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幼儿园大班上学期评语与幼儿园大班下学期个人工作总结范文合集幼儿园大班上学期评语
1、你是一个懂事、能干的小朋友,你的舞跳得真美,你的画画得真好,上课你能专心听讲,爱动脑筋,能积极举手发言值日工作认真负责就要上小学,老师希望你在参加体育锻炼时,大胆些,勇敢些,好吗?
2、你是一个活泼,可爱的小朋友,喜爱听老师讲故事,上课的时候,能专心听讲,数学操作能力比以前有进步,能与老师愉快地交流,还会主动帮助老师整理区角的玩具就要上小学了,如果你能管好自己,能与小朋友友好相处,相信你会更棒得!
3、你是一个聪明、懂事的小朋友,上课时能遵守纪律,认真听讲,有时还能积极举手发言,你的手很能干,画得画真美,你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍,你的上进心、自尊心都很强就要上小学了,如果你能严格要求自己,就更棒了!
4、你的小手真能干,不仅能折剪出漂亮的纸工,精致的剪纸,还能熟练地进行数学操作你喜欢和小朋友一起做游戏,你能主动收拾玩具,整理图书,你搭的积木真棒!就要上小学了,如果你回答问题也能象做游戏那样能干,那你一定会更棒的
5、你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友上课你都能认真地听讲,积极举手回答问题,你的知识面很广,你画得画真棒!你的想象真丰富!而且本学期你变得特别的懂事了,能自己吃好饭,自己叠好被子,还能主动帮助老师做力所能及的事就要上小学了,老师希望你继续努力,争取更大的进步
6、你是一个天真、可爱的小朋友,喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏这学期你有了很大的进步平时你喜欢画画,还特别爱看图书就要上小学了,如果你再改掉一些坏毛病,比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话,那就更好了,加油噢!
7、你是一个聪明、能干的小朋友上课能认真地听老师讲课,并能积极举手发言,你爱学,好问、勤思考,还能自己整理玩具,折叠被子课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍就要上小学了,如果你能严格要求自己,那你就一定是个最棒孩子
8、你是一个可爱又聪明的小朋友,平时特别喜欢画画,而且这学期的进步很大,画得画可真漂亮,做的手工也真棒上课能认真地听老师讲课,而且还能举手回答老师提的问题就要上小学了,老师希望你继续努力,相信你将会变得更棒
9、你是个天真,可爱的小朋友,每天早上来幼儿园能主动向老师问好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们一起合作游戏而且你也改掉了爱哭的坏习惯就要上小学了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更加能干
10、你是一个活泼、能干的小朋友,上课能认真的听老师讲故事,念儿歌,还能积极地举手发言,而且现在不但能自己动手折叠被子,整理玩具,还能帮助老师收发学习用具,课间也能和小朋友一起快乐地玩耍、做游戏遇到事情也能主动老师交流就要上小学了,希望你能继续努力,相信你一定会变得更能干的
11、你是一个可爱,懂事的小朋友,你画的画,做的手工可真棒你跳的舞真美,你的数学操作能力也很强,平时你能与小朋友在一起快乐地游戏,就要上小学了,如果你中午睡觉的时候能安静的入睡,遇到困难能主动与老师交流,你的本领就会变得更大了
12、你是一个内向,懂事的小朋友下课能与小朋友一起快乐地游戏还学会了讲故事,念儿歌也能经常帮助老师和小朋友做事但是你上课不喜欢积极举手发言,遇到困难不能主动与老师交流就要上小学了,老师希望你能改掉这个不好的习惯,加油,好吗?
13、你是一个聪明,活泼、能干的小朋友而且你还是一个思维活跃好孩子,每次上课回答问题,你想得总是和别人不一样,而且说得特别棒!遇到问题你喜欢主动与老师讨论、交流就要上小学了,如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍,一起做游戏,那样老师将更加喜欢你
14、你是一个活泼、懂事的小女孩这学期你的进步很大,能主动关心别人上课时也能专心听讲,积极举手回答老师的问题,画画和泥工方面也有了很大的进步就要上小学了,老师希望你能不挑食、吃好饭,养成良好的生活习惯你能做到吗?
