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幼儿园小班美术教案精选多篇与幼儿园小班英语教案精选多篇合集幼儿园小班美术教案目录第一篇幼儿园小班美术教案第二篇幼儿园小班美术教案第三篇幼儿园小班美术教案第四篇幼儿园小班美术教案第五篇幼儿园小班美术教案正文第一篇幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案美丽的泡泡活动目标1.学画大大小小的圆圈泡泡2.初步会互相欣赏作品,并用语言描述活动重点学画大大小小的圆圈泡泡活动准备1.教师准备一幅大的画有小鱼的背景图活动过程1.幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室2.出示小鱼图,激发幼儿印泡泡的兴趣师小鱼宝宝们,你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡!图上的这些小鱼它们也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢鼓励幼儿尝试画大大小小的圆形泡泡3.教师泛画明确画泡泡要注意的事项(画封闭的圆)4.幼儿作画幼儿随着《小鱼游》音乐自由地画泡泡,提示幼儿在绘画过程中注意用不同的颜色5.相互欣赏并展览幼儿作品同伴间相互欣赏泡泡的大小与颜色,____创作成果的欢乐第二篇幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案一盆花____XX-6-1508:51:00来自漂亮准妈妈网[__:2350次]活动目标
1、初步学习撕、贴的技能,对色彩的兴趣
2、发展幼儿的观察力及表现力活动准备几盆色彩、造型不同的花,盆景__若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布活动过程
1、引起兴趣,出示造型、色彩不同的几盆花,引导幼儿进行观察,围绕话的色彩和造型来谈,这些花美在那里?
2、陈列出盆景__让幼儿欣赏,请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的__
3、学习撕贴的方法教师介绍材料与操作方法先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置,在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊,然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方,用干抹布盖住用手掌使劲往下压,拿开抹布再继续往下粘贴
4、幼儿操作教师__能力较差的幼儿学习撕纸技能,指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型
5、将幼儿的作品布置成“小花园”对幼儿大胆撕纸粘贴,选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励手工《一盆花》活动目标
1、初步学习撕、贴的技能,对色彩的兴趣
2、发展幼儿的观察力及表现力活动准备几盆色彩、造型不同的花,盆景__若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布活动过程
1、引起兴趣出示造型、色彩不同的几盆花,引导幼儿进行观察,围绕话的色彩和造型来谈,这些花美在那里?
2、陈列出盆景__让幼儿欣赏,请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的__
3、学习撕贴的方法教师介绍材料与操作方法先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置,在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊,然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方,用干抹布盖住用手掌使劲往下压,拿开抹布再继续往下粘贴
4、幼儿操作教师__能力较差的幼儿学习撕纸技能,指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型
