还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2019上学期幼儿园中班班主任工作总结范文与2019上学期幼儿园大班学科总结合集2019上学期幼儿园中班班主任工作总结范文
1、班况分析本学期我们班41名孩子,其中有男孩23名、女孩18名虽然中间更换啦几位老师,但对班级还是没有什么影响通过这几个月的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人特别有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的__力较弱、幼儿的行为常规还需加强这学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真的规范了幼儿的一日常规,加强了纪律教育,做好了班级保教工作
2、保教工作
1、保育工作这学期我们班三名教师都特别注重班级卫生,每天都做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境对幼儿进行了晨午检查工作,并做好登记消毒工作也给予登记使幼儿有良好的生活卫生习惯我们进行了专门教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入同时也加强了幼儿自理能力的培养,学会让他们做一些力所能及的事情,让他们慢慢学会学习整理自己的床铺基本上都能摆放自己的衣服以及鞋子同时,我们也要细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关__儿,特别是身体稍弱的孩子如xxx等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧还有xx小便次数较多,针对此情况我们给予了他们的关爱,日常活动中细心__孩子的精神面貌,发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录
2、教育教学工作这学期我们特别尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和制定的发展目标结合我们新的建构式课程内容增加六大领域的教学内容,也制定好每月、每周、每日教学计划,每天都是有计划有目的地__实施,能开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿我们经常给他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感这学期我们不断加强幼儿各个方面的常规培养因为常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格的检查常规执行情况,逐步得培养了幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中我们教育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周的活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题这学期学校开设了洪恩阅读,重点是培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力
3、帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动下学期将继续培养幼儿动手操作能力,建立好本班特色我班特色定为手工通过上学期的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使他们能学到同时他们也对美术有很大的兴趣
三、安全工作:对于我们这个工作来讲,我们肯定要把安全工作放在首要要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持要家长使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的时候我们都对幼儿进行了巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线每天都要在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素做早操时上下楼梯都能扶栏杆让幼儿每天都在安全的环境下健康成长这学期也出现安全事故,但就是在6月13号那天郑璐吃完饭之后在椅子上撞伤,为此这点更要让我们要在以后的生活当中更要提到警惕
四、班级管理
1、每月都对上月的情况作出啦总结并要讨论几位老师自己在工作中遇到的困难,找出解决的办法布置好下月的工作内容
2、每月都能认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好
3、每月都认真督促填写幼儿请假登记表和交__记录谢谢2019上学期幼儿园大班学科总结这一学期,进一步深入学习纲要解析,从班级实际出发,鼓励幼儿自立,自理,使幼儿在生活中学习愉快自主的接受新知识,从不同的角度促进幼儿的发展,现将这一学期的学科进行总结
一、语言教学方面
1.要求幼儿说普通话,在园内和教师或幼儿交谈,强调幼儿用普通话进行交流,在日常生活中多注意小朋友的发音和语调,发现错误要立即进行纠正
2.进一步丰富词汇,鼓励和引导幼儿阅读课外书籍,在儿歌、故事当中体会,理解新词语,并引导幼儿在日常生活中灵活运用
3.通过要求每人每天读一篇故事或儿歌,使幼儿能大方地在__面前说话,较连贯地表达自己的意思,同时教育幼儿要集中注意力,耐心倾听别人的话,并从中学习好的讲述方法
二、美术教学方面坚持以审核教育为核心,注重培养幼儿对美术的兴趣、爱好及感情,努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧,激发幼儿对美的爱好雨追求,注重以幼儿为主,让幼儿在愉快的美术实践活动中,主动去发现,去探究,去__美术,了解它,表现它,并在一定基础上创造它,为了使幼儿能轻松,愉快地上美术课,多用鼓励的方式使幼儿表现良好的品质,努力做到用好的设计抓住幼儿的注意力
3.社会教学方面学前班幼儿的动手能力很强,而且对周围的事物充满好奇,我们应从生活中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿__科技对生活的影响,培育他们对科学的兴趣如一次性纸杯是幼儿经常接触到的,通过对它的探究,让幼儿运用各种感官,动手动脑,探索问题,通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培训幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现交流,__探索的过程和结果,让幼儿知道科学并不遥远,它就在我们身边总结这学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作用向前迈进了一步,工作中我们也取得了许多知识,在欣喜之余,我们也在反思不足,在今后的工作中,我将认真反思调整,扬长避短,希望能取得更大的进步谢谢!谢谢第1页共3页。