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文本内容:
幼儿园小班4月工作总结与幼儿园小班9月份教学计划合集幼儿园小班4月工作总结幼儿园小班4月工作总结
一、稳定幼儿情绪,让孩子喜欢上幼儿园我班是本学期开设新的班级部分孩子是第一次上幼儿园,都有特别浓厚的依恋情绪想着入园的头两天,孩子们倚在门口盼望亲人的情景,心里总是感慨万千为了尽快让孩子渡过分离焦虑期我班三位老师总会对孩子予以鼓励和表扬抱抱他们、亲亲他们,给他们妈妈温暖的感觉__好玩的游戏,设计新颖的活动,让他们喜欢上幼儿园一个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的孩子多了孩子们入园情绪有了明显的进步
二、开展活动,激励孩子自我表现本月中,我班开展了《宝贝一家》的主题活动幼儿通过有趣的游戏活动重视家庭生活,__家庭生活中的点滴经验和乐趣逐步体会家庭生活的形成过程;在与同伴沟通和交流之中,幼儿也可以更好的认识自己和家人,了解同伴飞家人及其家庭生活借助这样的经验,我们帮助幼儿建立脱离自我中心,逐步走入群体的基础
三、做好保育保健工作,使孩子养成良好的生活习惯进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节课时孩子由于刚入园,挑食现象严重对此我们常用“小动物请客的形式来激发他们的食欲以小动物的口吻介绍菜的名称现在,孩子们主动进餐的多了,掉米粒的现象得到了明显的改善在午睡的管理中,孩子们睡前将自己的衣裤鞋叠放的非常整齐入睡时听15分钟的故事,30分钟后大部分幼儿都能独自入睡了总之,在这个月中,我感悟了很多也知道存在着一些不足的地方如对班里特殊幼儿如“李XX”的管理这些都有但于在今后的工作,探索更好的方法来解决幼儿园小班9月份教学计划幼儿园小班9月份教学计划新学期开始,幼儿刚刚从家庭到幼儿园,情绪很不稳定,内心充满了焦虑与不安,不愿意与同伴一起玩耍,不会主动交流等等倾听能力较差本月目标
一、语言
1、听懂故事内容,__与同伴一起上幼儿园的乐趣
2、能辩别同伴的声音,了解并能简单描述自己或同伴的外貌特征
二、社会
1、愿意上幼儿园,能以愉快的情绪参加各种活动,体验和小朋友一起游戏的快乐
2、熟悉幼儿园的环境,了解活动室的不同区域,初步产生某某班是我家的意识,愿意融入__
三、科学知道手的各部分名称和用途,发现自己的小手很能干环境材料__色白板纸挂图家长工作家长要淡化孩子入园不适应的情绪,积极指导第1页共3页。