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2019年幼儿园保教工作小结与2019年幼儿园保教工作总结合集2019年幼儿园保教工作小结今岁今宵尽,明年明日催,时光荏苒,转瞬又是新一年一学期来,全体教职员工齐心协力,扎实工作、全心全意、认真研讨,取得了一定的成绩当然,我们也看到在工作中存在的不足,针对不足,以便今后更好的开展工作现将本学期工作小结如下:
一、主要工作与成效
(一)保教工作
1、创设环境,提高孩子各方面的能力我园的教师善于抓住每个节日对孩子们进行知识、技能、行为、品质等方面的培养与熏陶,如十月结合“重阳节”开展“孝敬、尊老__”主题活动;九月结合“119消防日”开展“安全教育”教学活动,教师们将教育内容涉及各个领域,贯穿于早谈、饭前、离园前进行日常教育,__幼儿参观消防大队,模拟演练“消防逃生”、“防震逃生”,培养幼儿良好的安全意识、自我保护意识开展一系列的教育活动,如大班段《我是大班小朋友》、《动物世界》等;中班段《幼儿园里真快乐》、《有趣的昆虫》等;小班段《北风吹》、《鞋子嗒嗒响》等等主题活动,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习兴趣
2、提高全园安全意识安全工作是我园工作的重要组成部分,是一切工作顺利进行的基础我园从园舍设备的使用与维修到日常生活的各个环节,都积极消除不安全隐患,落实安全措施严格执行各项安全制度,强化安全检查、管理,将值班、食堂、食品采购和验收、及大型玩具的巡查等重点安全工作责任到人,杜绝安全事故的发生同时还注重结合工作实际,强化职工及幼儿的安全意识,防患于未然通过安全工作会议、安全知识培训、层层签定安全协议、健全安全常规检查制度,教职工人人都牢固树立了“安全第一”的思想意识,掌握一定的安全自救知识,做到发现问题、查找问题、解决问题,真正落实安全教育和管理主体责任三年行动各班把安全工作纳入班级日常管理日程,在日常活动及教育教学活动中对幼儿进行自我保护能力的培养,提高了幼儿自我保护能力切实做好卫生保健工作,预防疾病,确保幼儿健康认真细致做好幼儿预防接种工作
3、落实素质教育,促进幼儿发展本学期,我园坚持以实施高质量的素质教育为目标,深化幼教__,全面推进跨世纪幼儿教育素质教育工程积极__幼儿参加各级各项活动,如参加青阳点“幼儿讲故事”比赛,汪玉婷、汪雨田、张芷岚小朋友获得三等奖;参加街道“金兔拜年”绘画比赛,有八名幼儿入围总决赛,这些活动大大的有效的提高了幼儿的技能技巧,锻炼了幼儿的全面发展
(二)教研工作
1、注重师资培训我园坚持把建设一支师德高尚、业务精良、教育思想先进、教育能力强的师资队伍作为幼儿园建设的关键举措为提高教师队伍的素质,我园采取“请进来、送出去”的方法,开展各种专业培训,让教师更新观念、不断学习新知识在园内先后举办了“教师安全教育讲座”、“教师阳光心态讲座”等,积极参加青阳街道举办的“教师教育教学评价能力比赛”,赵庆彩教师获得二等奖;十月份选派蔡锡惠、曾丹教师到泉州参加____观摩讲座培训;十二月份选派曾丹教师到泉州参加幼儿园业务管理培训我园适时抓住机遇,选送骨干教师参加各级各类教学观摩活动,十月份分批选派若干名骨干教师到竹园幼儿园观摩晋江市“教坛新秀”现场教学活动,让教师及时了解和掌握幼教行业的新信息、新方法,并在自己的日常教学中自觉地加以运用、创新和发展并积极承担起各级各类的公开教学观摩活动,如本学期杨秋兰、赵庆彩教师向青阳街道开放教学观摩活动,龚燕婷教师向青阳点片园开放教学观摩活动,促进了各教师间的相互交流、相互学习与相互提高
