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2019-2020年七年级英语Unit1 Thisisme名师导航牛津译林版三点剖析单词·巧记·典句·考点每个人【巧记提示】every每一+one一个【经典例句】Everyoneintheclasspassedthemathsexam.数学考试班上人人都及格了【考点聚焦】1)everyone着重于个体而非整体,所以不可以被all和复数名词代替,其后所跟谓语动词应为单数如Iseveryoneheretoday今天人人都到了吗?2)everybodyeverything等词,其用法与everyone一致,谓语动词也应为单数【活学活用】
1.填空EveryoneinChinalikeMid-autumnDayverymuch.答案likes喜欢【巧记提示】en使成为,使变得+joy高兴,愉快【经典例句】I’veenjoyedtalkingtoyouaboutoldtimes.我很高兴曾经与你话旧【考点聚焦】1同义词likev.喜欢;lovev.喜爱2)派生词enjoyableadj.令人愉快的;enjoymentn.快乐,享乐3)enjoy的后面通常可跟名词或动名词如enjoywatchingTV喜欢看电视,enjoy还可以和反身代词连用,如enjoyyourself玩得愉快【活学活用】
2.选择DoyouenjoyinBeijingA.live B.living C.liveing D.lives答案B乐于助人的;有帮助的【巧记提示】help(v.帮助)+ful(形容词后缀)【经典例句】Heisveryhelpfultohisfriends.他对他的朋友很有帮助【考点聚焦】1派生词helpfullyadv.有帮助地2常用的词组是behelpfultosb.对某人有帮助【活学活用】
3.请给出具有相同构词法的单词(至少写三个) 答案wonderfulsuccessfulcareful排球;排球运动【巧记提示】volley(v.飞击;戳击)+ball(球)【经典例句】Weoftenplayvolleyballafterschool.我们常常在放学后打排球【考点聚焦】1常见的球类运动basketball篮球football足球baseball棒球pingpongball乒乓球2打球用play+球类名称如playvolleyball打排球,中间不加冠词aanthe散步;步行 vt.带……散步;带……遛弯【巧记提示】walk步行→talk谈话【经典例句】Itakemydogforawalkeveryday.我每天带着我的狗散步【考点聚焦】1walk既可作动词也可作名词,常见的搭配有haveawalkgoforawalk2在英语中一个单词有两种词性很常见,如helpn.帮助—helpv.帮助,援助;colorn.颜色—colorv.涂色;soundn.声音—soundv.听起来通常;经常【巧记提示】usual(adj.通常的;寻常的)+ly(副词后缀)【经典例句】Whendoyouusuallygotoschool你们通常什么时候去上学?【考点聚焦】1常用的频度副词有usually通常often经常sometimes有时候always总是、一直2频度副词常和一般现在时态连用,在句中放在实义动词之前,be动词之后I’musuallyhomeby6o’clock.我一般6点钟回到家小时【巧记提示】h+our我们的【经典例句】Therearetwentyfourhoursinaday.一天有24个小时【考点聚焦】1表示时间的单词有second秒minute分钟hour小时day天week周、星期month月year年century世纪2因为hour的发音中第一个音素/a/为元音,因此一小时为anhour,半小时为halfanhour而一个半小时为onehourandahalf=oneandahalfhours祖父(母);外祖父(母)【巧记提示】grand(表示祖孙关系的前缀)+parent(父/母)【经典例句】Theyaremygrandparents.他们是我的祖父母【考点聚焦】区别grandparent和grandparentsgrandparent指祖父或祖母,为单数;grandparents指祖父母二人,为复数我的记忆卡其他常见的家庭成员有mother母亲 father父亲 uncle叔叔 aunt阿姨 son儿子daughter女儿 brother兄弟 sister姐妹 cousin堂兄妹【活学活用】