15、你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友,上课能认真地听老师讲故事、念儿歌,还能积极地举手发言,你的手工做得很棒!但你中午睡觉的时候,喜欢和别的小朋友讲话就要上小学了,如果能改掉这个毛病,老师相信你一定更加能干,加油吧!
16、你是一个机灵、可爱的小男孩,这学期你的进步很大,能认真听讲,有时还能积极举手发言,绘画比以前有进步,你的手工做得很棒!,不过,有时候还比较淘气,不能管住自己就要上小学了,如果你能严格要求自己,那就会更能干了
17、你是个心灵手巧的孩子,你特别喜欢画画,画得画也很棒!舞蹈表演时你真投入!你有时还能帮老师做事情,你懂得谦让,能主动关心别人,能和小朋友一起快乐地玩耍就要上小学了,如果你上课能积极举手发言,那进步就会更大了
18、你是个天真,活泼的小朋友,每次都能认真的完成老师布置的任务,你的小手真能干,会自己折叠被子、收拾玩具,你能和小朋友一起快乐地游戏,上课的时候你能专心听讲,积极举手发言就要上小学了,老师希望你能继续努力,争取更大的进步
19、你是个聪明,可爱的小朋友,你爱动脑筋,上课时不但能认认真真地听老师讲课,还能积极举手发言你的歌唱得很动听,你的画画得很美但是,有时你不能主动关心别人,帮助别人就要上小学了,如果你改掉这个缺点,就更好了
20、你是个聪明,好学的孩子,你的想象力真丰富,你的口语表达能力真棒!上课的时候你特别的认真,举手回答老师的问题特别积极,你还能帮老师做好多的事,是老师的小助手,就要上小学了,老师希望你继续努力,争取更大的进步
21、你是一个天真可爱的小朋友,上课你能专心地听老师讲故事、学儿歌,你的绘画、折纸都很很棒!你的数学操作能力很强,数学作业完成得又快又好,课间你能和小朋友一起快乐地游戏,但你上课不喜欢积极举手发言,不能主动与别人交流就要上小学了,如果你能改掉这些缺点,老师相信你一定就更棒了
22、你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩在幼儿园里,你能和小朋友友好相处,你心地善良,喜欢帮助别人,你的心还特别细,总能想到其他小朋友所想不到的问题但是,你有一个小小的缺点,就是上课不喜欢举手发言就要上小学了,赶快努力改正这个缺点,好吗?
23、你是个能歌善舞的好孩子,你的舞跳得真棒!念的儿歌很好听,画得画也很美上课你能专心听讲,积极举手发言你是老师的小助手,你的小手很能干,不但会自己的事自己做,还乐意帮助别的小朋友,你总是抢着为班级做事就要上小学了,老师希望你今后继续努力,争取更上一层楼
24、你天真活泼、聪明可爱,你很乐意接近同伴,常喜欢与老师交流,你的上进心很强,学习积极性也很高,很乐意为班级做事,你上课能认真听讲时,还能积极开动脑筋并踊跃发言,思维很活跃;你乐意参加幼儿园__的各项活动就要上小学了,老师希望你以后继续努力,争取更大的进步
25、你是个能歌善舞的小朋友,有较强的上进心,上课特别专心,回答问题很积极,,你的小手很能干了,每天不仅能做好自己在事情还主动为班级搞卫生,你还很有爱心,从不欺负小朋友,小朋友都乐意和你做游戏就要上小学了,希望你在新的一年继续努力,争取更上一层楼!
26、你是一个天真可爱、聪明懂事的小朋友,上课能认真地听老师讲故事、念儿歌,值日生工作主动积极,你能与小朋友友好相处,但遇到困难你喜欢流眼泪,马上就要上小学了,希望你更加勇敢些、能主动与别人交流,老师相信你一定会变得更加能干的,加油吧!
27、你是一个聪明伶俐的小男孩,这学期你的进步真大,上课时能认真听讲,有时还积极举手发言,平时你很乐意帮助同伴,绘画比以前有进步不过,有时候还比较淘气,不能管住自己坚持完成任务才出去玩,就要上小学了,你一定会更加努力的,对吗?
28、你是一个文静、内向的小朋友,你的小手很能干被子能叠得整整齐齐,手工作品做得特别精巧上课你能认真听讲,有时能举手发言但你遇到困难不能主动与老师、小朋友交流,马上要做小学生了,老师希望你与人相处大胆一些,主动一些,好吗?
