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创省级示范幼儿园汇报材料与初中学校关爱留守儿童工作总结合集创省级示范幼儿园汇报材料
一、改善办园条件,优化育人环境.近年来,为了创设更好的育人环境,我园努力争取上级__的支持,多方筹措资金,共投资近220余万元,用于改造园舍,添置设施设备
1、外部环境的改造近几年,我园对南楼、中楼和北楼的门窗、地板、墙面进行了全面的翻新整修,将南楼的旋转楼梯改为宽敞的双向的直梯,并整修、加高了阳台栏杆、改修了楼道,__消除了安全隐患再又,新建了教师备课室、教职工餐厅今年上级拨款近40万元,新建了一栋三层楼此外,还更换和添置了大型玩具、户外攀岩墙,新建了戏水池、玩沙池,完善了幼儿多媒体室、游戏室、档案室、科学探索室、儿童图书室、音体室、美劳室等,丰富了幼儿的活动设施
2、内部设施的优化我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化添置了钢琴、空调、电子消毒柜、热水器,更新了幼儿生活用品和卫生设备,采用全套不锈钢用具,对保健室、食堂燃气设备进行改造,改善了孩子的生活条件我园还添置了电脑、打印机、数码相机、摄像机和传真机和全套多媒体设备,为每个班级配备了录音机、电视机和dvd,为实现幼教现代化打好物质基础
二、科学规范管理,提高办园水平
1、实行层次管理我园园长一人,主管全盘工作下设业务副园长一人,主管教学、科研、家长工作和青年工作;后勤副园长一人,主管卫生保健和后勤服务和安全工作园务委员会7人;各班班长共7人,实行层级管理教育教学一条线业务副园长→教研组长→骨干教师→班级教师;卫生保健一条线后勤副园长→保健医生→各班教师、保育员及有关后勤人员__班子成员稳定团结、目标明确,且分工具体、职责落实,相互能团结协作、取长补短目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍
2、实行制度管理
(1)完善制度,明确职责为了使幼儿园管理工作规范化、科学化,我园广泛征求员工意见,完善制定了各项制度,如园本教研制度、安全工作制度、家长__制度、各项考核制度、会议学习制度等我园根据iso9001质量管理体系,结合幼儿园实际情况,制定了各岗位人员的职责,并分发编印,__大家学习,让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数2)执行制度保证落实根据各项制度,我园建立了相应的检查考核办法,确保制度的执行如对班组日常工作,制定了细致的分类检查表,从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核根据卫生保健管理工作制度及其具体实施办法,制定了具体详细的考核标准和奖罚制度,实现卫生保健工作的制度化、规范化每月评选卫生流动红旗班组所有的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩这样,一方面规范了管理,另一方面又调动了教职工的积极性,增强了竞争意识为了确保安全制度的有效执行,我园不仅成立了以园长为核心,副园长、保健医生、各班班长为成员的安全工作__小组,层层签定《安全责任书》,而且有专门的安全巡查员,每天进行安全巡查并记录,及时排除隐患,保证园内大型运动器械,水、电、房屋等的安全幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏散演习,还经常以园或班级为单位,采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育,全园牢固树立了“安全第一”的思想
3、实行人本管理为了使制度在执行时发挥其最大的能量,我园遵循以下原则,实行了人本管理
(1)遵循能级原则,做到人尽其才针对不同老师的能力和特长安排工作,使员工能扬其所长,体验成功感
(2)遵循合理组合原则,做到1+1>2在进行班级人员搭配时,努力做到老师之间性格互补、优势互补,产生强大的合力
(3)遵循动力原则,鼓励超越自我建立动力机制,从物质和精神两方面奖励员工,促使员工不断进步,超越自我此外,通过丰富多彩的党、工、团__活动增强员工的归属感和凝聚力如节假日的联欢活动、对生病职工的慰问和职工生日会等
三、强化队伍建设,炼就精良素质
1、加强师德建设,提高思想素质为了加强师德、师风建设,提高教师的思想素质,我园坚持__学习和业务学习并重的原则,__教师认真学习“xxxx”的重要思想,学习时事__,学习幼儿教师职业道德规范,学习全国优秀教师的先进事迹,努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情随着我园教职工思想素质的不断提高,我园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型__