5、将幼儿的作品布置成“小花园”对幼儿大胆撕纸粘贴,选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励冰川与晚霞教案设计陈楠第5课冰川与晚霞XX-12-2917:09XX-03-1008:55:57|分类默认分类|标签|字号大中小订阅教学目标引导学生对色彩的渐变现象有初步的感知教学重点对色彩的渐变现象有初步的感知教学难点正确感知色彩渐变的顺序教具准备色卡、课件等教学设计
一、导入新课谈话导入世界因为色彩的存在而变得美丽,我们从前对色彩的世界有所了解,今天我们来继续挖掘色彩世界的秘密
二、讲授新课本课教学设计灵活,全课教学共分为4个部分(知识银行、美图欣赏、色彩填空、同学作品),每一部分有__的教学内容,由学生自由选择从哪个部分开始学习四个部分学习完毕可以达到教学目标
1、知识银行这个部分主要是复习旧知识,设置色相知识、色彩对比知识、色彩冷暖知识三个内容期间由教师操控课件,学生用色卡找找相应的颜色卡由此部分,学生可以回忆起从前所学的色彩知识,从而与新知识相连接,更易接受新知识这个部分还在最后设计了一个加入知识,当一会儿学生了解了色彩的渐变知识后加入到知识银行里
2、美图欣赏这一部分里设置了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫共7张色调照片,每一张__都体现了某一色彩的深浅渐变或某二种色彩渐变的效果请学生观察__,观察之前讲清要求,要求学生只观察__里的色彩有什么特点由此,学生可以通过感官初步了解色彩的渐变现象
3、色彩填空这一部分是本课的关键设计,本部分也是一个直观色彩练习学生通过观察色调__(__中出现明显的色彩渐变效果),由教师出示最深和最浅一个色相,请学生从色卡中找出画面上还有的其余颜色,并要求学生按一定顺序将找到的颜色进行排列(请
1、2名学生在黑板上摆放)观察自己和同学摆放的色卡,你发现了什么?(引导学生说出色彩是慢慢变化的)出课题色彩渐变
4、同学作品这一部分设置了几张学生作品,在出示之前先向学生说明这些作品都是表现色彩渐变效果的,让学生猜测下将会是怎样的画面?出示学生作品,验证学生的猜测,重点引导学生观察小__自由、奔放的画面特点,鼓励学生也象__一样自由的表现色彩的渐变效果
三、总结出示学生有特点的作品,进行欣赏未完成的下节课待续第三篇幼儿园小班美术教案美丽的蝴蝶
(一)(美术)活动目标能将正方形纸对折,撕出两个相同的三角形,并拼贴成蝴蝶体验撕贴的乐趣活动准备经验准备活动前__幼儿观察蝴蝶,欣赏蝴蝶翅膀的形状,发现蝴蝶的对称美物质准备1蝴蝶__,蝴蝶折纸的范例2各色大小不同的正方形纸,图画纸、糨糊、彩色水笔等活动指导1.出示蝴蝶__,直接引入★引导语这是什么它长什么样子蝴蝶两边的翅膀是什么样子的★引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识,说说蝴蝶翅膀的形状,理解“对称”的含义2.欣赏范例★引导幼儿欣赏,说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法,激发幼儿制作的兴趣★提问老师制作的蝴蝶,它的翅膀是什么形状的两边的翅膀怎样什么地方有对称颜色、大小★引导幼儿回忆学过的对角折的技能提问你会变出两个一样大小的三角形吗需要什么形状的纸怎么折3.引导幼儿再次观察教师范例,讨论粘贴蝴蝶的方法★出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料,引导幼儿思考撕贴蝴蝶应该先做什么再做什么★注意帮助幼儿积极思考,根据幼儿的情况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤
4.幼儿操作,教师巡回指导
5.作品展示第四篇幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案《美丽的花》
一、活动目标
1、
2、
二、活动准备木珠,瓶盖,录音机,磁带,纸抹布,油画棒,颜料若干盘(内防海绵)
三、活动过程
1、播放歌曲《春天来了》,激发幼儿想画花的愿望教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法通过印画活动,提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣
(1)出示范例,问这些画美丽吗?是用什么印成的?
(2)出示各种木珠和瓶盖,说老师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的,你们会印吗?大家都来试一试吧!
