还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园保育员的工作总结与幼儿园保育实习工作总结合集幼儿园保育员的工作总结幼儿园保育员工作总结一金鸡报春新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了又到了总结过去展望将来的好时机了现将一学期工作总结如下:健康成长保育为先我班在幼儿园__和保健老师的直接__和指导下卫生保健工作取得了一定的成绩为了减少常见病、多发病的发生每天用药物消毒外订时对教室和寝室进行空气消毒杜绝了传染病的流行同时做好常见病的预防发现问题及时报告和处理做好班内各种物品的消毒预防传染病的发生如:通过小班一年的学习我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步他们有礼貌能主动学习会自己的事情自己做有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情但还存在不少的问题幼儿的行为常规还需要培养幼儿的身体健康还需要老师的__等等新的学期开始了我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去尽量做到教师开心地工作幼儿健康地生活让家长放心地把孩子交给我们让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活幼儿健康老师才会快乐能做好班级的各项消毒以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫生工作物品摆放整齐保持桌面、活动室的四角无杂物以免蚊虫的滋生让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长能培养好幼儿的各种生活习惯以防幼儿病从口入在活动中能注意幼儿的安全多__体弱幼儿适当增加他们的活动量并注意及时给他们抹汗和更换衣服能做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服活动前注意提醒幼儿喝水活动时注意给幼儿抹汗等等加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则并教幼儿一些自我保护的技能本学期还担任园内的会计工作并能认真地处理好帐务每月能按时地交报表和做好帐并能积极的参加区里的会计培训班.以上是本学期本班的主要工作计划如有不恰当的地方请指出谢谢幼儿园保育员工作总结二“教育好幼儿,服务好家长”是我园的办学宗旨多年来,在园长的正确__下在前辈的教育影响以及同事们的帮助下,自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高虽然尝到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香这项工作我越干越感到愉快,感到幸福因为我们播下的是爱的种子,所以就有幸福的收获多年来照顾幼儿虽然没有什么问题,但是不足之处还很多,具体如下
1、对待幼儿的教育耐心不够,爱心不足,不像是对待自己的孩子有时对幼儿发脾气,使高腔,不耐心说教,导致幼儿不敢说,不敢动,使幼小的心灵受到伤害,从心里不服气
2、管教幼儿方法不科学,不灵活幼儿稍有不对就恐吓,比如在幼儿看电视时打闹,睡觉时说话,我就高声训斥导致幼儿的心里有一种压抑感,自己也很烦恼
3、有些幼儿刚进园,对园的环境不熟,对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇都想亲自去摸一摸、玩一玩,但是有时怕出现安全问题,怕这怕那,就不让孩子们乱动,这就不能满足幼儿的好奇心不足之处还很多,呈请__以各种方式提出,我虚心接受为了今后更好地教育好幼儿,使家长更放心,幼儿更认可我还要更加努力地学习,更近一步地掌握幼儿的心理,时刻不忘自己的职责用我们的爱心去温暖幼儿的童心,用我们的耐心去呵护幼儿的心灵让每个幼儿都能够开开心心,舒舒服服,健健康康幼儿园保育员工作总结
三一、__思想方面教师是幼儿心中的榜样,在全面推行素质教育的今天,作为保育教师也应提高自身素质,树立职业道德形象,以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人,对此,我不断学习,不断反思,努力提高自身的职业道德修养和素质,搞好班级的团结,和本班老师相互配合,努力完成园__交给我的任务,力争做一名德、教、保都好的保育员
二、保育工作方面
1、认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重通过我们的努力,有效的控制了疾病的传播,确保了幼儿的健康在日常教学活动中,我能够配合班上老师的工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,积极协助老师__活动,仔细观察每个孩子的动态,做到眼疾手快,并给需要的孩子提供帮助,保证幼儿的身心健康发展如穿脱-衣服,擦汗,系鞋带等在指导幼儿值日生工作时,能够耐心、细致讲解,纠正幼儿的错误,使我班幼儿爱当值日生,爱劳动,在家时也帮家里人做事,养成了良好的为人服务意识
2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作,配合老师做好晨间接待工作,并进行再次得晨间检查,有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具,特别是包车的幼儿所以每次进教室的晨检我都很细致,为了幼儿的安全,我还发动小群体,鼓励幼儿“检举揭发”防患于未然在户外活动中,我也配合老师有__有纪律的进行,确保幼儿的安全,同时还不断对幼儿进行安全教育,让幼儿了解___会发生这样的事故,用事故的后果去触动幼儿心灵,
3、关心孩子,热心工作现在幼儿正处于生长发育时期,所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯,在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手,协助老师做一些力所能及的餐前准备工作,如放桌子,发小盘子等如果下午吃湿点心,吃完帮着一起收拾桌子,这样在幼儿中也会发生一系列反应,使他们食欲大增,同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐,有助于幼儿情绪轻松愉快平时注意培养幼儿集中思想进食,从小养成专心吃饭,细嚼慢咽的好习惯,同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯,饭前便后洗手,饭后漱口擦嘴,不吃不洁食物,不拣掉在桌上或地上的东西吃,咀嚼,喝汤不出声,进餐不说话,不乱扔残渣皮等
4、在班里我注意培养幼儿__自主的能力,通过各种途径,让幼儿懂得自己的事情自己做,遇到问题自己想办法解决,同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等