29、你是一个聪明能干的小朋友,本学期你的进步很大,口语表达能力提高了,动手能力也变强了,上课还能积极举手发言,大胆发表自己的见解,遇到困难能主动与老师交流马上就要上小学了,老师希望你能学会关心别人,帮助别人争取更大的进步
30、你是一个天真、可爱的小朋友,喜爱体育运动,每次做游戏时都能积极参与你的小手越来越能干了,手工作品做得特别精巧你心地善良,能与小朋友友好相处,但你在上课的时候不喜欢积极举手发言,马上就要上小学了,如果你能改掉这个缺点,老师相信你一定会更棒了
31、你是一个聪明、懂事的小女孩,这学期你各方面都有了很大的进步上课能遵守纪律,积极举手发言能和小朋友一起合作游戏还能主动帮助老师为大家服务发点心、叠被子等但是,你不喜欢主动与别人交流自己的见解,马上就要上小学了,老师希望你能大胆得去展示自我,表现自我
32、你是一个聪明、可爱的小朋友,上课时能积极参与操作活动,喜欢举手发言了,你的数学操作作业做得真好平时能与小朋友友好相处、合作游戏,还会帮助老师为小朋友服务马上就要上小学了,老师希望你能积极参加体育锻炼,加强身体协调能力的发展!
33、你是一个比较内向的小朋友,喜欢一个人安静地折纸、绘画你喜欢帮助别人,懂得谦让上课能认真听讲,有时还能积极举手回答问题你做事情非常有条理但是你的胆子比较小,不能主动与别人交流,马上就要上小学了,老师希望你能勇敢些,好吗?
34、你是一个活泼、懂事的小朋友,你折的衣服、被子方方正正,你能帮助老师把玩具收拾得整整齐齐你的舞跳得真美!上课你能认真听讲但你不喜欢举手发言,有事不能主动与老师交流马上就要上小学了,改掉这些缺点,好吗?
35、你是一个活泼、可爱的小朋友,你的字写得真好,你的舞姿真优美遇到困难你能主动请老师或同伴帮忙,你能积极帮助老师做好值日工作放椅子、挂毛巾等,上课你能认真听讲,还能积极举手发言马上就要上小学了,老师希望你继续努力,争取更上一层楼!
36、你是个聪明、能干的小朋友,整天爱问“___”喜欢动脑筋、爱思考在幼儿园你回答问题总是与众不同上课的时候你能认真听老师讲课,积极举手发言但是你有时不能坚持完成任务,马上就要上小学了,如果你能严格要求自己,老师相信你一定是一个更棒的孩子!
37、你是个活泼、可爱的小姑娘,你的字写得真好!你的舞跳得真美!这学期你的进步很大上课能认真听讲,有时还能积极举手发言了,绘画比以前更棒了,还学会了与别人交往,不过有时你喜欢一边学习一边讲话马上就要上小学了,如果在以后学习中你能严格要求自己,你一定会更出色的
38、你是个文静,可爱的小朋友,你的小手真能干,画得画真漂亮,剪得纸工作品真美而且现在上课你也能积极举手发言了,你做事情认真、负责,你的作业又对又好,马上就要上小学了,如果以后你能再大胆一点,能大胆地发表自己的见解,那就更棒了
39、你是一个聪明能干的小朋友喜欢唱歌、跳舞,愿意在大家面前表现自己你特别喜欢绘画,老师在课堂上教的本领,你很快就学会了你还乐意帮助别人,积极帮助老师做事情,你是小朋友的好榜样,老师的好助手马上就要上小学了,老师希望在新的学习中你能继续努力,争取更上一层楼!
40、你是一个天真可爱的小朋友这学期绘画、数学操作作业比以前都有进步了上课你能认真听讲,积极举手发言,还会主动帮助老师和小朋友你热爱劳动,关心__马上就要上小学了,老师希望你今后回答问题时,要多想想,想好了再说,可以吗?
41、你是个能歌善舞的小姑娘跟着音乐你创编的舞蹈动作多么优美,你特别关心别人,总是把好的玩具留给别人玩你的字写得真好!你的画画得真美!马上就要上小学了,如果你能上课时能积极举手发言,那就更棒了!老师相信你一定能做到!