2、开展“下班指导”活动本学期,业务园长着重抓常态课,每周深入班级查看常规活动质量,检查教师是否准备好教具、学具才上课,教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当,师生配合的协调性如何,是否达到教学目的由于经常不定时地突击检查,促使教师认真自觉地去上好每节课,大部分教师都能做到“打有准备的仗”,事先熟悉教材,课前做好充分准备,保证课堂教学的扎实开展通过一学期的实施,取得了良好的效果,增强了教师之间的交流与合作,拓宽教学思路
3、教研效果
(1)教研活动中教师的自评和他评水平有所提高观摩与研讨是教师最有效的相互学习的方法因而本学期大量的采用了这一方法,从而促进了教师之间的交流及活动质量的提高,教师从中学到了别人的优点,取长补短,开阔思路,形成了良好的研讨气氛大家在活动中各抒己见,平等的争论,极大地促进了大家主动的动脑动口,更有利于大家工作的改进和业务水平的提高
(2)教研成果的实效性有所增加教师们的研究始终是在边学习边摸索的状态下进行的对于礼仪这一新的课题,我们把它融入到每周的教育教育中去,在平时进行随机教育结合节日开展相应的礼仪教育,布置礼仪教育的大环境,每天的礼仪小标兵,让家长、幼儿更直观地__这样的氛围,也让教师有目的地进行教育研究
4、目标完成本学期,在以幼儿发展为本的教育理念指导下,我们结合了我园园本特色,将“角色游戏”及“礼仪”作为园本教研的研究主题教研组着重开展了角色游戏的专题研讨,在边学习、边实践、边思考中,教师能够全心的投入其中进行研究,基本上完成了本学期的教育目标学期初,教师们先对幼儿的年龄特点进行了更细致的分析,对进行角色游戏时存在的一些问题进行反馈,__全园教师一起制作角色游戏材料,对角色游戏进行随机听课等等礼仪是贯彻在一日生活常规的各个部分,以园长为领头人,有计划地开展了各年龄段的礼仪课题研究,我们把礼仪融入教育教学中,让教师重视幼儿从小养成良好的行为习惯
5、教研收获
(1)教师对于角色游戏活动的__幼儿更深入的了解“角色游戏”专题将研究的重点放在教师的活动__与指导过程中教师们通过材料的准备——文章学习——课后反馈等方式边研究边尝试教师们从材料的准备入手,根据幼儿年龄段的特点进行主题的开展利用教研的时间,让教师多学习一些关于角色游戏如何开展、指导的文章,提高教师的理论水平,在课后,教师对游戏中存在的问题进行反馈,共同解决过程中出现的问题,让角色游戏更好的开展
(2)教师教育教学水平得到了提高__周四听课日,每个教师认真地制定教学计划,认真备课,从老师的活动__和开展来看,教师个人的教育教学水平有了很大的提高课后针对出现的问题进行及时的反思,结合听课老师的建议进行重新整合,运用到下一个活动中去不仅如此,我们也积极参与街道__的观摩活动,吸取别人好的地方运用到平时的教育教学中,及时找到自己的不足之处
(三)家长与社区工作
1、通过“家教园地”,使家长了解班级动态,丰富家长育儿常识了解班级重大活动、教育教学内容,并帮助他们交流教育子女的经验,灵活利用家教园地中的育儿知识,让家长了解一些疾病的预防与传播、怎样与孩子沟通、怎样教育孩子的方法,促进亲子关系
2、每学期召开家长会,利用家长问卷调查、家访、家长学校、家园__册等有效手段,加强了家园__工作,让家长了解幼儿在园的一日生活,从而指导、促进幼儿园工作的提高此外,我们还邀请家长来园观看半日活动,参与“孝敬周——亲子互动”活动中,这不仅给孩子们带来了快乐,也为家长更好地了解孩子的学习生活情况以及幼儿园的教育情况提供了条件,受到了家长的普遍欢迎这些活动对密切家园__,达到教育目的,起到了很好的促进作用
3、利用家长各个方面的资源,开展更加有趣的活动,我们请家长帮忙收集各种废旧材料,制作一些教玩具让我们的教育教学得到更好的开展,并在节日时请家长帮忙收集一些装饰品,让我们的孩子对节日有更好的认识
二、存在不足及今后努力方向
1、加强新教师的理论学习及在岗培训工作,提升教学水平和业务技能水平