4.填空ThosearemyIamtheirgrandson.答案grandparents身体好的【巧记提示】well健康的→will(将要)【经典例句】Areyoufeelingwell你觉得身体好吗?【考点聚焦】1同义词fineadj.身体好的;healthyadj.健康的2反义词illadj.生病的;身体不好的3well还可作副词,意思是“好,对,满意地”;与之对应的形容词是good如HisEnglishisgoodsohecanspeakEnglishwell.他的英语很好,所以他的英语讲得很好【活学活用】
5.选择Hisfatherisaworkerheworksinabigfactory.A.good;good B.well;well C.good;well D.well;good答案C(向别人)借用;借【巧记提示】b+or或者+row排【经典例句】MayIborrowyourbook我可以借你的书吗?【考点聚焦】1常用搭配borrow...from...从某人/处借来某物,表示主语借进2反义词组lend...to...把某物借给某人,表示主语借出Ilendmycartomyfriend.我把车借给了我朋友【活学活用】
6.翻译我向朋友借了200美元答案Iborrowed$200fromafriend..开始【巧记提示】star星星+t【经典例句】Wearejustabouttostart.我们正要出发【考点聚焦】1同义词beginv.开始2反义词finishv.完成3常用搭配starttodo/doingsth.开始做某事短语·典句·考点...yearsold岁;年龄【经典例句】Heis12yearsoldthisyear.他今年12岁了【考点聚焦】11岁oneyearoldyear为单数,表示年龄超过1岁用复数years,如3岁threeyearsold2)注意区别若要表达“多少岁的某人”时,可在这个词组中添加连字符号,在句中作定语,但year要用单数【活学活用】
7.变为同义句Maryis10yearsold..答案Maryisa10yearoldgirl.lookafter照顾;保管【经典例句】Youmustlookafteryourself.你必须照顾好你自己【考点聚焦】以look为中心的常用词组有lookat看 lookout注意;当心 lookfor寻找 lookover翻阅;浏览【活学活用】
8.用上面所提到的词组的正确形式填空thisphotoofmyfamily.Hehispenbuthecouldn’tfindit.Canyouhelpmemynewbook答案Lookat;lookedfor;lookaftermakefriendswithsb.和某人交朋友【经典例句】Don’tmakefriendswithhim.不要和他交朋友【考点聚焦】1with表示“和”,后面可跟人名或人称代词的宾格形式2)交朋友至少是两个人之间的事情,因此friend一定要用复数相同的用法还有shakehandswithsb.livein住在……【经典例句】DoyoulikelivinginChina你喜欢住在中国吗?【考点聚焦】1live是一个不及物动词,因此后面不可以直接跟宾语若要跟宾语,live后面就要添加介词,所加的介词要由后面的地点来决定,常用的介词有inon2)与其类似的词组还有lookat看listento(听)efrom来自【经典例句】Wheredoyouefrom你从哪里来呀?【考点聚焦】1同义词组befrom来自2)以e为中心的常用词组有ein进来 eon加油 eover从远处来 eback回来edown坍塌;落下 eout出现;开放【活学活用】
9.用上面所提到的词组的正确形式填空I’lltellhimassoonashe.Won’tyoutoEnglandforaholidayInspringflowersbeginto.IamsorryIamlate.MayI答案esback;eover;eout;einbeborn出生【经典例句】Whenandwherewereyouborn你出生于何年何月?【考点聚焦】1出生这个动作一定是发生在过去的,因此此处的动词be只能用过去时态waswere2常用搭配bebornin+地点,bebornon/in/at+时间begoodat擅长……【经典例句】HeisgoodatEnglishandswimming.他擅长英语和游泳【考点聚焦】1begoodat后常跟名词和动名词2以good为中心的常用词组有begoodfor对某人有益处 begoodwith和某人相处得好【活学活用】