42、你是一个天真可爱的小男孩儿,这学期你的绘画、数学都有了进步,小手也变得能干了,学会了自己整理图书、叠被子,有时还能主动帮助老师做好值日工作但是你不喜欢讲话,马上就要上小学了,如果你能与大家大胆交流,那就更好了,是吗?
43、你是个天真可爱的小朋友,这学期你在各方面都有了很大的进步上课时能专心听讲,还特别爱画画课间能与小朋友一起开心地游戏,你能积极参加体育锻炼,主动做好值日工作马上就要上小学了,如果今后在做数学作业时你能认真些,那就更棒了!幼儿园大班下学期个人工作总结范文幼儿园大班下学期个人工作总结范文
(一)进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰借此机会,回顾一下工作中的成功与不足,以促使我们在今后的工作中,更好地开展班级工作,体现班级特色
一、计划明确,有的放矢开学初,我班结合幼儿园计划,针对本班的实际情况进行分析、思考,制定了班务计划及各学科的教学计划,确定了工作的目标及教育教学等各个方面的具体要求教学计划里的各科教学内容与季节特征及节日节庆相吻合
1、本期开展了区域活动,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的半成品材料,做到有计划、有目的地投放,并及时增减引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要还针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料
2、在主题活动的开展中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《亲亲好妈妈》和《我最棒》两大主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动除了孩子们积极参与活动之外,我们也充分调动了家长资源和社区资源,家长和幼儿一起找资料,动脑、动手
二、环境的创设,潜移默化的熏陶
1、室内墙饰开学初,为了给幼儿更大的活动空间和展示自己的机会,我们每天查阅资料,加班加点的布置环境,让空白的墙有了颜色和内容后墙上的手工作业较多,孩子们最喜欢的就是手工了,林老师把孩子们的作业变成了我班的墙饰,体现了孩子参与环境布置的教学环节
2、室内活动区角的创设,丰富了孩子们的生活作品展示区,图书角作品展示区里放着幼儿拼插的作品,肯定了幼儿的能力,培养了他们的自信五到六岁是幼儿识字的关键期,图书角给了他们一个识字、想象、阅读兴趣培养的空间到了学期中,活动室里的这些区角和材料已远远满足不了幼儿的需求了我班二位老师共同努力下,新增了音乐、__、小吃等特__,幼儿一个个沉浸在这样一个小小的社区里,一样的充满喜、怒、哀、乐,他们的世界,他们的社会一样的精彩
3、外墙和过道、走廊的创设我们给每个幼儿做了一个放置作业、作品的框,随时更换里面的内容,展示幼儿的风采继续开展了“故事大王”评比活动,每期评出一位获胜者,并把奖状张贴在“家园专栏”;开展“我为大家做好事活动”,对幼儿进行道德教育在空间的处理上我们采用了用手工作品做吊饰的方法,幼儿非常喜欢
三、管理常抓不懈,体现班级特色
1、大班的幼儿最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,加上宽敞明亮的活动室,活动的劲头更足了如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了,他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标,照片上的红花多少说明他们优秀与否,为了能当选小班长,他们在班级的各项活动中都会表现异常突出为了得到一个小小的奖品,他们的自制力发挥到最大值,这一点对抓班级常规是一个不错的契机对于小班长的选拔,我们主要是看幼儿的表现、教师点名和幼儿自告奋勇的自我推荐幼儿当了小班长后会特别的神气,同时也会努力表现,因为大家的眼光都盯着呢,如果小班长表现不好,就会引起大家的__“还是小班长呢,小班长自己都没有做好”,这样小班长就会失去威信,会有其他的幼儿接替这个职位利用“小班长”这张牌使班里很多的幼儿更加自信了发放小奖品及时表扬幼儿,这样的做法也产生了一定的成效但在后来一段时间,幼儿的照片上都贴满了,小奖品便没有那么大的吸引力了但幼儿的上课等方面的规则已经内化成习惯了,为日常教学创造了良好的条件
2、对幼儿学习习惯的培养,也是常规管理的一个方面本学期我们的作业、书本、水彩笔、油画棒都很整齐的摆放在柜里课前,需要用到哪些东西,只要提前告诉幼儿,请小朋友分组去拿,小朋友都能做好,免去了逐个分发的烦琐环节,结束后,请幼儿自己把自己的物品整齐摆放在柜里,既节约了时间,对幼儿来说又是一种自我管理能力的培养有的幼儿会在课下主动的去摆放不整齐的物品,我们就会把他公示出来,鼓励大家学习
3、常规管理中,一些特殊的孩子更需老师的关心如王一鹏,吕顺鹏等少数小朋友比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调我们一方面在日常生活中特别留意他们,对他们严格要求,另一方面也及时地表扬,上课坐得端正,动脑筋了所以一学期来,他们的进步很大尤其是在上课时,能坚持坐一整节课,不再影响他人了,能积极举手发言了
四、合理__活动,丰富幼儿生活本学期,除了完成教学任务外孩子们开展了许多丰富多彩的活动每隔一周的“才艺展示”,他们会表演一些节目,这样既锻炼了孩子的胆量,又培养了他们的自信;走出校门的观察活动,让孩子真正的与大自然亲密接触,知道季节的特征,了解各种花草,观看各种颜色造型奇特的作品,发挥了幼儿的想象,给幼儿美的视觉__和美的熏陶,让幼儿更加热爱大自然孩子们在“六一”参加了幼儿园的演出,他们幼稚而又认真的动作,给大家带去了更多的欢乐园内开展的“幼儿故事大王比赛”,又一次提高了幼儿的语言表达能力和表演力,让他们多了一次展示的机会六月召开的“毕业典礼”,我班孩子的汇报演出形式多样,有儿歌表演、舞蹈、时装表演、童话剧等;同时我们还为在校过生日的幼儿开了生日_____,他们唱歌、吃蛋糕,让孩子们在学校也能体验到过生日的快乐,__老师和小朋友的关爱和温暖,并学会与他人__快乐各项活动的开展,既锻炼了幼儿能力,又让孩子生活得幸福开心
