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文本内容:
2019-2020年七年级英语上册StarterModule2Unit2Pleasetouchyourhead学案外研版课题预备级Module2Units1--2课型New单位崔口镇中学主备人周宣建学习目标
1.知识目标掌握双元音//////////以及句型WhatisthisWhatarethese及其回答
2.能力目标能用所学音标读出单词,能在日常生活中运用所学句型
3.情感目标通过音标与句型的学习,培养学习英语的兴趣重难点掌握双元音//////////句型WhatisthisWhatarethese及其回答教学活动Step
1.音标学习
1.认读下列音标//////////读音要领双元音不难读,会读单就会读双,前滑后要连贯,前要重后要轻先试读,再小组探讨,最后听老师领读纠正读音
2.读出下列单词,注意划线部分的字母以及字母组合cakemakedaywaitgrey//bikeniceflymytry//boytoyoilpoint//gohomecoatshowknow//howhousenowour//Step
2.Listenandread.LookatActivity
1.
2.
3.4课本第八页,看活动
1、
2、
3、4,根据所出示的图片读单词,模仿下列对话,同桌之间练习A:What’sthisinEnglishB:Adesk.A:AdeskB:Yesadesk./Nosorry.Apen.Step
3.Writeandsayingroups.Lookatactivity
5.6课本第九页,看活动
5、6,补全内容,并在小组内做如下对话练习Li:Huang:What’sthisinEnglishHuang:Apen.Li:ApenHuang:Yes.What’sthisinEnglishSong:It’sabag.Huang:AbagSong:Noit’ssdesk.Wang…Wang:….像这样小组内成员轮流问答Step
4.Listening
1.Listenandsay课本第十页,看活动
1、2听录音跟读,然后同桌之间做对话
2.Listenandmatch. 课本第十页,看活动3听录音把单词与图片对应连线小组内探讨答案
3.Listenandnumber.课本第十一页,看学生活动7听录音排序,小组订正答案Step
5.Playgames:用下面的词同桌之间相互做说、指游戏headhaireareyenosearmhandmouthleg.Step
6.Write.LookatActivity
51.课本第十页,看活动5,用下列词填空,小组内纠正答案aanareisthesethisit’swhat
1.—Whatthis---Thisisarm.
2.—Whatis—It’shand.
3.—Whatthese—arefeet.
4.—isthis—hair.Step
7.拓展延伸
1.对照找不同A:----what’sthis---Itisahand.B:----Whatarethese----Theyarehands.总结延伸this反义词thatthese反义词those用thatthose做对话(注对What’sthis/that的回答应是It’s….)
2.观察两处找用法
①Thisisahand.
②Thisisanarm.Thisisatree.Thisisanumbrella.小组探讨后总结a用于音素之前,an用于音素之前
3.随堂小练
1.Lilyislovelygirl.
2.Ihavegoodfriend.
3.Thereis“o”inOK.
4.Thereis“u”incut.
5.Ihaveumbrella.当堂达标检测一.找出与该组划线部分读音不同的一项
1.()A.takeB.catC.mayD.okay
2.A.byeB.likeC.hiD.happy
3. A.goB.notC.knowD.okay
4.A.knowB.nowC.brownD.down二.单项选择填空
1.()---What’sthis----.A.Thisisabag.B.That’sabag.C.It’sabag.D.Iamabag.
2.()----Whatarethese----Theyare.A.footsB.armC.hairsD.mouths
3.---Whatarethese---hands.A.ItB.It’sC.TheyD.Theyare
4.---WhataretheseArms---.Theyarelegs.A.YestheyareB.Noitisn’tC.Notheyaren’tD.Yestheyaren’t
5.Thisiseye.Thatishair.A.an/B.ananC.antheD.anthe三.用方框中的词填空areisanthesewhatthatit
1.Whatthisisahand.
2.WhataretheseTheylegs.
3.WhatisItiseye.
4.AreapplesYestheyare.
5.isitItisabook.四.阅读理解,对的打(T)错的打(F).Hello!MynameisYangyang.Itismyroom.Look!Thereisadeskinit.Therearetwochairstoo.Thegirlismysister.SheisLingling.Therearesomeflowersintheroom.
1.MynameisLingling.
2.Thereisonedesk.
3.Thereisonechair.
4.MysisterisLingling.
5. Intheroomtherearesomepens.学生学习感悟教师个性修订。