10.用上面所提到的词组的正确形式填空Doingsportsyourhealth.AreyoukidsHeisveryplayingbasketball.答案isgoodfor;goodwith;goodatgorunning去跑步【经典例句】Shegoesrunningforanhoureveryday.她每天跑步一小时【考点聚焦】动名词的变化有下列三种直接加-ing:boat—boating去e加-inge要不发音skate—skating双写最后一个字母加ing:swim—swimming我的记忆卡go+动名词表示“去做某事”,其他类似的常用词组有goshopping去购物 goboating去划船goswimming去游泳goskating去滑冰lookhappy看起来高兴的【经典例句】Shelookshappyeveryday.她每天看上去都是快乐的【考点聚焦】在此处look是系动词,后面应接形容词Helooksstrong.他看上去很结实我的记忆卡其他类似的常用词组有soundinteresting听起来有趣的 feelhappy感到幸福的smellbad闻起来难闻的tastegood尝起来好吃的【活学活用】
11.选择xx江苏南通中考Thefoodontheplatesmells.Youcan’teatit.A.delicious B.badly C.well D.bad答案D句子·剖析·拓展Let’smeetthem.让我们认识一下他们吧【剖析】1这是个祈使句祈使句是用来表示请求、命令、要求,一般是面对面的对话,所以主语you常省略,以动词原形开头祈使句的否定形式,应在前面加don’t2Let’s是Letus的缩略形式,后应接不带to的不定式【拓展】动词不定式后省略to的动词还有make使得hear(听见)see(看见)等It’stimeforMillie’sPElesson.该是Millie上体育课的时间了【剖析】1提醒某人做某事,用“It’stimeto+动词原形”或“It’stimefor+名词”句型2Millie’s为名词所有格,它是用来表示名词的所有关系【拓展】1)有时也用It’stimeforsb.todosth.这个句型,此处的for后应跟人名或人称代词的宾格,to的后面还是跟动词原形,翻译为“该是某人做某事的时间了”2)“‘s”用来表示有生命的名词的所有关系,
①如果名词是单数名词,就在词尾+’s构成,如Jim’sbook吉姆的书,Mike’sshoes迈克的鞋;
②如果名词是以“s”结尾的复数名词,则在词尾加’构成,如thestudents’clothes学生们的衣服theteachers’desk老师的讲桌;
③如果名词是不以s结尾的复数名词,就在词尾加’s构成如Women’sDay妇女节Children’sDay儿童节Mymotherdoesn’twatchourgamesbutmyfatherwatchesthem.我妈妈不看我们的比赛但是我爸爸看【剖析】1这是个并列句并列句是用并列连接词连接起来的两个或两个以上的简单句并列句的构成简单句+连接词+简单句本句中的连接词是but2本句的主语mymother和myfather为第三人称单数,所以后面的动词要用单数第三人称形式【拓展】连接并列句常用的连接词有and(和)or(否则)so(所以)notonly...butalso(不但……而且……)等MyfriendssayIampoliteandhelpful.我的朋友说我有礼貌且乐于助人【剖析】1这是个复合句myfriendssay是主句,谓语动词say后的句子I’mpoliteandhelpful是宾语从句2宾语从句中的引导词that常常可以省略【拓展】除了由that引导的宾语从句之外,还有由whetherif引导的宾语从句以及由whowhathowwhichwhosewherewhen和why引导的宾语从句语法·剖析动词的第三人称单数形式本单元中出现了许多如loveslikesdoeswatchesflies等动词,这些动词的后面都添加了相应的“s”,那么什么情况下要出现这种情况呢?在一般现在时态中,当主语为第三人称单数的时候,即主语为hesheit时,一般在动词原形后加相应的“s”,其具体的变化,请看下面的表格规则动词原形第三人称单数形式一般动词在词尾加s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/;在t后读/ts/,在d后读/dz/helpswimknowgetfind以字母sxchsh结尾的动词加-es,读/Iz/如果动词原形词尾已有e,则加s;以o结尾的动词也加es,读/z/teachgo以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加-es读/z/study动词be的一般现在时态 一般现在时态表示现在的状态,如Heistwelve.