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文本内容:
幼儿园万圣节活动方案三篇与幼儿园万圣节活动策划2019推荐方案合集幼儿园万圣节活动方案三篇幼儿园万圣节活动方案一在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”--万圣节10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子,一起参加万圣节庆典活动活动中,每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”
一、活动目的:透过万圣节节庆气氛的引导让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.
二、活动准备:
1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节”的由来,鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具,
2、环境布置各种各样的面具
3、活动准备音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品糖果、寻宝箱、
4、宣传准备对外——发__、贴__、打社区__对内——发通知
三、人员分配:
1、万圣节负责人:***
2、材料、资料:***
3、布置:环境布置:***话剧:***舞蹈走秀:***
4、音响、话筒、音乐、地毯:***服装:有节目的教师自备发奖品:***奖品准备:***主持稿:***门口登记:***道具准备:***照相:***
5、打__社区:***写__:***发__:***演出时间:8:20
三、活动流程
1、主持人介绍万圣节的含义
2、教师开场舞蹈
3、教师走秀,幼儿走秀教师做出邀请的动作
4、教师话剧表演万圣节的由来
5、孩子才艺展示各种形式,孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可
6、“万圣节”游戏:亲子游戏
7、兔子舞结束:音乐、面具带动全园的孩子和家长幼儿园万圣节活动方案
二一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备
1、活动主题快乐万圣节游园活动
2、活动策划***
3.活动计划开展时间XX年10月29日上午900—1130分
4、活动地点本园、以及各班级活动室
5、活动准备气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween歌曲
6、参加成员全体教职员工、全园幼儿
7、活动安全小组成员***
二、活动具体安排
1、活动前准备教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来通过__、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、__、物件等,并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计例如特设小旗或标语详细请见万圣节活动流程安排表另万圣节的班级环境布置截至XX年10月27日下午500检查
2.万圣节的环境布置要求创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点,切勿带有恐怖血腥色彩
3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现;吊饰,立体、形象、卡通能体现halloween主题的手工作品;
4、班级门口的布置创意、通过文字体现主题
三、活动当日安排
1、早晨730分开始幼儿来园两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育用英文向来园的幼儿说happyhalloween!注提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动happyhalloween!”体现____并准备万圣节美语教育的英语单词或句型
2、815分班级幼儿早餐时间,教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等
3、9:00—9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮,帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的,为服装展示作好准备
4、930—1030园内巡游及万圣节服饰展示,各班级老师保育员阿姨__幼儿有序下楼,按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、各班手持小旗或道具并整齐地喊口号充分体现我园开展美语教育活动的特色
5、各班级服饰展示环节t台秀一秀,各班级幼儿分成若干小组轮流__进行服饰展示,具体顺序安排如下从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动
6、1040班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间,班级互相讨糖果具体安排如下大1班←→中2班;大2班←→大3班;大4班←→大5班;大6班←→中1班;小班←→中3班;班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育,班级互讨糖果前提前做好安全教育工作班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动
7、1100—1130班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生,幼儿午餐活动注意事项
1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数,把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿,并教育幼儿注意安全,保证活动有序开展,防止发生拥挤、碰撞和____
2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数,及时清理班级卫生,班级物品摆放整齐及时归还借用物品,幼儿午餐
