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幼儿园中班安全教案多篇范文与幼儿园中班安全教育工作计划范文合集幼儿园中班安全教案目录第一篇幼儿园中班安全教案第二篇幼儿园中班安全教案第三篇幼儿园中班安全教案第四篇幼儿园中班安全教案第五篇幼儿园中班安全教案正文第一篇幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案2受伤了怎么办活动目标
1、引导幼儿学会避免受伤
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质活动准备受伤的事例__活动过程
1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的)
(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
(1)教师引导幼儿讨论如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?
(2)教师总结如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等
4、总结评价,结束活动第二篇幼儿园中班安全教案幼儿园中3班安全方案火灾安全自救
一、教学目的
1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全
二、教学准备字卡__火灾场面范画自救图解
三、教学过程
(一)、出示火字的字图卡,请幼儿观察
1、提问这是什么字?火首先出示__让幼儿观看,其次让幼儿用知道火字是象形字,能解它的笔顺那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,__幼儿讨论火的用途和危害
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
(二)、__幼儿讨论并出示__
(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)
(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救
①发现火灾迅速__火警__
119.__时要讲清详细地址、姓名
②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救
③穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻
④如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗
⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生
⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温
⑦若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救__
(三)、防火自救游戏小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦着火的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做游戏可重复进行防火儿歌小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;是电器,都有电,手湿不要动电线;不玩火,不动电,自我保护是关键;发生火灾不乱走,及时__119心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地第三篇幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案不跟陌生人走[活动目标]
1、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
2、树立幼儿初步的防范意识、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走[活动准备]
1、排练情景表演小红没上当
2、有关轻信陌生人上当受骗的内容如自己在家时随便给陌生人开门,随便吃陌生人给的食物,在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果[活动过程]
一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示
二、
1、导幼儿讨论小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法
2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识
3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花
(1)在商店里,不小心和家人走失里,你该怎么办?
(2)在家门口玩,有不认识的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办?
(3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?
(4)在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?
三、活动结束请幼儿说说活动中的__活动反思对于孩子来说,安全教育很重要现在家里就一个孩子,父母上班在外,经常留一个孩子在家,对于孩子在家的安全就格外重要如不动电、不动气等陌生人敲门等幼儿怎样处理,这是孩子要掌握的技能在__和父母走丢怎么办?有陌生人来接怎么办等在活动中,幼儿知道求救老师、家长有的幼儿还知道大声喊叫在__里还知道广播、打__等幼儿都能掌握第四篇幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案——紧急__的用途课题紧急__的用途课型新授课试讲人张玲娟学时1学时备课时间:XX-6-10授课时间XX-6-14教学目标
1、知识目标能让幼儿认识几种特殊的__号码,并且能让幼儿记住每个号码的作用
2、能力目标让幼儿能了解使用这些特殊号码的具体情况,并形成一定的自救意识
3、德育目标利用观察法等来引导幼儿学习教学重点
1、幼儿能够知道几种特殊的__号码及其作用教学难点
1、幼儿能够具体使用这些特殊的__号码
2、幼儿能通过本节课的学习,形成一定的自救意识教学方法
1、观察法
2、示范法
3、提问法等教学准备
1、写有“110”、“119”、“120”__号码的__
2、有关“__和警车”、“医生和救护车”、“消防队员和消防车”的__教学过程
1、导入教师通过提问创设情景,引起幼儿们的兴趣教师“小朋友们,看到这张__是不是很熟悉呀?这个是不是我们用来给爸爸妈妈、爷爷奶奶打__用的呀?那下面有哪位小朋友告诉老师,你记不记得自己家的__号码呢?”(邀请几位小朋友说出自家的号码,师生互动)教师“小朋友们,刚刚有小朋友讲出了自己家的__号码,那有没有谁知道一些特殊的__号码呢?那些特殊的号码又有什么用呢?有没有哪位小朋友来给大家讲一讲呢?”(幼儿进行自主讲述)
2、教师指导幼儿认识几种特殊的__号码,认识它们的用途教师“(首先拿出“110”的__)小朋友,看看这上感谢访问好面写着什么号码呀?大家自己数一数,是不是和自己家里面的号码不一样呀?那这些号码是用来干什么的呢?在发生什么事情的时候会用到呢?“(进行师生互动,小朋友们积极地参与问题的讨论中来)教师“小朋友们,经过大家刚才的讨论,是不是都知道了,“110”是我们在遇到紧急情况的时候__的号码呀?看一看__中,是不是__了“110”,__叔叔就会过来帮忙呀?”教师依次拿出“119”“120”的__,引导幼儿认识它们的用途(方法如上)
3、进入游戏环节,总结课堂知识教师“小朋友们,老师是不是带领大家认识了“110”“119”“120”这些特殊的号码呀?那下面老师来请小朋友讲一讲这些号码是在什么时候用的,好嘛?”(师生互动,让幼儿更加记住这些特殊号码的作用)教师“小朋友们都不错,都知道这些特殊号码是在什么情况下可以用的了,那以后小朋友们在遇到危险的时候就可以__这些号码了,好,今天的这节课就结束了,小朋友们,再见了!”教学反馈
1、整个教学过程中,老师采用__展示、现场教学等方式来指导幼儿进行学习,这样更容易让幼儿接受和吸收所学知识
2、本次教学有助于幼儿形成自救意识,能更好地保护幼儿的成长第五篇幼儿园中班安全教案玩滑梯安全教育周戈庄幼儿园庞素美活动目标
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害初步培养幼儿的安全意识活动准备
1.小兔、小狗胸饰若干,照相机
2.编排情境表演活动过程
1.导入活动,激发兴趣兔妈妈今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法1狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?___要这样玩?2人多的时候应该怎样玩滑梯?小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯1兔妈妈刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?2兔妈妈孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯)活动建议
1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有__保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识活动区活动
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械读了本文的人还看了以下的文章幼儿园中班安全教案10幼儿园中班安全教案XX年9月幼儿园中班安全教案7幼儿园中班安全教案11幼儿园中班安全教案8幼儿园中班安全教育工作计划范文中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期,自我保护能力逐渐形成,安全意识逐渐建立,但还需要教师的引导和提醒,虽然经过一年的__生活,但还需进行培养训练因此,根据我班幼儿的实际情况和现有水平,本学期将以__自理能力的培养为基础,以加强常规训练为措施,逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识,并开展了一些相应的安全教育活动这学期,我担任幼儿园中班的教育工作在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位为贯彻落实幼儿园《纲要》精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下一教师应做到
1、坚持每天晨检保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回,严格幼儿的安全制度
2、保证教室的通风、干净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消毒玩具及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯
3、严格书写交__记录,及时清点人数和物品与__教师交代清楚
4、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正
5、户外活动时教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品二教育幼儿方面
1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台
2、确保上下楼的安全幼儿能做到不推拉、不跳台阶
3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西懂得不能随便离开大人或__
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤
5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监督拿器械时互相帮助,保证幼儿安全
6、知道不能碰电插座等电器,对于不安全的电器不玩玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀
7、通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危险物品
8、认识常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调节自己的社会行为
9、教育幼儿危险的事情不做,同时加深幼儿对危险物品的认识
10、分辨对与错让幼儿通过分辨安全知识的对与错,提高自身的安全意识
11、熟记家庭地址、__号码、父母姓名等,《认识特殊的__号码
110、
119、120》具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全第1页共3页。