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文本内容:
2019-2020年七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthdayperiod4学案(无答案)(新版)人教新目标版课题Unit8WhenisyourbirthdayPeriod4授课时间学习目标(SectionB:3a、3b、Selfcheck
1、2)SubTopic:TalkaboutthedatesandagesLanguagefocusandstructure:WhenistheschooltripIt’s….Vocabulary:VolleyballgameschooldayartfestivalChinesemusic学习重难点Keypointsanddifficulties:Prepositionalphrases.Howtoaskwherethingsareandhowtoanswer.V.WeeklyProverb每周谚语)Wherethereisawillthereisaway.有志者,事竟成学习过程设计(学案)教学过程设计(教案)
1.知识探究Talkaboutwhenthebirthdayis.
2.预习过程
1、根据音标拼读P51单词.
2、听录音跟读P51单词,纠正发音.
3、熟读或背P513a的短文,了解中文,尝试背诵Step1:WarmingupChatting.ChatwithpartnersabouttheirownIDcardspreparedthepreviousday.Step2:Pairwork3a(SectionB)StudentAreadtheschedulebelow.StudentBreadthescheduleonpage
84.Thenaskandanswerquestionstopletetheschedule.Step3:3bImagineyouareaschoolheadmaster.Whichoftheseeventswillyouhaveatyourschoolpletethechartbelow.Askquestionsaboutyourpartner’sschool.Model:A:DoyouhaveaSchoolDayatyourschoolB:Yeswedo.A:WhenisitB:It’sApril19th.A:DoyouhaveanArtFestivalB:Nowedon’t.b、假设你是一位校长,你会在你的学校设立哪些活动?为什么?(这个活动可以采取小组形式进行讨论,但必须每个组员都要说,组长把每个组员的想法记录下来,以利于老师了解学生的情况)Step4:Groupwork4(SectionB)Writefivethingsaboutyourselfonapieceofpaper.Anotherstudentwillreadittotheclass.CanyourclassmatesguesswhothestudentisStep5:Selfcheck1老师可以有针对性的让不同层次的学生用不同的方法做这道题具体做法如
1、让基础好的学生做这道题目时先读,再说出含义,还可以让他们造一词组或句型
2、让基础薄弱的学生只要读出单词,说出含义就可以了Step6:Haveadictation(要求四会的单词)
1、我的生日是几月几号(写出自己的出身日期)
2、三月八号
3、九月十号
4、十月一号
5、生日快乐
6、美术和音乐
7、英语晚会
8、中国人Step7:Taskafterclass
1.Writesomethingaboutyourselfandyourfamilyinyourpositionbook(包括你的年龄、生日、爱好,你的家庭人员的情况等)
2.PrepareforUnit9(
1、预习Unit9的新单词
2、Unit9是关于电影,让学生了解关于电影有那些种类
3、你最喜欢什么电影)教后反思学生对于写作的内容还不能拓展,现在只能写出表面所提供的基本信息以后要告诉学生该如何拓展写作的内容。