究,工作中要做到以下五点一是要有强烈的使命感,凡事要有高标意识;二是工作中要有前瞻性,多思考怎么做才能最好三是常规工作方面要有明显的提高;四是要注重细微处,坚持抓落实;五是在此基础上要注重创新,争取出更大的成效,努力为每位教师和幼儿的成长创造良好的条件,以促进他们健康、和谐、快乐的发展
二、主要目标着重于教师思想和教育教学整体水平的提高,抓好常规和文明礼仪特色教育
三、具体目标与措施一年级组自身建设
1、各班班主任带领各班教师团结协作,制定切实可行的班级计划、组员认真分析自身的情况,制定出个人发展计划,并严格对照计划进行有目的的学习,计划上墙,其中反馈,期末汇报完成情况
2、本学期我们将以进一步严格要求本年级和班级工作,围绕各项常规工作和特色教育重点开展讨论与学习,并注重反思与及时调整同时做好记录
3、年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如共同制作教玩具、__主题活动、问题意识培养的实践活动以及制作课件的新方法__各班的成功经验等,资源互补、经验共享
4、开展好师徒结对活动__、徒弟坚持每周相互听课一次,相互学习,互相观摩教育教学,除此之外,还要经常谈心,进行交流,达成共识
5、班班特色、周周互查,月月交流四个班级在教学中做出各自的特色,如美术教学、音乐游戏、户外活动等,另外,本学期重点开展好娃娃家角色游戏第1页共3页。