2、讲解示范将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下,就成一朵花大的瓶盖或木珠印大花,小瓶盖或木珠印小花可以印成红、黄、蓝等各色小花,像花园里的鲜花那样又多又好看最后,用油画棒画上茎和叶子
3、幼儿进行操作,教师巡回指导每个幼儿用瓶盖或木珠印花每个瓶盖只能蘸一种颜色,大家可以交换使用,要尽量多印些花最后用油画棒画上茎和叶子
4、欣赏与评价第五篇幼儿园小班美术教案
一、名称美术粘贴活动(小班)
二、目标
1.巩固认识圆形,正方形,三角形,能说出它们的主要特征及颜色的认识
2.练习使用剪子,剪图形,并进行粘贴
3.培养良好的手工活动常规
三、准备1.三种图形的家(纸板)三种图形的不干胶;2画好的图形范画及图形;卡纸、胶棒、剪刀若干
四、过程
1.(幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前,扮做图形宝宝请另三们老师举图形牌)引导幼儿找到与之相同图形的家(并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形___你说它是三角形?圆形?正方形?积极引导幼儿运用多种感官如用手去摸,用语言表达出来图形的特点)
2.“请小朋友看一看冯老师手里拿的是什么画呀?”(粘贴画)“你们发现它有什么特点吗?”(引导幼儿说出是由各种图形组成的)“你们想和老师一起来做一幅画吗?”3老师提完要求后,请幼儿选择自己喜欢的图形范画,认真观察他们是如何组合的?并自取一筐图形进行剪纸和粘贴
五、重点
1.能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什么颜色的
2.在制作的过程中,老师要巡视检查,,有困难及时帮助
3.引导幼儿收拾好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒,培养良好常规
4.相互欣赏作品,结束!1.__游戏小孩真爱玩儿目标1听口令做动作2通过说儿歌改变动作,从不同角度发展幼儿身体的协调性2.__游戏老猫睡觉醒不了目标1听口令做动作2通过说儿歌来教育幼儿不能远离妈妈,培养幼儿的安全意识3.分散游戏沙包;皮球(在玩之前要先给幼儿提要求,然后再玩,在玩的时候老师要注意观察幼儿玩的情况,有问题时要及时帮助解决玩儿完后要把户外材料收拾好)区域活动1美工区名称《泥工作制》材料不同色彩的橡皮泥废旧光盘目标培养幼儿对泥工的兴趣通过对泥工的制作,发展幼儿的小肌肉的发展(老师重点指导美工区)2娃娃家材料各种做饭的工具目标初步运用角色身份进行活动3小肌肉发展区材料穿绳、更多内容请访问好范文网拧盖、系扣……目标
1.发展孩子的手眼协调能力
2.锻炼孩子小肌肉的发展4读书区材料图书目标:培养幼儿阅读习惯学会一页一页的翻书5益智区材料走迷宫、点数、拼图……目标__幼儿智力、培养幼儿的逻辑思维和形象思维能力但愿以下相关范文能对你有用幼儿园小班美术教案毛毛虫幼儿园小班美术教案百变太阳幼儿园小班美术教案圆点找朋友幼儿园小班美术教案.毛毛虫doc幼儿园小班美术教案--花手套幼儿园小班英语教案目录第一篇幼儿园小班英语教案第二篇幼儿园小班英语教案颜色篇第三篇幼儿园小班英语教案水果第四篇幼儿园小班英语教案buildhouse第五篇幼儿园小班英语教案ale正文第一篇幼儿园小班英语教案幼儿园小班英语教案howoldareyou活动准备;磁带、蛋糕活动过程
一、幼问好t:goodmorning.boysandgirls.c:goodmorningmisszhu.t:look.what’sthisc:it’sbanana.t:yesverygood.how__nyc:onetwothree…….t:ok.let’ssingasong.
二、情景表演t:todayismonkey’sbirthday.t:howoldareyoum:iamsix.