2、刚接手的教研组长对这一工作的开展还没有很好的方向,有的时候很盲目,因此还存在着非常多需要学习和改进的地方教师的研究意识不够,常常为教研而教研,而不是在工作当中有目的有主题的进行研究
3、幼儿的各方面习惯养成还应进一步加强,常规教育还需提高2019年幼儿园保教工作总结XX幼儿园保教工作总结范文XX幼儿园保教工作总结范文1幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展,关系着幼儿园的发展为孩子提供__的保教服务,培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务我园历来重视保教质量,我园在上学期的工作中得到了社会的认可,家长的好评,社会声誉越来越好现将学期保教工作进行总结
一、全面落实保教常规幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务管理人员要做到早安排,经常深入一线,观摩活动,了解保教现状,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜___与建议,管理中做到严格公正及时根据我园的情况我们将重点放在幼儿生活常规的培养,从教师自身出发,进行培训与观摩,逐渐地形成常规性的成长,针对各年龄的特点,在大、中班中强化幼儿的学习常规,让孩子掌握学习生活的规律,培养幼儿良好的生活习惯
二、教育环境的创新新学期开始,一是园内的环境将由所有老师进行新的安排和装饰,将有效的利用起每一处角落,建立起温馨快乐的环境,园内增加英文环境,增加一些家长关心的内容,在幼儿的作品栏中,我们将幼儿每周的作品展示,让家长了解孩子在园的情况,看到孩子的进步,创设英文环境,坚持英文教师在班中使用英文交流,并且进行严格的考核,促进英文环境的形成,增强与幼儿的互动活动,教师将根据本班的幼儿年龄特点进行环境的创设,并根据教学进程进行填充,继续延伸主题教学,将教学渗透到主题墙及区角游戏活动中去,让幼儿从中获取知识,动手操作,提高幼儿动手及动脑的能力
三、本学期保教目标的落实本学期保教目标的落实
1、认真学习幼儿园工作指导思想,认真贯彻《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园、、教育指导纲要》,从实际出发,因地制宜的实施素质教育;进一步完善各种制度
2、保教结合目标实现,树立在一日生活各个环节渗透正确的教育观、儿童观,坚持教养并重、保教合一的原则,即;一日生活的内容贯彻在教学之中,体现出保中有教,教中有保,使幼儿和谐发展,特别是对新入园的幼儿,加强了关爱,细心照顾,班中老师分工负责,缩短幼儿的焦虑期,让幼儿很快喜欢幼儿园
3、通过对幼儿有计划地进行测评,评价教师的教学质量一方面了解幼儿智能的强项和弱项,找出孩子的弱项,制定目标进行改进计划,另一方面认真作好教研工作,从而有的放矢的实施个案教学,观察幼儿各方面发展水平结合幼儿实际情况及本班教师的特长、特点,认真选定教研课题,注重教育理论与教学实践的结合,切实做好教研工作
4、做好家长工作,建立与家长沟通的渠道,建立以班长为主体的沟通的网落,及时反馈幼儿的情况,对于新来的教师,教会她们学会与家长沟通的方式,探索家园沟通的有效方式,建立家长对教师的信任
四、加强保教工作管理,提高保教质量加强保教工作管理,
1、提高保教队伍素质围绕教育目标创设教育活动和环境特别要注重幼儿心理环境的创设,使他们在幼儿园获得安全感,就像在家里一样温馨根据上学期的问题存在,在教态上严格的管理,教育全体教师并写出学习后的感想,提高认识,落实在行动上,在各种考核及评比的活动,__教师进行有效的教学观摩活动,互相学习,激发教师的积极性、创造性,鼓励教师的创造精神,并指定计划,定时对教师的技能技巧进行培训与考核,以及通过“家长调查问卷表”和各项教学活动检查建立教师综合能力考核制度,教师观摩活动、开放日、教研活动等,请全体教师进行评议打分
