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文本内容:
幼儿园中班六一亲子活动方案与幼儿园中班副班主任工作总结合集幼儿园中班六一亲子活动方案中班庆六一亲子游戏方案六月的阳光灿烂辉煌,那是孩子们心中的向往六月的大地格外美丽,只因有了孩子们欢快的笑语为了让孩子们过一个更有创意的六一,特意设计了“中班庆六一亲子游戏方案”,供您参考!六一节是孩子们都盼望过的一个节日,幼儿园到处洋溢着热闹的气氛,我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动,搭建一个战胜自我、超越自我的平台,让孩子们在快乐的节日中展现自我,为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空
一、活动对象中班幼儿与家长
二、活动时间五月下旬
三、活动内容亲子嘉年华
四、活动______——略
五、亲子嘉年华活动游戏方案游戏一滚铁环——地点大操场玩法家长和孩子分别站在场地两端,听到“口哨”声,孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处,家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处先到达者为胜游戏二数物拼板——地点中3班玩法先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上,然后按从小到大的顺序把2—10这9个数字排在第一条绿线上再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上,先完成的获胜游戏三你说我猜——地点中4班目标培养亲子间的合作能力规则家长运用动作、语言提示时,不可说出卡片上的词语玩法家长看汉字卡用动作、语言提示孩子,孩子正确说出词汇游戏四抛接球——地点中2班目标培养亲子间的合作能力规划在玩游戏时,家长和幼儿的双脚都不能超出线玩法家长与孩子各站在线的两端,每位孩子身边有一筐海洋球孩子抛海洋球,家长用布筐接住,比比谁接得多游戏五水中夹珠——地点中2走廊玩法将参赛成员分为四组,每组桌上放置两双筷子两个容器一个空容器、一个盛有水,里面放入10粒玻璃球家长、幼儿站好后,比赛开始,幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中,家长则左手握筷子夹玻璃球哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完,哪组得胜游戏六超级童星小舞台——地点音体室原则共同参与,共享快乐!口号小宝贝,最ok!内容幼儿自愿报名参加超级童星活动,以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主,也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲目标鼓励幼儿人人参与,想唱就唱,想跳就跳,大胆表现游戏七我真能干——地点中1班教室玩法分2个组,每个组5个家长和5个幼儿要求家长先用绸布蒙上双眼,在听到开始的口令后,原地转两圈,然后在孩子的带领下越过“障碍”,将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里,最后完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上,由家长“载”着孩子回到起点以先完成的一组为胜游戏八闯关——地点中1班走廊玩法分4个组,每个组4个家长和4个幼儿幼儿和父母一起套上呼啦圈走过独木桥,放下圈,父母举起孩子取下两个手弹,跑到投掷线上,将手弹投进呼啦圈里然后,“小推车”返回起点孩子趴在地上,双手撑地,爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进以先到终点的家庭为胜游戏九大珠小珠落纸篓准备塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球10只,相距2米划两条白线玩法孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中进球多的一队为胜规则孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线游戏十旋转插花准备花盆、绢花、蒙眼布,场地上画两条线,线与线间隔为3米玩法花盆放在一条线上,爸爸蒙上眼睛站在另一条线上,手拿绢花,听到__后在原地旋转两圈在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里半分钟之内插对者为胜孩子可与爸爸交换游戏游戏十一袋鼠跳跳跳准备布袋或蛇皮袋玩法家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋袋的长度为孩子身高的一半左右中,孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向 前跳为增加趣味性,家长也可作类似的动作本游戏能使孩子在跳跃过程中,强化前庭__,抑制过敏的讯息游戏十二抬轿子准备竹竿两根,长
