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2019幼儿园教研工作计划与2019幼儿园教研工作计划幼儿园教研组工作计划范文合集2019幼儿园教研工作计划
一、指导思想本学期,我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量
二、工作重点
1.通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长
2.加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量
3.以园本教研为载体,开展园本课程及薄弱学科的研究,推进我园教学__的深入和发展
三、具体措施一加强师德建设,全面提高教师素质
1、利用单周一的__学习和双周一的业务学习,加强师德教育加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为
2、鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿__,加强对园本课程的研究鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息
3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相应__一些教学基本功竞赛,提高相应的能力平时班与班之间进行互相听课评课活动并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力二加强教育教学常规管理,提高教育教学质量
1.细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录
2.园__加强随堂听课,及时了解教师制定计划、__教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师__的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力
3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会__的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,培养措施并落实在一日生活的教育中
4.创设体现班级特色的主题环境在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用
5.创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯
6.幼儿园__丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验如,各班主题活动展示、亲子活动、庆
五一、迎六一等系列活动三以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长
1.开展数学教学研讨活动根据区幼教工作计划及我园教师的实际,本学期重点探讨数学领域的研究,各级组以课例入手,每个级组提供一个数学教学活动,在本组内开展一课多研后,再向全园教师进行展示,然后采取参与式培训的方式进行交流研讨,评选__课
2.开展青年教师说课、赛课活动为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动
3.进一步深化园本课程的建设本学期将开展园本课程的研究,精心__领域课程,制定合理的课程计划,规范课程设置各学科教研组根据实施情况,对各年龄段的课程作相应的调整和修改,教师在备课时中再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源,如教具、课件、音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设2018幼儿园教研工作计划二主要工作及措施一加强教师理论学习,提高教师理论水平
1.统一认识、加强业务知识学习,努力提高教师教育理论水平主动__全园教师参加园内外的各项学习、培训活动,做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著引导及时转变观念,真正地把所学理论与自己教学实践相结合
2.鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《上小学前教育》等幼儿__,主动撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿
3.主动参与教师再培训教育,进一步学习《指南》,对《指南》进行深入理解、主动探索、切实落到实处
4.营造文明向上的书香校园,__开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》全员读书系列活动评选书香教室、“读书大王”、书香家庭二以区域活动环境创设与材料提供为重点,提高区域活动质量__教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料并结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动与主题活动有机的结合起来,按时更换主题墙饰,使教研真正落到实处随时更换及增加区域活动材料,使区域活动材料更丰富、更具层次性,以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展,并于本学期开展区域专项评比活动三游戏与教学整合,培养幼儿学习的兴趣
1.由于幼儿年龄较小,对于学习知识的兴趣不够浓厚,为提高幼儿的学习兴趣,我们在教学上尽可能采用活动的教具,吸引幼儿的注意力,鼓励幼儿多提___强调对幼儿进行普通话教学,针对幼儿的年龄特点,在日常生活中进行随机教学,鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通,让他们在游戏中能相互学习此外,我们还将通过__下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力
2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式,教师通过在“游戏中学,在学中游戏”的教育方法,注重幼儿个性的发展,通过教师游戏方法的引导,让幼儿自己思考、自己操作、自己创新,使孩子在游戏中不知不觉的接受知识培养幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事,以鼓励为主,帮助为辅的方法,本学期注重开展三大创游活动,主动为幼儿创设有利条件,完善结构室、角色游戏室,为幼儿提供丰富材料,将督促按计划开展活动活动中引导幼儿自由选择游戏活动,让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动,能让他们__到自己是行的进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力
3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动,保证幼儿活动的时间和质量,促进幼儿身心健康发展,使幼儿体格发育各项指标达标四规范教研制度,扎实开展教研活动
1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度开展教师相互结对活动,相互听课,并做好听课记录
2.研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方法有1分年级组研讨由年级组长__本级教师共同探讨制定主题活动计划、早操、创造性游戏对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累备查,避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果2集中研讨本期我园重点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习,观摩本园教师的公开课,参考别人的教学模式、教学方式以及保教手段,课后主要由我__全体教师进行评课,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,开课课老师课后撰写反思,从中寻求最佳教育途径
3.实行随机听课,“推门听课”的制度,督促规范一日保教工作,教师备好课,上好课,提高教育教学质量课后及时与本班老师进行交流,并给予评价