3、活动结束资料存档,活动开展内容及照片公告发布__附万圣节关键词、句子halloween万圣节;pumpkinlantern南瓜灯;jack-o-lantern杰克灯;happyhalloween万圣节愉快!trickortreattrickortreat,givemesomecandytoeat给我好吃的糖,不给就捣蛋注释在西方国家,每年的10月31日,有个“halloween”,解释为“theeveofallsaints\\day”,中文译作“万圣节之夜”万圣节是西方国家的传统节日这一夜是一年中“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”古代爱尔兰一个名叫jack的人,是个醉汉且爱恶作剧一天jack把恶魔骗上了树,随即在树桩上刻了个十字,恐吓恶魔令他不敢下来,然后jack就与恶魔约法三章,让恶魔答应施法让jack永远不会犯罪为条件让他下树jack死后,其灵魂却既不能上天又不能下地狱,于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯在古老的爱尔兰传说里,这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着,称作“jacklanterns”,而古老的萝卜灯演变到今天,则是南瓜做的jack-o-lantern了据说爱尔兰人到了美国不久,即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹,于是南瓜就成了万圣节的宠物收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到好,你不款待,我就捉弄你他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色这些小恶作剧常令大人啼笑皆非当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的幼儿园万圣节活动方案
三一、万圣节的由来在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween那就是万圣节大家都知道在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trickortreat”.现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日
二、万圣节亲子活动方案
1、活动时间
2、活动地点园内
3、活动对象全园幼儿及家长
4、活动流程1亲子diy制作850----930班级活动各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用2亲子化妆秀930-----950班级活动各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆.3亲子万圣节_____1000------1100a主持--------d外教b过程-------进场每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀每个家庭精彩亮相安排三个游戏结束寻宝游戏请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物4结束“trickortreat”讨糖1050-------1100老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖幼儿园万圣节亲子活动方案7
一、时间:10月30日星期二3:00-5:00
二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线
三、对象:全园小朋友及家长
四、活动准备
1、提前确定活动当天的天气状况,适时调整户外活动的时间
2、前期完成物品的采购以及查漏补缺,分配到各个负责人游戏通关小物品、奖状若干张、奖状
3、活动前期对家长的宣传和通知到位,做好家长工作,确保参加活动的人数
4、完成场地布置以及____到位,参考第五点:会场要求
5、提前准备相关易出现问题的相关点,做好相关的预案应对
6、要求班老师提前与家长沟通确认,如:到场时间、服装、要求等
五、会场要求
1、划分为舞台区、游戏区等1舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作,舞台周围加一些简单的装饰即可主要用于舞台表演和亲子走秀家长观看节目的位置间距要安排得当,每个班级做好相关的标记准备内容:舞台设计和布置;舞台表演的节目若干根据校园实际情况;亲子走秀活动和家长的沟通2游戏区:一般设置4个左右游戏,游戏台之间要有一定的间距,方便人员走动准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;__3休息区:主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮,安排教师1名准备内容:教师1名,简单的化妆材料;饮水和纸巾,常用药品等
2、设置专门的主持人、拍摄者主持人***:负责主持整个活动和游戏的热场,拍摄者待定:负责抓拍整个活动的精彩照片,
3、歌曲音响控制:由专人负责,建议所有的音乐刻盘循环播放播放时间:家长入场前10分钟左右
六、活动流程
1、开场秀要求:富有动感和带动性时间:约3分钟备注:节目推荐《happydadi》律动操,带动现场气氛和大地特色
2、开场白要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项时间:约5分钟
3、节目表演主要内容时间:10分钟要求:1-2个的展示节目备注:
1.节目推荐《knock,knock,trickortreat》歌曲表演;
2.由舞蹈留园班选送一个节目
4、亲子走秀环节时间30分钟要求家长带领幼儿一起参与走秀,人数较多的校园可以以小组的形式展示,注意控制时间,以免时间等待太长影响家长的兴趣备注摄影师要注意给每个家庭留影,作为素材,根据每个家庭的特色评选出不同的奖项如“最具创意奖”;“最具台风奖”;“最具网络人气奖”等评奖老师注意登记获奖家庭的名称所有的奖状教师先做好模板,直接书写姓名即可
5、讨糖活动时间15-30分钟根据人数不同备注利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状
6、游园通关游戏-__奖品时间30-45分钟1罗汉摘瓜-亲子游戏负责人待定
1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空,高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式
2、每次3——5个家庭为一组,时限2分钟/批
3、游戏规则家长背着宝宝,由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可家长双眼蒙住,由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令每摘得一颗即得礼品小__一枚但指令如果是中文发出即使摘得也不得分2魔球滚滚乐负责人待定
1、材料准备易于滚动的南瓜一个,装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干
2、规则幼儿用南瓜滚向塑料瓶,教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题,回答正确的即可获得__一个
3、参考问题whatcolorisit/doyoulike***教师注意引导幼儿回答完整的答句游戏要求游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章,集齐所有的章后再去__奖品3赶鬼进洞负责人待定a.材料准备大的方形篮子,;球若干;赶球棒b.篮子装饰要求篮子倒放,篮口用魔鬼头装饰,魔鬼张开的口即球的入口,也可以用其他万圣节的象征物装饰,如蝙蝠,幽灵等c.规则利用两组比赛,先把球赶进去的一组获胜要求幼儿球进洞之前说出进洞的__“trickortreat“