1.5米玩法爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下当孩子坐上轿子后两只脚分别伸进父母的两臂之间,爸爸妈妈站起 来抬着孩子往前走或左右摇晃游戏十三小推车玩法孩子和爸爸站在起点处,妈妈站在对面的中点处动令发出,孩子趴在地上,双手撑地,爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进,到了中点处,妈妈趴在地上,爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点,以先到终点的家庭为胜游戏十四快套快跳准备40cm塑料圈5只玩法孩子站在起点处,动令发出后,跑到5米处依次将5只圈从头上套进,脚上取出,然后将5只圈拾起交给妈妈,妈妈将第一只圈投到地上,然后双脚立定跳入圈中,再将第二只圈投到地上,再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,然后迅速拾起5只圈,交给孩子爸爸,由孩子爸爸将圈送到起点处,以最先到起点的家庭为胜规则投圈时必须投入本跑道,如投入别人跑道自己加时2秒,别人减时2秒游戏十五运球乐玩法幼儿抱球站在终点处,家长站在起点处发令后,幼儿抱球跑向家长,家长接球后向终点运球,先到者为胜规则抱、运球时球不能从手中脱落,若脱落,从原地拾起再继续进行
六、活动评奖
1、本次活动重在参与,使孩子体验节日的快乐,增进亲子间的情感
2、设立领奖处,为每个幼儿准备一份奖品幼儿园中班副班主任工作总结幼儿园中班副班主任工作总结随着新年的临近,一学期的工作即将结束作为一名副班主任,在这学期的工作中,有付出,也有收获,在与班里的孩子们一起共同学习成长的过程中,我时刻以幼儿为主体,让每个孩子能在愉快中学习成长,并且能够尽量做到对不同个性的幼儿采取因人施教,有针对性的教育回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却是很充实也很有意义的现就这一学期来开展的班主任具体工作进行总结
一、保育工作本学期我始终把安全工作放在首位,不仅在一日活动各环节中注意安全,而且还通过各种活动对幼儿进行安全教育,每周进行专门的安全教育活动本学期我还加强了幼儿的自我保护意识教育,避免了幼儿安全事故的发生我班更加注重幼儿的身体健康,在手足口病和甲流感流行期间,更是每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁工作虽然已经是中班的小朋友了,但我们班有些孩子自理能力还是比较差,吃饭会掉饭粒而且倒掉不愿意吃等方面,这时我就会耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听,鼓励他们多吃饭、吃青菜,不挑食、自己吃,教他们正确的吃饭姿势,尽量让他们自己的事情自己做对小朋友哪怕是微小的进步我都给予肯定与表扬让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高同时每天多留意他们的精神状况,感冒了该多喝点水的就及时提醒一下,该休息的就让他她休息等等对生病的小朋友格外地细心照顾,让他们__到老师像妈妈一样
二、教学工作本学期我依据《纲要》的精神和本班幼儿的特点,制订并开展了《朋友见面真开心》、《快快慢慢》、《红、黄、蓝、绿》、《运动身体》、《高高兴兴》、《勇敢的我》等主题活动在新《纲要》精神的指导下,我将新的教育理念融入主题活动中,将各领域的活动目标有机地整合渗透到主题活动中,注重活动的趣味性、实践性,寓教育于生活、学习中在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣采取不同的教育方法仔细观察,发掘小朋友的优点我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课我努力让每一位小朋友都有发言的机会多采用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格
三、家长工作本学期我很注重和家长的沟通,我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓孩子大多数的时间还是在家中,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的我就通过“家园__栏”、“校讯通”等渠道将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育孩子通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,平时在路上碰到家长或有空打个__,则能让我更详细地了解孩子在家中的表现,以便更全面的掌握每个孩子的特点,对症下药
四、教师互相配合,使班级工作顺利进行今年我还是和朱亚老师一起管理班级工作我们俩可以说是老搭档了,在管理工作中,我们二人互相适应着对方的管理习惯,可以说配合比较默契学期初,根据我班情况商量制定各种计划,在环境创设中更是有商有量由于我兼任教研组长工作,班里好多本应两人同心协力,共同完成的事情都有朱老师一个人担负起,真的是非常辛苦,在此我表示深深的谢意!这一学期的工作,忙忙碌碌,__也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到安慰,也给了__劲和勇气班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的班主任工作更上一层楼!第1页共3页。