4.以考核细则规范教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的管理,__教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养优良的教育行为
5.不断反思,善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真__幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记,主动参与镇在线投稿2018幼儿园教研工作计划三一.指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的坚持理论__实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展__备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动提高教师的教育技能加强课题研究,凸现我园的特色教育本学期教研工作主要有以下几点二.加强理论学习,提高教师理论水平教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式__学习,以饱满的教育热情对待孩子为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平具体
1.积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平
2.进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处积极参与教师再培训教育三.注重业务培养,提高保教质量
1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作新的制度力求将__的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处按计划落实保教管理结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜___与建议切实为保教一线服好务
2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划反思、安全教育活动方案、__下讲话、观察记录、外出观察记录等以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导四.扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用
1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,建立教研活动制度,,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有1分年级组研讨教研组长发挥示范引领作用,提高教研实效,本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等____活动等进行研讨,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累备查,避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果2集中研讨扎实推进周四教研日和每听必评两项制度利用骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长本学期结构游戏、科学、语言
2.环境创设要为教育教学服务区域环境按照幼儿智力发展需要有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛
3.不断反思,善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真__幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展五.以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作
1.开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样根据本班幼儿的实际情况,及时填写家园__手册本学期计划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;设立园长信箱,积极采纳家长的好建议;以____、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地,增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解
2.继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣
3.本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务2019幼儿园教研工作计划幼儿园教研组工作计划范文【XX幼儿园教研工作计划一】本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量
二、工作重点一加强师德教育,提高教师队伍素质为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我们将在提高加强师德教育,教师队伍素质上多努力
1、加强教师的思想__教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会通过业务培训学习,____活动,团__批评与自我批评活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进
2、加强理论学习,积极构建学习型__,以多种形式促进教师成长根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我__教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合
3、精心指导好新教师的教学业务以年级组为中心,依托骨干教师,认真抓好新教师的培养工作,通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式,不断提高新教师的教育教学水平积极开展教学评比活动,为新教师成长搭建舞台二切实落实教学常规工作,确保保教质量
1、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学方法,,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,__个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展
2、继续开展__备课工作,在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课,然后进行__讨论使教师对教学内容做到心中有数,提高__备课的质量
3、抓好班级常规,规范一日活动,加强对班级常规教师常规的检查工作各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种安全隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风
4、以考核细则规范教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的管理,__教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为三营造教科研氛围,提高教科研实效
1、随着教育研究的进一步深入许多新的问题会不断涌现我们要密切__教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必要的、切实有效的探究和创新,深入开展备课、听课、评课活动,共同合作研究定期开展全园性的研讨、交流活动,解决教研工作中碰到的问题,汲取他园、他人的教育科研成果并根据幼儿园的实际,认真开展好各项教研工作
2、以人为本,提升教师教研水平幼儿教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键本学期我们将从教师发展需要出发,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长,加强园本培训
3、本学期我们将继续通过“走出去,请进来”等方法请专家来园示范指导或__教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、__,在与专家、__的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教育和研究能力
