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幼儿园201__年第二学期中班班级计划与幼儿园2019安全工作计划范文合集幼儿园201__年第二学期中班班级计划经过上段时间的幼儿园生活,现在班中幼儿的具体表现
1、优势
(1)责任意识逐步形成
(2)绘画兴趣比较浓厚,动手能力较强
(3)自理能力逐渐加强,形成了较好的生活卫生习惯,如会愉快地用筷子__进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等
(4)思维比较活跃,有探索的精神
2、不足
(1)在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中,不愿尝试新玩具、新材料
(2)在教学活动中,参与讨论的幼儿范围一般,有些孩子在活动中的注意力比较容易分散
(3)在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹,没有养成轻声说话的良好习惯
(4)同伴间发生矛盾时,自己解决问题的能力还不够;
(5)在学习中,倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强
(6)部分孩子在家和在园表现不一如在园能自己的事情自己做,在家就不愿自己动手
(7)幼儿的礼貌意识还不够强,如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动
(8)幼儿及家长的任务意识都有待提高
3、个别幼儿情况分析
(1)应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强,而且思维也较活跃,但在活动中的插嘴现象比较严重
(2)陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力,不能遵守活动的规则
(3)顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱
4、家教情况分析
(1) 家长中有些包办代替的比较多,很多孩子平时都由老人接送,所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少
(2)家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少
(3)家长的素质有些比较好,应该要充分地挖掘所以,我们将与家长积极__,密切配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,因为家庭是可以利用的课程资源之一常规性目标
1、认真盥洗,较正确地使用毛巾、便纸等;能__地穿脱鞋袜、衣裤,并放在固定的地方,逐步养成物归原处的习惯;对自己所做的事表现出自信
2、了解人的身体的变化,引导幼儿关心和保护自己的身体,有初步的安全意识
3、能积极地参与活动,通过尝试、模仿,调整自己的运动行为,使动作轻松、自然、协调
4、有初步的同情心和责任意识,能__熟悉的人和弱小的同伴,愿意与同伴和他人__快乐,乐意接受__的指令,完成力所能及的任务
5、尝试结伴、轮流、请求、商量等交往方式,喜欢表达自己的主张和喜好
6、爱父母、老师、长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动
7、能理解日常的规则,初步辨别是非,遵守公共生活中的基本常规,学习控制自己的情绪和不宜行为
8、亲近自然,尝试用简单的观察方法,有目的地感知周围自然物和自然现象,了解其简单特征,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响
9、了解社区内与__其它典型的设施、景观,参与一些民间节日活动,萌发爱家乡的情感
10、关心、了解幼儿活动中的热点话题,生成探索性主题活动
11、结合日常生活,学习并认识数字,初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念,学习分类、比较、排序和测量等方法
12、愿意与人交往,注意倾听、理解他人意思,积极地表达自己想法
13、喜欢阅读,能有顺序地翻阅图书,会将语言的含义与图像进行__与丰富地想象,并初步留意周围符号的意思,能集中注意力去完成某项活动
14、愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,有初步想象创新的能力,体会成功的快乐
15、自然愉快地唱歌,能随音乐做游戏、表演,自由舞蹈等,以表达自己对音乐作品的__和想象
1、应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强,而且思维也较活跃,但在活动中的插嘴现象比较严重目标在活动中控制好自己,起到榜样作用措施以“小老师”的形象来约束自己的行为,并与其父母__,多多进行正面教育
2、陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力,不能遵守活动的规则目标加强自我控制能力,学会约束自己的行为措施用他们的闪光点来激发和督促他们的行为,如通过“小小检查员”的要求来影响他们
3、顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱目标加强生活自立能力,培养自信措施请能力强的幼儿做她们的榜样,教师经常帮助鼓励他们,家长在家中多__,减少包办代替,使他们在原有基础上能有所提高目标重视公信教育,通过多途径让家长了解__课改理念,了解我园的课程,获取家长对我们工作的理解和支持,让家长有知情权,成为我们教育的同行者和参与者措施
1、召开1-2次家长会,让家长理解一些最新的教育理念,__措施等,了解幼儿园教学工作及幼儿在园的情况,请家长配合教师共同做好幼儿的教育工作
2、每周进行预约家访,及时与家长保持密切的__,共同寻找教育幼儿的良好方法
3、定期宣传家教小知识,指导家长如何教育好幼儿同时开展家园互动,及时地解决家长对于主题活动或其他产生的疑问
4、定期发放家园__手册,及时让家长了解幼儿在园的情况,同时家长也能让教师了解幼儿在家中的情况,让小册子真正互动起来,成为__的纽带〖1〗〖2〗幼儿园XX学年第二学期中班班级计划的同主题文章XX年春季下学期班级工作计划|三年级小学生创建“书香班级”读书计划|八年级XX年班级工作计划|XX年小学班级读书计划|XX-XX学年第二学期班级工作计划|XX—XX学年度下学期八年级班级工作计划|XX年大学班级学习计划|XX年幼儿园下学期班务工作计划| 幼儿园2019安全工作计划范文要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己在本学期里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,我们特制定以下计划一教师应做到
1.坚持每天晨检保证幼儿不带危险物品入园严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失2.开饭时注意,预防烫伤幼儿一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前
3、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生
4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正
5.保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具
6.及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯
7.严格书写检查记录,及时清点人数和物品
8.户外活动时教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品
9.培养幼儿的自我保护能力与家长密切配合加强防范意识.
10.严格执行幼儿园接送规章制度把孩子交到其父母的手中
11.上下午班教师离园时在班内各处检查,如水、电、门、窗及贵重物品要入库1教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不离开孩子,孩子到哪,教师的眼睛到哪二在幼儿方面要做到要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全幼儿在园一天需要站队至少10次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花奖励
1.加强常规教育,做到井然有序,能自觉的排队洗手、喝水、小便等确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶
3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或__
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤
5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮忙,保证幼儿安全
6.知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀
7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不把异物放到嘴巴里
8.在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道
110、
120、119紧急呼叫__的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全第1页共3页。