他12岁了Iamathome.(我在家)其肯定式、否定式和疑问式的变化如下肯定式否定式Iam...Youare...He/She/Itis...We/You/Theyare...Iamnot...Youarenot...He/She/Itisnot...We/You/Theyarenot...疑问式简略答语AmI...Areyou...Ishe/she/it...Arewe/you/they...Yesyouare. Noyouarenot.YesIam.NoIamnot.Yeshe/she/itis.Nohe/she/itisnot.Yeswe/you/theyare.Nowe/you/theyarenot.在口语中经常使用的缩略形式有Iam—I’m youare—you’reheis—he’s sheis—she’s itis—it’sweare—we’retheyare—they’reheisnot—heisn’ttheyarenot—theyaren’t动词do的一般现在时态 一般现在时态表示经常的或习惯的动作,如Igotoschoolat7:30everyday.我每天730去上学其肯定式、否定式和疑问式的变化如下肯定式否定式Ilike...Youlike...He/She/Itlikes...We/You/Theylike...Idonotlike...Youdonotlike...He/She/Itdoesnotlike...We/You/Theydonotlike...疑问式简略答语DoIlike...Doyoulike...Doeshe/she/itlike...Dowe/you/theylike...Yesyoudo. Noyoudonot.YesIdo.NoIdonot.Yeshe/she/itdoes.Nohe/she/itdoesnot.Yeswe/you/theydo.Nowe/you/theydonot.经常使用的缩略形式有donot—don’t doesnot—doesn’t典题精讲经典题型例1(xx上海中考)LethimBob.A.makefriendto B.makesfriendswith C.makefriendswith D.makesfriendto思路解析此题题意是“让他和Bob交个朋友吧”let后面用动词原形作宾补所以可先排除B和D项“和某人交朋友”要用介词with所以可再排除掉A项答案C黑色陷阱本题有两处陷阱一是误把him理解为主语,并联系到第三人称单数形式而错选B项或D项二是没有理解交朋友是至少两人之间的事情,而忘记了名词复数,误选A或D选项绿色通道解对此类题应要注意英语中像let这样的词的用法,记住它的后面要跟动词原形作宾补并要正确地理解题意,分清名词的单复数例2WhereyourEnglishteacherA.do;efromB.do;esfromC.does;efrom D.does;esfrom思路解析此题题意是“你的英语老师来自哪里?”本句的主语为“你的英语老师”为第三人称单数,根据它的疑问式,可排除A、B和D项答案C黑色陷阱本题有两处陷阱一是误把yourEnglishteacher理解为you没有联系到第三人称单数形式而错选A项或B项二是忘记了助动词does后的动词要还原为动词原形,误选B或D选项绿色通道解对此类题应要注意找到正确的主语,分清是否是第三人称单数形式,并注意区分其肯定式、否定式和疑问式中只有肯定式中的动词要“+s”其余情况要保持动词原形例3—Whoyourgrandfather—Myuncle.TheyliveinBeijing.A.looksfor B.looksafter C.looksat D.lookafter思路解析此题题意是“谁照顾你的祖父?”“我的叔叔他们住在北京”本题由后面的“叔叔和祖父一起住”这个信息可知道这个空格要填“照顾”这个短语答案B黑色陷阱本题有两处陷阱一是只看问句不看回答凭想像而错选A项或C项二是忘记了提问主语的who这个词后的动词用第三人称单数形式,误选D选项例4(xx江苏中考)WheremyglassesIcan’tfind.A.are;them B.are;itC.is;it D.is;them思路解析此题题意是“我的眼镜呢?