2、坚持保教结合的原则坚持日常保健制度的检查工作,并制定量化记录标准,如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等,根据记录情况与院内奖惩制度挂钩,促进此项工作更加扎实稳妥地进行制定体弱儿、肥胖儿管理目标和具体实施方法,并切实负起职责,使这些幼儿的健康状况尽快有所转变加强幼儿体能锻炼活动,使幼儿达标,注重幼儿的能力的提高,__幼儿的智力,__幼儿的教学活动,关爱每个幼儿的成长
3、家长工作重视家园__,实现一致教育《纲要》总则里指出,“幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”的确,现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作,所以学期初召开家长会,向家长介绍本学期教学计划和具体日程安排,征求家长意见每学期初末教师对幼儿家访,帮助幼儿顺利渡过入园期定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议,从社会角度促进教师队伍的建设,服务质量的提高,做好家园共育
4、突出小幼衔接的工作,在幼儿进入大班时,为幼儿提供进入小学的准备工作,从学习上做好课程安排,按计划进行逐步使幼儿接受关于小学的内容,能够平稳过度到小学
五、拓展教研工作,以研促教拓展教研工作,以研促教本学期以音乐领域活动为课题,逐步提高教师的音乐教学水平__教师进行隔周的教研活动,将中文、英文分开进行实现专题讨论,推荐观摩课展评与评析推动教学活动的开展幼儿园在职教师已经达到三十几名,本学期园本教研工作将根据在职教师人数情况和教师本人所任学科情况进行分组,改变以往一组的形式,将教师按各年龄段合理分成三个组小班、中班、大班,本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的研究,指导要点的透析,幼儿一日保教常规的研究各教研组长要考虑新老教师通过教研活动都要有所成长我们期望通过教研既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的
六、家长工作根据家长的具体情况进行不同的沟通的方式,分别对教师进行培训,沟通的重点分小年龄的重点放在保育工作上,尤其是新入园的幼儿在幼儿的照顾上多给予__,建立与幼儿的之间良好的情感,尽量减少幼儿生病的机会,健康成长,使家长放心,在大、中班强化幼儿的学习,重视教学的成果,__幼儿的进步,知识的积累,坚持餐前饭后的诗歌的复习,利用饭后的散步,离园等待的机会,__幼儿朗读三字经、百家姓、唐诗等,锻炼幼儿的口语表达能力,加强幼儿的记忆力,同时我们收到了较好的效果,得到家长的认可,幼儿也有明显的进步在新的学期即将开始时,我园满怀信心,在总结的基础上找出不足,继续作好保教工作,提高保教质量,提高服务质量,全园努力奋斗,成为家长信赖的园所XX幼儿园保教工作总结范文2本部门保教工作中,坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导,严格按照区教委与幼教研室工作要求,结合本园实际生动创新,大力的开展;坚持以人本管理为指导,进一步规范教师工作常规,提高业务水平;加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师;全面提升幼儿园的保教工作质量,更好地促进儿童富有个性的发展保教部门工作本学期得以深入有效的开展,离不开大家的共同努力,更在于在学期初制定了详尽的计划,有步骤有计划有重点的开展工作在工作要求和方法上有所调整,更注意加大管理力度,坚持以人为本的量化科学管理本学期保教工作重点放在了