五、__家园互动,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖家园__册上,家长的留言我们都仔细阅读,并及时回复,尽量帮助家长解决问题更多地__了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如三八节“亲亲妈妈”的主题活动;和“家长义教”;家长开放日;“幼儿自制活动器材展”;家长参与表演“毕业典礼”等家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献本学期还推选了家长委员2名,评选出优秀家长4名,这些家长切实发挥了桥梁作用有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育
六、卫生保健工作本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行__,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作加强消毒工作,杜绝流行病的发生;本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高每天的“特殊情况记录”也开展的非常好本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速
七、存在的问题和改进方法
1、良好的学习习惯仍需要进一步培养,肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广,有的幼儿注意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等
2、对自理能力还比较差、动作慢的小朋友,要让家长训练他们自己的事尽量通过自己的努力来完成,提高做事的效率
3、不太爱运动、各项运动技能和协调性相对较差的幼儿,也要鼓励、帮助他们加强锻炼
4、还要加强保育老师配班工作的能力,教师要多督促保育老师进行其他方面的业务训练
5、孩子间的差异性较大,发展得不够整齐,以后要加强对年龄小的幼儿的__力度
6、对幼儿的细致观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意幼儿园大班下学期个人工作总结范文
(二)进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新
一、班级工作管理方面本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部__的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正__到教师的服务热情,不断提高服务水平我们能定期召开班会,努力营造“自主、开放、互动”的班级文化班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识从而促使班上工作正常、有序、较好地开展在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中,我班老师能积极地出谋划策,共同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神唐茸老师作为年级组长,能以身作则,凡事想在前,做在前,努力协调与__好年级组的各项工作,使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色周晶老师作为一名年轻老师,在班级工作中充分发挥其自身的特点,敢说、敢做,勤于思考,勇于创新,在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上,都付出了辛勤的汗水作为班组长的我,一方面承担着教学任务,另一方面又是班__的__者和管理者,在各项工作中,我能主动与两位老师经常沟通,达成班级管理中的各项共识,认真听取两位教师___和建议,吃苦在前,乐于奉献
二、教育教学工作方面
1、努力学习新《钢要》,增强专业意识、提高科研水平我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,认真学习新《纲要》,撰写论文和教育反思,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合本学期,唐老师和我通过自己的努力,成为了区优秀青年教师周老师能把握机会,主动承担了市数学教研组的教研课《魔术板》
2、充分的课前准备工作我们班的三位教师,能积极的准备好教学具,经常上网查资料、自制教学具,为的使教育效果更加明显而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增班级成员能够相互提醒、相互督促
3、民间艺术主题活动的开展开展民间艺术主题活动,需要教师做大量的准备工作,我们为了准备一节课,往往要几天前就上网查资料、制作幻灯片,才会使教育效果更加明显本学期,我班开展了《有趣的泥人》民间主题活动泥塑工艺是我国的民间手工艺之一,开展活动主要目的是激发幼儿收集、探索、设计表现的愿望,进一步锻炼幼儿的手眼协调能力,提高幼儿的审美情趣通过参观、欣赏了解各种泥人张作品,制作工具、设计造型、尝试运用基本的塑造方法进行操作等活动,让幼儿在活动中相互交流、合作、体验创作交流的快乐从活动效果来看,幼儿在活动中能专注的进行活动,并且在日常活动中能主动地设计制作各种泥人作品,积极地参与活动收到了较好的教育效果
4、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备和中山门小学的一年级结成“好朋友班”,带幼儿去参观小学,了解哥哥姐姐的在校生活,让他们对学校有直观的认识尝试按照学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包幼儿每人准备一只书包早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包养成良好的学习习惯,培养自理能力经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高通过让幼儿自己来选择班长,尝试自主管理,让幼儿真正成为班级的小主人
三、家长工作方面
1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平
2、每一次的主题活动家长都能够积极参与,主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料,有了家长的参与,我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”
3、做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性积极取得家长对班级各项活动的支持与配合如这次“六一”,在统一服装__上,就得到了家长的大力支持