2、营造学习氛围,提高业务水平
(1)铺路子,提供培训学习的机会请进来我园邀请了长沙市__督导室的黄泽主任、省教科院的周丛笑老师、湖南美术教育研究会的黄卫老师、长师附幼的罗晓红园长等专家来园举办专题讲座,帮助教师不断转变教育思想,更新教育观念,深入领会新《纲要》精神走出去先后派出多名教师到__、武汉等地学习,吸收先进的幼教经验;__教师参加省市的骨干教师培训、班主任培训、课件制作培训、课题研究培训等;倾听张洁、李沫霖、向松梅等老师的讲座;带领教师观摩学习全国、省、市的优秀教学活动学习观摩后要求写出心得体会或进行课例再现,促使教师把理论学习和教学实践结合起来园本培训我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师培养计划”,开展了形式丰富的园本培训,有参与式培训、专题讲座,根据教师的需要确定针对性的内容,如新教师岗前培训、如何制定《个人专业成长三年规划》、如何撰写活动目标、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等我园订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《学前教育研究》、《幼儿教学研究》、《幼儿教育导读》等专业__,摆放在教师备课室里,教师们随时可以取阅学习我园鼓励大家参加继续教育,终身学习目前有11人获得相关的大专学历,占教师总人数的
84.6%有8人获得本科学历,有的还在本科就读全体教师通过学习、培训,都获得了普通话等级证书和计算机等级证书保育老师也坚持学习,通过自考、函授学习等途径,2人获得中专__、1人获得了学前教育专业的大专__、1人获得本科__2)搭台子,提供展示的机会幼儿园经常开展教学练兵活动,如全园性的教育观摩研讨、专题教学观摩研讨、班级早操比赛、创造性游戏观摩研讨、青年教师讲故事比赛、赛课活动、五项全能竞赛、保育员知识竞赛、保育员技能大赛等鼓励教师积极参加区、市、省里__的各种竞赛和学习活动,如“星城杯”教学能手赛、保育员技能大赛、论文评比、教育教学反思评比等,让保教人员在竞争中学习、成长,提高幼儿园保教人员的整体水平
(3)压担子,提供锻炼的机会给骨干教师和青年教师提供更多的锻炼机会,如担任班主任、承担公开课、参与课题研究、担任团干部、主持幼儿园的各项大型活动等,使教师们动力和压力同在,不仅提高教育教学能力,同时提高__能力、协调能力等,充分发挥自身优势和特长在各项活动中得到全方位的锻炼,进一步提升自身素养
四、力求保教并重,提升服务品质保教水平、办园质量是一个幼儿园的生命线,为了全面提升服务质量,我园坚持保教两手抓,两手都不放松在全园牢固树立保教并重、保教合一的思想,既使教师意识到卫生保健工作的重要性,也让保育老师__到工作的意义,并主动配合教育教学工作建立完善的园本教研制度我园根据实际情况,建立了较健全的教科研制度如备课制度、教研制度、教育教学常规检查制度、学习制度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等,使园本教研有则可依、有章可循
②开展针对性的园本教研活动我园根据《纲要》精神,制定全园的保教目标平常由园长、副园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况,并根据教师的困惑和问题,开展形式多样的、有针对性的教研活动,采取同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学观摩研讨、专题学习研讨等形式,先后以健康教育、区角活动、创造性游戏和美术教育为专题,从理论学习——观摩研讨——写出专题总结,开展了一系列活动,不仅有效地促进了我园教师们的教育水平和技巧的提高,而且也向联组和手拉手园进行开放示范,带动了区域幼教水平的提高
③踏实认真地开展课题研究工作我园制定了课题研究的相关制度,而且在课题实施过程中认真执行做到有计划、有目标、有记录、有总结、有成效通过课题研究活动,教师们的科研意识和科研能力得到进一步加强XX年,我园开展了《编织刺绣在幼儿园的实验研究》,研究成果荣获区一等奖、市二等奖;XX年,参加全国重点课题《现代幼儿英语教育与幼儿文明行为习惯的培养》,成果荣获了区一等奖、市二等奖;XX年,我园承接的国家青年十五课题的子课题《在游戏中发展幼儿的创造性》,研究报告荣获湖南省学前教育“十五”科研成果一等奖XX年,我园承担了省十五规划课题《艺术教育园本课程的__与幼儿艺术素养的培养研究》的子课题《__手工活动园本课程与幼儿艺术素养的培养研究》,已于5月份开题,研究班级正在有目的、有计划地实施课题方案