1、加强日常保教管理与督导力度,将部门内部合理分工,充分发挥年级组长和班长的一线管理作用;坚持巡视、指导、监督相结合,进一步细化量化评比和奖惩制度,加大要求执行力度,提高教师自觉性,促保教工作
2、细化规范保教工作,注重实效性*进一步优化幼儿一日活动;规范一日生活常规引导教师__教育中的细节,抓住每个教育的点培养幼儿,促进其发展*积极开展业务学习,加强教研工作,切实解决保教工作中实际问题,通过学习讲座,研讨观摩等多种形式指导教师半日活动、教育活动,提高保教质量
3、加强学习、交流与实践,继续深入发挥新老教师互帮互学的作用;为每位教师建立成长档案,有目标有计划的学习进步
4、使幼儿园艺术特色教育更加深入,切实丰富的全面的开展,而不是只局限于部分孩子的演出上;与保教工作相结合,形成艺术教育主题日常化、全面化,并挖掘提高教师的艺术素养
5、加强教师家长工作,建立多渠道的沟通平台,与家长能够平等、和谐、互为信任的沟通一规范、提高保教各项工作,坚持保教结合,促进幼儿全面发展严抓保教日常工作,规范教师工作常规、遵守各项制度开学初,完善__一日工作常规,规范各环节要求保教保健部门在开学初召开部门会议,明确一日生活各环节教师与幼儿常规要求;并深入各年级组各班指导常规工作,__规范活动各环节以班级为单位确立班级幼儿常规,依据园内教师工作规程规范各环节教师工作通过班会、年级组交流,找出问题,继续改进完善幼儿常规的培养是教师日常工作的重要一环,但在上学期的工作中常出现培养不到位、老教师不重视、青年教师不知道的现象加强这方面的工作指导尤为迫切,主任和保健医都下到一线,从实际操作中帮助指导,指导教师培养常规一定要从幼儿年龄特点教育目标出发,循序渐进不要过于急躁同时,与学习活动相结合,进一步明确幼儿常规培养的内容与重要性,老教师巩固并培养坚持性一贯性,新教师则从最基础的内容与要求学起,做到烂熟于胸通过__学习“保教人员、幼儿一日生活常规”“幼儿一日生活的__与指导”“幼儿的养成教育”“生活活、、动与教育活动的相结合”,开展半日活动评优活动,促进保教业务工作开展提高等的内容,教师能根据幼儿园一日生活常规要求,把幼儿良好习惯培养落到实处,重视加强对幼儿的常规培养继续做好各项常规工作评价标准,奖惩细则;加大管理督导力度,日常督导与评价相结合,与评价和岗位练兵活动相结合,促进肯定教师的成绩成长,积极投入新的工作收集培养中有效的策略与方法,并在各班学习__进行幼儿发展的抽查与评价确保保教工作顺利开展,日常巡视评价和常规检查评价结合二本部门从管理策略上,做到了量化管理、严格各项指导评价活动,充分体现以人为本的科学的管理协调好本部门各项工作,定期召开部门会议,大家常沟通,能各负其责,人性化管理;做到保教并重,教养结合保教工作的繁多而重要、充满研究不断创新等特点,良好整合利用分工合作尤为重要这学期在园__支持调配下充分调动了部门内管理人员积极性,合理的分工合作,保障了保教工作的顺利开展在工作中树立服务意识,为教师著想,在生活中真诚的关心体恤,业务上坚持深入一线悉心指导,评价中遵循__科学的进行评议投票,这一系列的举措有效的增进部门与教师间的感情,增强了一线教师对管理工作的信任,从而激发了工作的积极性日常指导激励为主,评价为辅的原则,促进了教师积极主动的发展与教师建立起信任了解的关系基础上开展工作,和大家做朋友、做导师,更有效的促教师工作,增添勤奋工作的信心;根据教师岗位不同、工作年限不同进行分层指导管理,使每个人在原有的基础上有所提高,有所进步就是成功像教师组分为年轻教师和新教师两组、班长组分为老班长和小班长两组,我们会为各组不同的情况制定相应的学习指导,针对各组出现不同的共性个性问题分层指导,收到了一定的效果第1页共3页。