5、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境,让幼儿养成按时午睡的好习惯,并提醒幼儿有一个良好的睡姿,同时,我还时刻__幼儿是否容易出汗、是否喜欢踢被子、是否喜欢睡觉时咬东西,结合他们的这些习惯,我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子……通过一学期的努力,尤其是我们这学期的五位新生,刚开学时纪律有点乱,特别是两个小男孩,不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中,现在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高,每位幼儿的身体素质都大有进步在新的一年里,我将继续服从__分配,做到干一行爱一行,并对照保育员职责逐条逐项地进行自查,按要求完成本职工作,不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨,使我的工作更加出色以上是我的个人总结,请__和老师们多加指导幼儿园保育员工作总结四时光飞逝一晃之间一个学期很快过去了回顾这一学期本身的事情真是有喜又忧但我以为了孩子的身心健康为宗旨,全身心的投入到保育工作现将这学期的事情总结如下认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中,我能够配合其他老师工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,为了加强幼儿的安全意识教育活动时我先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能积极协助老师__活动,做到眼疾手快,保证幼儿的安全能做好班级的各项消毒,以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫生工作物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长能培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入在活动中能注意幼儿的安全,多__体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服能做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等工作中,我服从__分配,能做到干一行爱一行,并对照保育员职责逐条逐项地进行自查按要求完成本职工作不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨虽然我从事保育员岗位不久,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要勤,比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,___要这样做,今天这件事我做的对不对等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步一年来我虽然取得了一些进步,但同时也存在着这样那样的缺点,但我想只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起__对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位的耐心去呵护幼儿的心灵让每个幼儿都能够开开心心地玩耍,舒舒服服地休息,健健康康地成长幼儿园保育实习工作总结幼儿园保育实习工作总结一带着对未来的憧憬和希望,来到了**幼儿园,随着时间飞逝,___活的结束,让我真正的__到了作为一名保育员的不易这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅俗话说万事开头难进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,的确很难我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,我努力地去学习,尝试__带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小__当中最初,保教工作时,我虚心请教老教师和其他___,积极配合他们工作户外活动提醒幼儿注意安全,热时提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿是否盖好被子,以免受凉尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园__到更多的温暖,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识要成为一名合格的保育教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围保育教师的先进经验,提高自己的水平不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的,只有不断的吸取、提高,家长才会放心把孩子完全交给你,完全信赖于你充分信任你并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,在这五天里,让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易哎,做什么都不容易啊!曾经以为带幼儿是什么人都能上任的可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子们一起的喜怒哀乐,想想要分开,实习也落幕尾声,有多少的不舍保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要保育工__耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,保育教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好保育教师不容易啊~在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对保育教师的要求是越来越高我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间让我增长了见识,做老师难,做个幼儿保育老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业这就是我这几天的实习过程,想要当一名好教师不容易总之为了以后努力吧,加油!幼儿园保育实习工作总结二暑假期间,我在**省**市**幼稚园进行保育实习,实习两周这是我的第二次实习,第一次是学校安排的市__机关三幼儿园这两次是显然不同的经验也许是巧合,两次都被分到小二班,一直是很讨厌小班的,因为觉得小班孩子小,特别难照顾但经过这两次我却爱上了这群小家伙们,舍不得离开他们在小班实习很累,但也算体验了生活吧!刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始刚进班时小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,孩子们只是在主班老师*老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心一定要让每个孩子都喜欢我每天早上我会早早进班,把班上的卫生搞了,准备迎接小朋友刚开始几天不是很习惯,所以不太会跟其他老师一样跟孩子交流但是两天下来,孩子们也渐渐跟我熟悉了我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字跟前跟后地缠着我问东问西放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了每天早上听到孩子们的一声“*老师,早上好”,这是最高兴的时候了,一直是我叫别人老师,没想到我也能被叫老师在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心跟他们比起来,我就像个大孩子一样但做为一个保育实习的我要照顾他们的起居饮食,这还真有点难度户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,换衣服回到教室里,督促孩子去洗手喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安静喝水的好习惯吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子上厕所时要帮忙__纪律,让孩子们规规矩矩的排好队上厕所这所幼儿园没有保育员只分主班,配班和协教做保育工作的都是新来的老师所以我跟协教老师也就是*老师是最好的搭档,她也刚来不久我们一起去端饭、抬床等等...那几天,天气非常的炎热而我们班的空调效果却是最差的,惹得人心里烦厌,就这样,人便松懈下来了,打完了开水,帮小朋友接完水以后便坐在里面小隔间了主班老师得知,而她那时却正在上课,她便大声喊我名字叫我出来,出来后看到她怒气冲冲和小朋友疑惑的眼神,脸腾的红了,恨不得找个地洞钻进去这时*老师帮我解了围,她告诉我站在后面配教并指导我怎样做就这样我了解了怎么配教,但做的不好这次的确是我的失误,想要道歉,却不知道该从何说起我想,我只有努力做事,才能弥补我的措施配教就是老师上课时,在后面帮忙__纪律有些小朋友实在是调皮,上课也不得消停记得那个叫**的小男孩,他很可爱只是很调皮经常诶主班老师的骂孩子天真活泼调皮是天性呀!但是不能太过火,所以每次上课时我都站在他后面,观察到他还真是可爱,当老师在时就乖乖的,一不留神就看到他跑到别处跟其他小朋友闹起来了他一直对我不理不睬的,好像不太喜欢我但自从我和他接触后,他也开始慢慢喜欢我了,这让我很开心这就像是一个突破**喜欢咬手指,我便每天都提醒他,告诉他指甲里面有虫子,吃到肚子里会痛经过我每天的提醒总算是改掉了这些坏毛病幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子幼儿园保育实习工作总结三转眼间两周的保育___活很快就结束了在这两周里,我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面,也总结出一些经验先谈谈如何创设幼儿感到温暖、宽松、愉快的环境大部分的幼儿对环境的适应性差,情绪易紧张,不稳定幼儿教育学提出环境在一定的条件下对幼儿的心理发展起决定作用,如何使幼儿情绪稳定,在幼儿园里如在家里一样,从不愿意去幼儿园到喜欢去幼儿园,我们从以下几个方面着手
1、建立充满爱和亲密的关系幼儿在家里是“小皇帝”,刚到幼儿园,一种强烈的失宠感会使他们无所适从,易哭,老师应善于观察幼儿的心理,用爱抚、关切去对待每个孩子,使幼儿感到温暖,来园站在门口,主动招呼幼儿,接待幼儿,说声“***你早!”“***你好!”并轻声问“你喜欢什么”按幼儿的意愿让他们自己选择,对喜欢独坐的幼儿,先与其一起玩,然后慢慢引导用语言启发,逐渐使他和其他孩子们一起游戏,对个别喜欢独揽玩具的幼儿,老师注意正面引导,让他明白“玩具应该大家一起玩”的道理
2、制定合理的作息制度对原活动时间安排紧凑的形式进行了调整,安排为几个大环节,如生活活动、__活动、游戏活动等,由于老师在__时留有一定的余地,以教师本身的宽松情绪去感染幼儿,让他们在宽松的环节中进行了各项活动
3、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境整洁、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的,老师用各种色彩,在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物,让幼儿抱抱、亲亲用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”挂在墙上,里面放着“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等,便于幼儿自取自放,让幼儿看看、识识、讲讲,既利于语言发展,又美化环境,幼儿不仅能看到,而且能摸到,我们还创设了自然角,如种植花生、黄豆、绿豆等,让孩子观察植物发芽、生长在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼在户外饲养小白兔、小鸡等,让幼儿户外散步时去观察、欣赏,培养幼儿喜欢小动物的情感
4、提供丰富的教玩具摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一,通过玩具的摆弄,可培养孩子的动手动脑我们根据幼儿的年龄特点,做了各种幼儿喜欢的玩具,如“游戏盒”、“小鸭游水”等,并采用各种可利用的废旧物,例如易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具,供幼儿选择在游戏中,幼儿想玩什么就去玩什么不加任何限制,老师只参与游戏,进行指导再谈谈如何培养幼儿生活自理和口语表达能力早锻炼中,准备小毛巾,便于幼儿活动出汗时随时洗擦提供自由饮水条件,幼儿可随时拿到自己喝午睡时,为小便的孩子准备拖鞋,冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾,醒来拿掉,减少感冒患病率教师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫,便于幼儿冬天户外活动用幼儿的自理能力差,因为年龄小,对__的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时,教师边念儿歌边师范“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干”让孩子边模仿边念,在模仿中理解,学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我服务能力大大加强如会自己搬椅子就坐,会__吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等这个年龄的幼儿说话不连贯,只会讲简单的语和短句,所以遇到困难,易哭,易撒娇,不能用完整的句子表达意思教师利用一切机会对幼儿进行语言培养,采用个别与__的方法特别利用星期一或星期五,星期一让幼儿讲出经历过的事,星期五启发幼儿想象,让他们表达出所做所想玩的事老师饶有兴趣地听,同时及时提醒,纠正他们的语句以上就是我在幼儿园这两周以来的心得体会我相信在以后的实习、工作中一定会有所提高的第1页共3页。