2、抓卫生保健1997年我园被正式挂牌为“长沙市托幼机构卫生保健示范性幼儿园”,并连续XX年保持了“卫生保健红旗单位”的光荣称号,真正实现卫生保健红旗不倒
①严格执行卫生保健九项制度我园不仅把卫生保健九项制度张贴上墙,将个岗位的保健工作规范要求编印成册分发到班级后,而且由主管副园长和保健部门按时督导其落实和执行情况定期进行健康检查,把握各班幼儿生长发育动态和健康状况定期对幼儿的健康状况进行统计分析,积极采取应对和预防措施,加强对传染病的预防和控制我园为每个孩子准备了两条隔汗毛巾保健室对多病儿、体弱儿建立个案,班级加强营养和护理严格执行晨检和全日健康检查制度,对晨间入园的幼儿进行一摸、二看、三问、四查,对患病儿进行全日的观察护理督促班级大力开展各种体育锻炼活动,科学利用空气、日光和水等自然元素进行户外活动严格执行各类物品消毒制度,培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力
②认真做好膳食平衡工作严把采购关我园与马王堆绿色蔬菜食品公司签订了供货合同,保管员每天早晨仔细验菜,每周还去市场了解行情,确保食品的进货安全严把制作关幼儿园成立了由主管副园长、保健医生、教师、炊事员、食堂保管和家长组成的伙食委员会,定期召开会议,探讨解决幼儿膳食营养问题,共同制定营养平衡、搭配合理的带量食谱,食堂按时、按质、按量供应,幼儿的餐点保证色香味俱佳每季度进行一次营养计算,及时调整饮食结构,保证幼儿对各种营养素的均衡摄入
五、创建园本特色,树立园所品牌苏霍姆林斯基说“儿童的智慧在手指尖上”手工是我园的传统优势,也是孩子特别喜欢的活动我园传承和延续这一优势,力争创出品牌
1、环境创设体现特色 班级的环境布置让孩子作主,用充满稚气和童趣的孩子作品来装点孩子们的生活空间从屋顶到地面,从活动室到走廊,从区角到楼梯间,每一处都有孩子们的巧巧手作品,每一处都体现老师的独特匠心阳台布置着历届幼儿的刺绣作品,柜里摆着废旧纸盒做的汽车,墙上挂着矿泉水瓶做的飞机,还有月饼盒做的宝塔、汽水瓶剪的花篮……每个班的美工角都有特色,美劳室里的作品更是琳琅满目、让人目不暇接我园还曾多次举办“幼儿巧巧手作品展览”现在的幼儿园成了一个色彩缤纷,童趣盎然的温馨家园,真正实现了“让环境说话”
2、课题研究体现特色XX年,我园开展的课题《编织、刺绣在幼儿的实验研究》,取得实质性的成效,平时爱吵闹的调皮娃只要手拿绣花绷子就会变得安静而又专心,一个个穿针引线,聚精会神课题开展初期,家长既疑惑又担心,孩子们的表现给出了最好的回答小朋友不仅都能__完成绣品,而且形象之丰富、针法之细密,都让人不敢相信我们的课题活动向全区开放时,不仅博得了专家与同行的喝彩,孩子们的作品更让人惊叹课题的研究成果荣获区一等奖、市二等奖湖南卫视旗下的报纸《亲子2+1》以《这里的孩子会绣花》为题,对我园的手工特色进行了详尽的报道今年,我园承接了省xxx规划课题《艺术教育园本课程的__与幼儿艺术素养培养的研究》的子课题《手工活动园本课程的__与幼儿艺术素养培养的研究》,目前,各年龄班正在有计划、有层次地开展丰富多彩的手工活动,其中包括折纸、撕纸、剪纸、泥工等常规手工活动,对编织、剪纸、刺绣等民间手工艺的欣赏学习、利用各种废旧物品自制玩具我园将立足于美术教育,凸显手工方面的特色,在活动中培养幼儿的创新意识和审美情趣,让幼儿获得身心和谐全面发展
六、整合教育资源,实现家园共育在区教育局和校区关工委的指导下,我园成立了家长学校和家长委员会,不定期地召开会议,举办了各种专题讲座,同时通过各种形式向家长宣传科学的家教知识,汇报我园的教育教学工作,密切家园之间的__除了传统的上门家访、电访、“家长开放日”、“家园__栏”、“家长义工”、家教征文、“家园同乐游戏会”等形式外,我们还利用网络资源与家长交流,如建立幼儿园__、建立班级__群、在__上留言交流等通过一年一度的“家长调查问卷”活动,我园及时了解家长意见并进行反馈,取得家长的理解和支持多渠道、立体化的家园共育活动使我们赢得了家长的普遍赞誉,多次收到家长的表扬信,同时,也促使家长们更加支持和配合我园的工作在“家长义工”活动中,有很多家长精心设计准备了教育活动,走上了幼儿园的讲台,当起了妈妈老师、爸爸老师;在发出为衡阳的小树清进行爱心募捐的号召后,广大家长积极响应,募捐了数千元善款送到病房里;在“我与孩子”的家教征文活动中,有很多家长提笔写下了与孩子之间的动人故事,表达了对幼儿园的感谢之情;在各种“家园同乐”活动中,家长们更是全心投入,玩得忘情而开心……我们也__到了家园同心的合力