我找不到了”本句的主语myglasses为“眼镜”的意思为名词复数,所以与之连用的be动词为复数的are可排除C和D项第二个空格也应填上相应的复数them,这样就不能选B项答案A黑色陷阱本题有两处陷阱一是误把glass理解为“玻璃杯”而没有想到“眼镜”应用复数,误选C或D选项二是没有注意到数的前后一致,而误选了B绿色通道解对此类题应要注意找到正确的主语,分清是名词的单数、复数还是不可数名词并且要注意到数的前后一致,避免顾前不顾后的现象与glass用法相同的还有trouserspants等例5Weoftengoinsummer.A.swim B.swims C.swiming D.swimming思路解析此题题意是“我们经常在夏天去游泳”本句考查固定搭配goswimming答案D黑色陷阱本题有两处陷阱一是没有记清楚goswimming这个词组而错选A项或B项二是忘记了动名词swimming要双写m再加-ing而直接加上了-ing,误选C选项绿色通道解对此类题应要注意记住“go+动名词”这样的固定搭配,如gorunning去跑步;goboating去划船;goskating去滑冰并要注意动名词的变化规则
①直接加-ing:boat—boating
②去e加-inge要不发音skate—skating
③双写加-ing:swim—swimming例6经典回放EveryoneinourclassP.E.alot.A.like B.likes C.liking D.tolike思路解析此题题意是“在我们班每个人都非常喜欢体育课”本句的主语everyone着重于个体而非整体,所以不可以被all和复数名词代替,其后所跟谓语动词应为单数答案B黑色陷阱本题有一处陷阱就是误把everyone看作是整体,没有联系到第三人称单数形式而错选A、C或D项绿色通道解对此类题应要注意找到正确的主语,分清是强调整体还是强调个体,如果是强调整体的all等词,应用复数;如果是强调个体的every等词,就应用单数例7—yourfatheroftentennis—Nohelikesnewspaper.A.Does;play;reading B.Does;playing;readingC.Does;play;reads D.Does;plays;reading思路解析此题题意是“你的爸爸经常打网球吗?”“不,他喜欢看报纸”本句的主语为“你的爸爸”为第三人称单数,根据它的疑问式,可排除B和D项like后常跟动名词,再排除C选项答案A黑色陷阱本题有两处陷阱一是误把第三人称单数形式的肯定句和疑问句混淆,忘记了助动词does后的动词要还原为动词原形,而错选B项或D项二是忘记了like+动名词的固定搭配,误选C选项例8It’stimeTonytoschool.A.for;forgo B.to;forgoC.for;togo D.to;togo思路解析此题题意是“该是托尼去上学的时间了”本句考查了It’stimeforsb.todosth.这个句型,答案C黑色陷阱本题有两处陷阱一是误把gotoschool的to理解为动词不定式符号,认为这样前面就不可以再加to了而错选A项或B项二是只看到gotoschool是个动词词组,就认为这两个空格都要填to误选D选项志鸿原创题用本单元所学的单词,根据首字母提示,补全所缺的单词 Goodmorning!Iamsixy old.IamnottallIams .Ihavel hair.Ihaveane .HisnameisHobo.Iamthem ofthedogbutIdon’tknowhowtolooka mydog.Idon’tlikesports.SoIamnotgoodatr ors .ButIamgoodateatingIliketoeatbreakfastl andd .OhwhoamIMynameisEddie. 参考答案
1.years
2.short
3.long
4.e-dog
5.master
6.after
7.running
8.swimming
9.lunch
10.dinner思路解析本单元的一个主要任务就是要学会用我们学过的单词来介绍自己本题涉及介绍年龄、外貌、爱好的单词有yearshortlongrunningswimming由本单元开头的连环画可知道Eddie是这只电子狗e-dog的主人master,但是Eddie不知道怎么去照顾lookafter它后文中提到Eddie不喜欢运动只喜欢吃,并从breakfast这个单词上判断出后面两个空格为lunchdinner绿色通道这篇文章中的单词和短语都是和本单元密切相关的做这种根据首字母填单词的题目一是要以上下文为依据,真正理清句子和文章的意思;二是注意正确的拼写;三是特别要注意某些单词的词形变化,如runningswimmingbe的用法口诀我用am,你用are,is连着他,她,它单数名词用is,复数名词全用are变疑问,往前提,句末问号莫丢弃变否定,更容易,be后not莫忘记疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。