4、注重教学反思为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、分析、研究、解决问题的能力,在研究中学习、在学习中成长本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨,更深刻地反思自己的教育行为,写好教学活动反思,及各项活动总结,努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师四坚持以幼儿发展为本,促进幼儿健康、和谐发展
1、积极开展游戏活动,促进幼儿社会化个性的发展游戏是幼儿园的基本活动之一,其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径所以,各班要按计划开展好角色游戏,做好指导工作为幼儿提供丰富的材料,以半成品为主,充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地,指导幼儿开展生动的游戏,增进幼儿间的相互交往与合作,促进幼儿的全面发展在开展好角色游戏的同时,各班要结合主题需要合理创设区角活动环境,结合本班的实际,安排充足的时间和空间开展游戏并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施,游戏之后要及时记录并反思
2、注重积极体验,培养幼儿健全人格本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展____活动,善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育根据园务计划还将__六一文艺汇演
3、注重养成教育,培养幼儿的良好行为习惯良好的生活、卫生、学习等行为习惯,将会使人一生受益每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育,注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯,培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会__的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯,如看书、绘画、写字的姿势,握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等
4、突出特色教学,促进幼儿全面发展继续开展好英语,音乐,手指游戏,蒙氏数学课活动
5.继续做好《幼儿成长档案》定期开展幼儿成长档案评比活动,通过教师间相互交流相互学习,更好的完善成长档案内容,使幼儿成长档案内容丰富,形式多样,图文并茂,从学习,生活,游戏等多方面展现幼儿成长的点点滴滴五积极开展家园互动,增强家园合力教师要认真做好家访工作,灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法,与家长及时交流沟通,以取得家园__良好地效果六做好幼小衔接,为入小学作准备
1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴__,运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,提高幼儿的阅读能力及语言表达能力
2、注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课排队做到静、齐、快做好值日生工作诚实、不说谎话同伴之间团结友爱__活动遵守秩序,不吵闹,认真参加活动
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话按时完成老师课堂上布置的作业爱护图书、学习用品等4,学前班下学期游戏时间逐渐减少,作息时间逐步向小学化靠拢定期召开学前班幼儿家长会
三、各月工作安排二月份
1、召开教研会议,传达教研计划,明确学期任务
2、制订园内各类工作计划4,在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动5,安定幼儿情绪,加强班级常规教育6,召开新学期幼儿家长会三月份
1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动2__各科教师进行__课教研活动3三月份保教工作小结四月份
1、继续学习研究新教材的教学方法,开展教师随堂课听课评课活动2,公开课活动小结
2、准备成长足迹幼儿创意美术大赛作品五月份
1、做好“五一”幼儿安全教育工作,通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识
2、筹备“六一”各项活动
3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动六月份
1、继续学习研究教学方法,开展教研活动,进行教师课例及教师经验交流2,做好幼小衔接工作3,各科转入复习,大班,大大班准备迎接期末考试七月份
1、开展教学效果实质抽查活动.
2.各班做好期末工作小结3,教研工作总结【XX幼儿园教研工作计划二】
一、现状分析上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中,认真总结了教研工作中的不足点,通过了一系列实践的研讨、反馈、总结,取得了一定进展,教师们的教育观、教研观有了新的认识周日计划逐步完善,每天都进行活动后的反思记录,但存在个体差异较大,反思内容常停留在表面,效果不显著教师们的水平不同,有的不是幼师专业,有时不知如何结合和实施教材,在选课上存在一定问题从环境创设方面分析,教师对“纲要”的理解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参与性不够教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,__意识不强,自我反思、自我钻研缺乏
二、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论__实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展__备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能,加强课题研究,突现我园的特色教育
三、工作要点及措施一继续深入学习,“纲要”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,逐步改善“教”与“学”的方式
1、深入学习教材,转变新的教材观,正确领会教材编写意义,积极实践教材
2、利用多渠道的学习“纲要”的精神,结合旗教研室“创新课、__课”评选活动,开展“每师一课”等系列活动,提升教师专业化水平教研组在研究、实践教材的基础上,开展说教材评比活动,从而引导教师树立新的教材观
3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨
4、创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识二加强专题研究提升教研水平领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量
1、开展主题活动方案的设计评比,提高本园教师创造性使用教材的能力,并__案例评比活动
2、区域活动以常规工作有序开展,并积极创设活动环境,有目的的投放区域材料,中途进行材料评比三重视检查反馈及时提高保教质量
1、以幼儿园各项活动计划为主线,进行有效检查加强考核力度,注重活动效益
2、经常进行日常工作、记录的检查,便于交流和学习四加强创建特色幼儿园的研究提高分区活动效能教师要根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设置活动内容,每周定时投放适宜的操作材料教师要提高对区域活动指导水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以发展
四、工作安排九月份
1、教师制定工作计划、课题计划
2、交流班级计划、课题计划
3、家园__栏布置检查十月份
1、业务__学习
2、案例分析、剖析相关问题
3、区域布置十一月份
1、区域材料评比
2、每师一课
3、小班专题研讨活动十二月份
1、外出学习
2、外出学习经验交流活动
3、中班专题教研活动
4、教师的记录、备课检查一月份
1、大班专题研讨活动
2、各类总结交流
3、各项评比检查第1页共3页。