七、全园团结奋进,喜获硕果累累(具体见获奖表)总之,在上级__的关怀与支持下,在全体员工的共同努力下,我园的办园条件明显改善,保教质量不断提高,教科研工作渐趋成熟,办园特色初步形成我园决心再接再厉,借这次评估认定的机会,虚心听取各位__、专家___和建议同时以这次评估认定为动力,务实奋进,努力把我园办成高质量、有特色的市示范性幼儿园初中学校关爱留守儿童工作总结篇一初中学校关爱留守儿童工作总结随着我国____市场的经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然,催生出了“留守儿童”这一特殊群体,暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生,为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,今年,我校用心响应各级__的号召,从实际出发,在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”,现将这段时光的工作状况总结如下
一、摸清状况,确立工作目标随着__开放的不断深入,我县农民超多外出务工、经商,有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户,使超多生源外流,但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活,无力支付高额的异地借读费用,只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮忙看管,我们班像这样的“留守儿童”就有20多人,他们享受不到父母的温暖叮咛,只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊,而贫困山区的留守人员,恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲这对留守儿童的健康成长是多么不利啊儿童是祖国的未来,学生是祖国的期望,“留守儿童”的问题引起了社会与相关__的__和极度重视应对现状,我校透过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到了影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,全面__“关爱工程”,把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守儿童”温暖工程的工作宗旨,充分发挥了学校在“关爱工程”中第一的作用,
二、主要工作措施
1、建立健全__负责制度学校成立了关爱工程__小组,制订具体计划,实施了“留守儿童”教育工作方案,真正地使学校成为了学生学知识,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地
2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度每班推荐4—5名典型学生与我校在职教师结对,每位教师结对2—3名学生,帮扶教师经常找留守儿童谈心,随时掌握留守学生的思想动态,定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长建立教职工关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在教师同学的群众中成长,以对他们缺乏家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁
3、大力宣传,发动社会力量关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的,所以在这次活动中,还发动了关工委工作人员、居委会成员以及退休老师一齐加入到“关爱行动”中来,此举得到了相关人士的热烈支持,纷纷担当了“代理家长”的主角,与孩子们一道,迈向新的明天
4、建立留守儿童档案和__卡制度我校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的档案和__卡,透过__卡制度的建立,加强的了学校与学生家长及其他监护人的__,共同构成了以学生为中心的关爱网络
5、用心开展文体活动为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长,丰富他们的课余生活,我校在周一至周五的午间和下午课后,由结对老师轮流值日在学生活动室和操场__、安排丰富的问题活动诸如课外阅读、学习指导、体育活动等
