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文本内容:
幼儿园中班下学期学期目标与幼儿园中班下学期安全计划合集幼儿园中班下学期学期目标;
1.班级情况分析:我班现有幼儿xx名女孩多,男孩少,年龄跨度较大,所以孩子接受能力,自理能力的差别就很大,再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱多数幼儿以自我为中心的意识较强常有挣抢玩具的现象孩子多,家长也多,各自的要求想法也有很多分支通过一学年的培养幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具午餐、点心也有了明显的进步幼儿能遵守基本的学习活动规则在日常生活中能使用礼貌用语尊敬长辈我班幼儿在语言表达能力方面基础较差.大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解愿意在__面前讲话和念儿歌但也有部分幼儿胆子较小不敢在__面前讲话表达时声音不够响亮不注意倾听别人的讲话喜欢随便插嘴我班特别喜欢音乐舞蹈男孩子也很喜欢唱歌跳舞但有时唱歌的声音不自然
二、教学工作目标;
1、老师之间互相学习互相探讨教学取长补短提高各自教学水平提高幼儿的学习兴趣__和培养幼儿体`智`德`美全面发展
2、有目标地制作各科的教学具及充分地利用本园的有利条件通过剪撕折来培养幼儿的动手操作能力手腕灵活性培养幼儿的观察能力和想象能力
3、加强体育锻炼通过体育游戏等形式培养幼儿参加体育活动的兴趣增加幼儿体质
4、每周一张贴好一周教学计划预先备好课课前做好教学工具准备
5、五大领域
(一)健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯
2、培养幼儿自我服务能力分类收拾玩具、整理床铺
3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验
4、开展丰富多彩的户外体育活动游戏、玩皮球、平衡木,培养积极参加体育活动的兴趣
5、练习投掷、滚球、平衡等动作
(二)语言领域
1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴
2、乐意与同伴交流,能大方的在__中说话
3、逐步学会理解__表示的__顺序
4、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣
(三)科学领域
1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述
2、获取探索事物规律的经验
3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力
4、正确认读数字1~10,比较5以内数的数量关系
(四)社会领域
1、学习适应新环境,体会到自己的成长
2、愿意与同伴__自己的东西遇到困难知道寻求帮助,,自己能做的事自己做
3、能遵守__提出的规则,引导幼儿学会自我控制
4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感
(五)艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演
2、开设形体训练和武术小组合表演
3、学习折纸、线条画、简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦
4.认识更多的美术材料,并学习正确地使用它们,在活动中能体验成功感知快乐感,乐于表现自己对事物的__
5、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想
五、卫生保健工作;
1、做好幼儿冷热工作能够及时为幼儿增减衣服午睡注意幼儿的睡意发现异常立即做好应变办法
2、每天早上做好晨检做好病号登记特别要吃药的幼儿__
3、充分利用阳光空气水等自然因素__幼儿锻炼培养幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理康
4、每周检查幼儿的手指要求幼儿不准留长指甲隔天就要洗头每天要更衣
5、教育幼儿要多喝水;多吃蔬菜不要挑吃均匀饮食有助身体发育
三、家长工作;
1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态积极开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的发展水平,更好地了解园所教育
3.主动承担指导帮助家长的责任,在了解家庭教育状况基础上,有针对性地对宣传科学育儿知识,介绍或传授具体保教方法,通过家长工作,最大限度地调动积极因素,抑制消极因素,帮助家长创设良好的环境和氛围
4、定期召开家长会
5、创办家长委员会通过家长们自己选举、,推选出四位有经验的家长作为家长会的成员,在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁充分利用家委会力量,通过家委会成员向其他家长宣传一些园内重要事务、信息及教育动向使我们的工作增加了透明度,家长更加认识、支持我们的工作
6、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持____,如有生病未返园的幼儿,坚持__追踪问候
四、本学期工作重点九月份创设舒适、温馨的班级环境,帮助幼儿尽快适应__生活加强常规训练十月份根据季节特征,开展社会实践活动十一月份开展教学教研活动十二月份为节日做准备,开展“元旦”活动只要认真切实做好了以上工作,并;在工作的同时不断完善不足之处,我相信希望的种子,一定呢能硕果累累,家长就一定能放心,孩子就一定能开心,园方就一定会舒心,而自己工作起来就一定更顺心谢谢阅读!幼儿园中班下学期安全计划;
一、指导思想要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,就要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸然而,他们的能力和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此,幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发__不能作出准确的判断为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况,我制定了这一学期的安全教育工作计划
二、工作目标
1.了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心提高幼儿安全意识和自我保护能力学习预防危险、自我保护的简单知识,幼儿形成良好的生活和卫生习惯遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险
三、具体措施通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育引导幼儿学习保护自身安全,增强安全意识根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标此外,在班级环境布置中加入安全教育元素,搜集一些安全教育__,让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为,增强幼儿自我保护的意识在每天的晨间谈话中,时刻提醒幼儿注意安全引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生孩子还小,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举还可以利用情景表演,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能
四、具体安全事项教育公共场所安全;
1.预防甲型H1N1流感小知识与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关知识,知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施认识日常生活中安全标志教育幼儿认识安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好教育幼儿不要在公路乱跑、打闹不要随便坐别人的车辆不跟陌生的人走;了解紧急__的用途,认识
110、
120、119求救__知道当突发__发生时会迅速求助相关部门,学习__
110、
120、119__进行求救的正确方法,提高幼儿安全意识
3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识防火安全教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,掌握火灾发生时正确的自救方法用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩防地震安全教育幼儿在发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏
五、做好家长工作,形成家园教育合力;幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合,安全教育也如此,我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等,还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式,友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育,确保幼儿安全与健康谢谢阅读!第1页共3页。