4、开学初的家长学校上,我们邀请了田欣茹的妈妈,南京市逸先小学的教导主任来园做了幼小衔接的讲座
四、卫生保健工作方面
1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中
2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高无事故发生
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快
五、不足及努力方向
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高一份耕耘、一份收获当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬,我们班里的老师深受孩子们喜爱,这是对我们工作最大的支持和鼓励,虽然我们工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量,我们相信自己一定会做得更好幼儿园大班下学期个人工作总结范文
(三)我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝这不,转眼间冬天来了,寒假又到了一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?欢笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作还是认真地回顾一学期的工作吧!
一、师德方面我在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,干好本职工作虽然作为一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商量,使班级工作稳定我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都非常的满意我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作
二、班级管理方面
1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师,__面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录
2、班级风貌方面开学期初,因为有8名插班幼儿的加入,使幼儿的情绪有一些波动,但后来在我们的帮助下,都很快的稳定了下来,但是__来的几名幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的,几名幼儿各方面能力都较弱,因此给我们__活动带来一定的困难针对这一现状,我们决定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提醒自己,要做好一名幼儿老师,需要心中有爱,用心去爱每一个孩子在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园在大家的共同努力下,现在我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高
三、教育教学工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的__丰富有趣的教育活动注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴__、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处
四、保育工作方面看着孩子一天天的长大,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的__和帮助
(一)进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展
(二)盥洗方面这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后,就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯
五、家长工作方面真诚地对待每一位家长,加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定真诚地对待每一位家长积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么原因,家里的,幼儿园的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对,怎样去处理,让孩子__到老师不是在告他的状,也不是批评他,而是在帮助他,还是很喜欢他的,你是好孩子
六、安全工作方面安全是幼儿园放在首位的工作幼儿喜欢自由自在的玩,他们的天性的好动我们面对的是一群
四、五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、__资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩,经过__教育,孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题如不能推、挤、拉,不能钻到下面去,要在老师的注意下玩等等孩子们也经常去拍皮球,知道不将皮球扔到空中,不能砸其他小朋友的头等等每周一中午我们给幼儿剪指甲一次,避免抓破其他孩子的脸幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们耐心细致地教会孩子正确的搬法
七、存在不足
1、本班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具和书籍时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔、乱撕的现象
2、已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏,喜欢在活动室跑来跑去自主活动能力在今后教育中还需进一步加强一学年的成绩是有的,但不足也是存在的从事幼教工作不到__几年,是一位老教师在新的理念还进一步学习,研究做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力,我应该以身作则,身体力行,严格要求自己我相信“精诚所致,金石为开”第1页共3页。