6、定期安排免费体检为了“留守儿童”的健康成长,我校将定期为他们安排免费体检,对他们进行全面的身体检查,及时了解孩子的身体发育状况和健康状况做到有病早发现,及时治疗__排除他们因病失学、因病至贫的隐患
7、建立健全检查考核机制为了切实加强这一工作的有效性和__性,学校将对师生的结对状况过程跟踪和对其结果进行评比考核,学校用心研究科学考核评估的办法,加强了对留守儿童的教育和管理,建立和完善工作考评制度,定期对学校和教师进行评,作为奖优罚劣的重要依据
8、创造良好的育人环境加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不定期召开研讨会、座谈会,进行经验交流;不断探索新方法、新措施;不断提高留守儿童教育管理水平
三、取得的成绩经过各界人士的共同努力,我校的“留守儿童”工作已取得了必须的成绩,学生的行为习惯好了,成绩提高了,待人接物礼貌了,自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师我们开展关爱农村“留守儿童;的健康成长工作,也许此刻还仅仅是起了个头但是在那么多人的关心和支持下,我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究,全力做好这项工程,为社会的和谐发展做出新的贡献总之,留守学生需要全社会共同关心、关爱、__学校更就应站在对学生负责、对社会负责的__高度,扎实解决好留守学生问题,为社会培养出一代合格的__人,学校有义不容辞的职责,我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路,对他们要严慈相济,使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关关爱锻炼他们的意志,培养坚韧、__的个性,构成健全的人格,促使他们健康茁壮的成长篇二初中学校关爱留守儿童工作总结随着____市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农民常年外出务工经商,大批未成年人不能随父母进城读书,成为“留守儿童”调查显示,“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位,在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题,促进“留守儿童”健康成长,我校充分发挥学校及少先队__的优势,开展了一系列的工作
一、营造关爱“留守儿童”氛围我校教师将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成,在班级内、少先队中对留守儿童充分__,对他们的学习、生活给予关心,全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围,尊重留守儿童的人格,滋润了他们渴望爱的心灵
二、创造良好的育人环境通过家访、____、召开家长会等形式加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度,不定期召开研讨会、座谈会,进行经验交流,不断探索新方法、新措施;经常请来专家__来校作指导,不断提高留守儿童教教育治理水平
三、实施教职工结对帮扶留守儿童制度每班推荐4—5名典型留守儿童与我校在职教师结对,每位教师结对2—3名留守儿童,帮扶教师经常找留守儿童谈心,随时把握留守学生的思想动态,定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长建立教职工关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在有教师同学关爱的__中成长,以对他们缺乏家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁
四、开展各项活动,丰富留守儿童的课余生活我校的留守儿童在全校学生中占很大比例,这些孩子大多数跟爷爷奶奶生活,爷爷奶奶往往对孩子宠爱至极,生活中的大小事几乎全部包办,过着衣来伸手,饭来张口的生活,劳动观念淡漠,劳动技能欠缺,生活处理能力低下为了增强留守儿童的劳动观念,培养劳动技能,我们设计了“我有一双巧巧手”劳动技能大赛通过竞赛,展示孩子基本劳动技能,培养孩子的劳动习惯,提高学生的自理能力,做一个全面发展的小学生不少留守儿童的临时监护人接送孩子不方便,大部分孩子中午在学校就餐,中午的这段时间除了让孩子休息好,学校__各班同学认真阅读各种有益书籍,并争取到xx流动“爱心书屋”的大力支持,大大充实了各班的图书角红领巾广播台开播“午间书场”栏目每天中午1140至1200两名播音员利用学校广播,给全校师生读名著,这学期读完了《西游记》,并读了《成长•青春励志篇》中的许多优美文章在孩子们爱上读书时,大队部__了一次“读书演讲”和“诗文诵读”比赛,留守儿童们个个精心准备,在比赛中一展风采活动的开展更进一步激发了孩子们读书热情每周五的“红领巾广播台”开设习作平台、美文欣赏、知心姐姐、生活小知识、歌曲点播等栏目,伴着轻柔的音乐,一篇篇优美的文章不仅让留守儿童们饱了耳福还懂得许多道理在今后的工作中,我们将不断完善关爱“流动留守儿童”工程的工作机制,不断总结出新,狠抓工作落实,把关爱“流动留守儿童”工作逐步推向深入,为流动留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、健康、快乐地成长篇三初中学校关爱留守儿童工作总结关爱“留守孩子”,就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活,面对学习,自强不息,快乐健康地成长这就是我校关爱“留守孩子”的主题,现将本学年留守孩子工作总结如下
一、利用主题班队会,加强关爱我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会,各中队__员老师根据本班留守孩子的具体情况,确立一个子主题,策划活动方案,__同学__一次主题队会通过主题中队会,以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返,合理安排自己的学习与娱乐通过活动,让留守孩子从小学习自理,知道自己的事情自己做,主动参与家务劳动通过__“送微笑”活动,让学生在实践中体会帮助别人时的快乐,也在__中体会到别人帮助时的快乐,懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手,把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分在各位老师、同学的帮助下,我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”
二、利用节日,加强关爱我校根据元旦、六一等节日契机,开展了“同在蓝天下茁壮成长——关爱留守孩子”座谈会,为每个孩子送上学习用品,对他们进行心理__与沟通,让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱六一节在全校开展了“庆六一,关爱留守孩子”大型游园活动,使每一个留守孩子在活动中,__到班__的温暖,觉得自己和其他孩子一样,可以开开心心、快快乐乐的学习生活,让他们的心理充满阳光与欢笑
三、利用资料,加强关爱每个班级建立了留守孩子档案、__卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡每一位老师都与留守孩子结对子,要求教师必须做到
1、掌握留守学生的基本情况
2、关怀学生的精神成长,把学生的喜怒哀乐放在心上,注重“留守孩子”的心理生活,道德情操,审美情趣的教育,与学生沟通情感,弥补留守孩子亲情的缺失
3、提供必要的帮助,如在生活、学习、思想等方面
4、矫正不良行为习惯,转化“问题孩子”
四、利用“爱心天地”,加强关爱每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友,在学习、生活上帮助他,与他一起成长进步并在“留守孩子”生日期间,全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等使他们__到__的温暖和关怀在各班开辟关爱留守孩子“爱心天地”,发表“爱心宣言”,制作“爱心牌图”,精办“爱心宣传栏”挑选创意新颖,主题鲜明,版面精美的作品为宣传栏的内容一个个品学兼优的爱的使者,一句句感人至深的爱心宣言,一幅幅绚丽多彩的爱心画面,给留守孩子阳光般的温暖,阳光般的热情篇四初中学校关爱留守儿童工作总结为更好地关爱留守儿童,给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境,我校按照留守儿童之家的工作要求,充分认识到关爱留守儿童工作的重要性、紧迫性,我校从实际出发,加强了对留守学生的管理教育工作,使留守儿童把学校当成了自己的家,为切实做好__教育,__留守儿童的这一工,将工作总结如下
一、成立关爱小组,加强__为加强对留守儿童工作的统一__、管理及跟踪工作,学校十分重视对留守学生的教育工作,成立了以校长为组长,中层干部和各班班主任为成员的关爱留守儿童__小组各负其责,确保关爱留守儿童活动工作的顺利开展,确保留守学生留得下、学得好、健康快乐地成长