7、奖状的颁发,活动结束要求亲子走秀环节奖状颁发,人数较多的校园可以先报姓名,再下台统一__奖状
九、注意事项
1、校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加,新校园尽量扩大家长的邀请范围
2、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作,对于回答有困难的孩子可以稍作提醒,保证游戏的顺利进行幼儿园万圣节活动策划2019推荐方案一.活动背景万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能__西方的文化以及体验游戏的快乐,结合我们三之三英语情景特色,策划此活动二活动目标
1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及__异国的节日气氛
2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文,说英文三活动前期的教学准备下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动,特有的关键词◇单词小班
1.candy
2.ghost
3.jack-o’-lanter
3.monster
4.blackcats
5.pumpkin中班
1.candy
2.ghost
3.jack-o’-lanter
3.monster
4.blackcats
5.pumpkinreview
6.vampire
7.scarecrow
8.spiders
9.witch
10.hantedhouse大班
1.candy
2.ghost
3.jack-o’-lanter
3.monster
4.blackcats
5.pumpkin
6.vampire
7.scarecrow
8.spiders
9.witch
10.hantedhousereview
11.mummy
12.broom
13.skeleton
14.skull
15.costumes◇句型小班
1.happyhalloween!
2.trickortreat!中班
1.happyhalloween!
2.trickortreat!
3.icandrawapumpkin.
4.let’s__kea__sk.大班
1.happyhalloween!
2.trickortreat!
3.icandrawapumpkin.
4.let’s__kea__sk.
5.thehantedhouseisveryscary.
6.ilikehalloween.活动前期的情景准备
1.由各班的教师布置,创设各班的万圣节环境因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化,所以最好的是每个班都有自己的亮点情景四活动时间XX年10月28日五活动地点三之三七星幼儿园大操场六活动准备成品最好的能通过网络购置一些奇装异服教师人手一套闯关卡班级教师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友闯关卡__愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家七活动过程:一.拍照留念时间段14:30---14:55预计25分钟二.群魔乱舞的时间段15:00开始主持人开始热场15:05开始预计5分钟展示方式
1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示三闯关游戏15:10开始预计分钟50分钟关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项关卡1:咬糖果张衡负责教师__华朱慧改良自传统万圣节游戏”咬苹果”
1.将糖果吊在教室天花板上,可用钓鱼线或毛线
2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来
3.限时30秒,咬到就算过关,咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些,关主必须随时补充糖果关卡2:南瓜沙包爱因斯坦a负责教师张婷婷朱晶晶
1.用硬纸板作成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞
2.准备几个沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包
3.一位小朋友限丢3次,只要沙包穿过其中一个洞,即可过关关卡3:小猫钓鱼爱因斯坦b负责教师于芳张帆用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池,并提供制作的金鱼与鱼竿,请家长在大鱼池,幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛钓鱼难度不一样,家长可用钩子做的鱼竿,幼儿可用磁铁鱼竿在规定的时间内看谁钓得多关卡4:恐怖箱爱迪生a负责教师杨虹顾春燕
1.准备一个恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是恶心的海参、水球…等有触感的东西
2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关
1.有些孩子不愿意摸的,不要太勉强,以免吓到他们
2.记得准备擦手纸关卡5:单词保龄球爱迪生b负责教师王芳李倩
1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上2小朋友用小球丢保龄球瓶,打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词,并可换取相对数字的糖果
1.至少准备2setsofbowlingpins,减少丢过之后需要重新排的时间前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了关卡6:__营救牛顿负责教师tina菲菲
1.准备鬼头套1个,手铐1付
2.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来
3.小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由,例如:鬼需要3根头发、1双鞋子…等教室必须摆放一些让小朋友找的物品说明考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏,游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可四游街寻找糖果16:00开始30分钟初定1630结束考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!闯关卡的制作图样三之三双语幼儿园-______园____班englishname:闯关顺序位置闯关成功闯关活动1-咬糖果教室1闯关活动2-南瓜沙包教室2闯关活动3-单词保龄球教室3闯关活动4-恐怖箱教室4闯关活动5-恐怖鬼帘教室5闯关活动6-__营救教室6小朋友闯关成功后可以换取小礼物喔!第1页共3页。