文本内容:
2019-2020年七年级英语上册StarterUnit2What’sthisinEnglishPeriod3教案(新版)人教新目标版教材分析Goforit!学生用书(七年级上册)的每个单元包括SectionA、SectionB和SelfCheckSectionA为目标句型提供分步示例和指导性练习;SectionB使学生能够对已经学过的目标句型运用自如;SelfCheck使学生对自己现阶段的英语水平,即对本单元的语音目标的掌握程度有较为明确的认识StarterUnit2是Goforit!预备篇三个单元中的第二单元预备篇是为了使没有英语学习基础的学生更好地使用本套教材而编写的它的主要内容为26个英文字母和最基本的英语日常用语学情分析学生在小学中已经学过一点类似的内容,而本单元是对以前学习过的知识的补充和升华,由于以前有一点基础,而且话题也比较贴近学生的生活,所以学生较感兴趣明晰目标A、语言知识目标
1、词汇LettersIi——Rrmap,ruler,pen,orange,key,jacket,quilt
2、句型WhatisthisinEnglishItisa/anmap/orange„Spellitplease.P-E-Npen.B、语言技能目标通过游戏等活动,培养学生灵活运用语言知识和勇于创新的能力C、情感目标
1、激发学生学习英语的兴趣,发挥学生学习英语的主动性;
2、通过小组活动、组间竞赛,培养学生的合作意识和团队精神;
3、在活动中培养学生的想象力和创造力重点难点重点letters(Ii——Rr)的字母教学;What’sthisinEnglishIt’sa/an„句型难点a/an的正确使用需用教具或器材ataperecordercardspictures.教学流程Period3Teachingprocedures:Step1Warmingupandleadingin1AGuessinggameTeachersshowapartofaletterandask“What’sthis”Getthestudentstoanswerthequestionslikethis“Ithinkit’sA/B.”Thenshowthewholeofthelettertoletthestudentscheckwhetherthey’rerightorwrong.Step2:ListeningforthegeneralideaListentothetapecheckwhathavelistened.1blistenandrepeatthedialogue.Step3Learnthenewdialogue1PointtoapictureonTVandask“What’sthisinEnglish”thentrytouse“that”insteadof“this”askonestudent“What’sthatinEnglish”thenletstudentsactinpairs.maybelikethis:A:What’sthisinEnglishB:It’sanorange.A:Spellitplease.B:O-R-A-N-G-E.Step4Listenandrepeat4cListenandrepeattheletters.findoutthesimilar.writethesamepronunciation.Thenletstudentstrytoread4dStep5DrawawordtreeLetstudentsdrawawordtree.showinclassanduseittorememberthewords.作业或练习设计
1.Gooverthewords.板书设计StarterUnit2What’thisinEnglishSpellitplease.K-E-Y.课后反思句型简单,学生掌握快。