三、引导幼儿学习新内容两个两个小朋友对话howoldareyouiamsix.四.结束t:todayismonkey’sbirthday.happybirthdaytoyou.m:thankyou.t:let’ssingasong.happybirthdaytoyou第二篇幼儿园小班英语教案颜色篇小班英语颜色篇小班英语颜色篇颜色篇(一小时)一.热身游戏贴膏药,揪尾巴二.课堂指令的学习⑴当老师说ok时要求学生回答ok!并加手势反复大声练习几次⑵whowantstotry-----letmetry!反复大声练习几次⑶updownstandup!sitdown!反复操练几次后学习儿歌leftleftrightrightupanddowleftleftrightrightturningaround;leftleftrightrightjumpjumpjumleftleftrightrightwearestrong.三.问候hellohihowareyou手偶模仿表演:hellohellohowareyoufinefinefinethankyouhellohellohowareyouohohjustsos版权归好o.hellohellohowareyounonoi’mterrible.四:认颜色:redyellowbluegreen拿出颜色卡片逐次认识让学生跟读.小游戏:将卡片放在地上让两个学生根据老师说出的单词以最快速度拍击相应的颜色卡片并大声读出来.胜者发小奖品.玩两到三组.不能决出胜负者用rockpapersciors老师提问:whatcolorisit学生回答:it’s…回答时击打卡片.onebyone歌:let’slearnatonguetwister.redredtouchyourhead;bluebluetieyourshoesyellowyellowdrawacircle;greengreenstyourfoot.复习一遍单词game:cowboy.五.areyousleepingareyousleepingbrotherjohnbrotherjohnmorningbellsareringingmorningbellsareringingdingdingdongdingdingdong.第三篇幼儿园小班英语教案水果weletofruitcastle—欢迎来到水果王国
一、教学目标
1、知识目标1能听、会读单词orangebananaapple2会用hello或hi和别人打招呼3会说儿歌苹果apple红又红,香蕉banana弯又弯,桔子orange圆又圆
2、能力目标在情景中运用所学的三个水果单词
3、情感目标1激发学生学习英语的兴趣2教育学生养成正确的饮食及用餐习惯
二、教学重点能听、会读单词orangebananaapple
三、教学难点单词orange的发音
四、教学准备课件,水果实物
五、教学步骤step1:warmingup
1、introduction.
2、leadin.出示动画人物gogo、tony和jenny,导出本节课所学主题跟gogo他们一起去买水果step2:leaningandpracticing.
1、learnthenew orange1t:gogo他们买了什么水果?yestheyboughtoranges.2readthe.(边剥桔子边读单词)3say“hello/hi”tomr.orange.4观察桔子,朗读句子桔子orange圆又圆
2、learntheothertwosinthesameway.其中banana拍手操练,apple采取高低声操练
3、practicing.1彩色雨.2who’smissing3lookandguess.4lookandfind.5记忆大比拼
4、enjoyastory.1t:thefruitisverydelicious.thesnakewantstoeatthem.let’senjoyastory:好饿的小蛇2逐幅学习故事3情感教育小朋友们吃东西可不能像小蛇那样狼吞虎咽,要细细嚼,慢慢咽,这样食物才消化得好step3:summingup.
六、附课件(ppt)第四篇幼儿园小班英语教案buildhousebuildhouse适合年龄34岁游戏目标:通过用色块造新房,巩固对单词red、blue、yellow的理解及应用材料准备环境创设,起点处放置若干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片(代表砖),终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子游戏过程
1、(出示三幢房子)thepigbuildsthreehouses.let’sbuildhouseswiththepig.
2、(出示三种颜色的砖)请幼儿找相同颜色的砖贴在房子上
3、创设游戏环境,将幼儿分成2组进行比赛每人依次在起点处选一块砖,然后用英语说出砖的颜色,再去找相同颜色的房子贴上,看谁说得对,贴得快指导建议教师可根据幼儿掌握色彩的熟练程度,增减房子和砖的颜色第五篇幼儿园小班英语教案alealeale活动目标
1、正确发音ale并理解其意思
2、在歌曲的创编中,愉快地进行英语活动活动准备实物苹果、幼儿会唱歌曲whatisthis活动过程
一、导入歌曲whatisthis幼儿按照教师出示的小狗、小猫、小鱼,进行歌唱
二、主题
1、教师出示苹果,请幼儿创编歌曲(此时幼儿创编歌曲正在兴头上)
2、幼儿处于问题情景,教师提供帮助,引导幼儿发音ale,并了解其意思
3、师幼共同创编歌曲,把ale唱进歌曲里
三、游戏幼儿与教师对唱:t what’sthis?what’sthis?what’sthis?what?what?s it’sanaleit’sanaleit’sanaleanaleanale阅读此文后还__了以下范文幼儿园小班英语教案wolfandrabbit幼儿园小班英语教案autumnsfruit幼儿园小班助教英语教案幼儿园小班英语教案eightlittlebabyducks__课幼儿园小小班英语活动教案第3周第1页共3页。