二、健全关爱制度,明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,学校制定了一系列的管理制度
1、完善留守儿童档案和__卡学校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了学校的留守儿童,建立了每个留守儿童的档案和__卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、____;清楚代理监护人的姓名、__方式,便于老师与家长、代理监护人__沟通,配合教育,共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料,
2、建立代理监护人队伍,实施教师结对帮扶留守儿童由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长让教师成为“代理家长”,让留守儿童在老师同学的__中成长学校还多方面__社会上的爱心妈妈,至今有四名留守儿童找到了爱心社会妈妈,社会妈妈负责孩子的全年的学习开销,还定期到学校看望,节假日领回到自己家中,__到家的温暖
3、建立“家校”__制度为及时了解掌握各方面情况,有针对性的对留守学生进行教育和管理,学校建立定期__制度学校对代理监护人每月进行一次家访,每月与家长通一次__
三、营造关爱氛围,开展关爱活动学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成,在校园内、在家访中,在班级内、对“留守儿童”充分__,让留守儿童进得来、留得住、学得好,真正让他们__到学校、班级__这个大家庭的温暖,利用元旦、六一等节日契机,开展了“校园爸爸、校园妈妈——关爱留守孩子”座谈会,为每个孩子送上学习用品,对他们进行心理__与沟通,让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱使每一个留守孩子在活动中,__到班__的温暖,觉得自己和其他孩子一样,可以开开心心、快快乐乐的学习生活,让他们的心理充满阳光与欢笑
四、__温暖,快乐成长学校投入大量资金建设留守学生之活动室,配备了电脑、亲情__、活动器材、图书等设施设备对他们的学习、生活给予关心,学校定期和不定期__主题班会、班队活动,举办演讲比赛、文艺演出、等各种活动,使他们增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐
五、取得可喜成效通过各种关爱工作的开展,形成了学校、社会、家庭三位一体的关护网络并取得较好成效,留守儿童的状况得到明显改善,绝大多数留守儿童不仅学会了自理、自立、自强、自律,还培养了坚韧、__的个性,出现了广大留守儿童安心学习,家长放心工作的喜人局面学校四项关爱留守儿童措施xx教育局网给予报道,学校建立留守儿童关爱网在xx晚报给予报道,在全市发挥了较好的示范作用
六、今后工作打算
1、倡导全校师生,为留守儿童献出自己的爱心开学典礼上,为贫困留守儿童搞一次校园爸爸妈妈活动,让他们__到家的温暖
2、结合教师开展的“教师帮扶”活动,在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动
3、实行代理家长制,满足留守儿童的心理需要各教师代理两位留守儿童的家长,定期与学生交谈,了解其生活和心理上的需要,给学生以家庭般的温暖,从而使其安心学习
4、各班__本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动,让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母,能与父母更好地沟通(学校免费提供信封)学校在X月份将开展一次“给远方父母___“为主题的征文活动5、打开留守儿童心灵之窗,每月上一节留守儿童心理健康教育课,开设心理__,让学生说说自己的心里话6、__留守学生的生活和学习每位教师需帮扶一位留守儿童,做到随时与孩子沟通交流,__孩子的思想、学习、生活等各方面的情况
七、存在的问题总之,留守学生是当前的一个社会问题,全社会都要关爱,我校在这方面虽然做了大量工作,获得了一些经验,取得了一定的效果,但我们也感到这一工作单靠学校的努力,是不够的目前,“留守学生”人数增加,给学校,教师带来了极大的困惑其次,家庭教育观念错误,家长教育没有方法,给学校教育造成了很大的阻碍作用所以我们应用爱去滋润,用心去呵护,用情去温暖,让“留守儿童”走出心灵的荒漠,走进亲情的绿洲第1页共3页。