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幼儿园优秀后勤工作总结与幼儿园优秀师德演讲稿合集幼儿园优秀后勤工作总结幼儿园优秀后勤工作总结我园后勤工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导,坚持“以人为本,服务育人”的思想,树立服务意识,提高服务质量,规范后勤管理,为幼儿园的教育教学活动提供有力的后勤保障在园__的__下,围绕幼儿园的园务工作,务实创新、脚踏实地开展各项后勤工作,现将后勤工作总结如下
一、不断优化后勤队伍,提高服务意识和责任通过每周后勤例会,__全体后勤人员有计划的开展__思想和业务培训,进一步提高思想认识和责任意识,同时提高了业务技能和服务意识将各项后勤工作进行细化、量化,具体责任到人,保障了各项工作的顺利开展每日巡查发现问题时,能及时分析症结,并与有关人员交换意见,发挥较好的指导功效根据日常工作的监督和检查情况,对后勤人员进行业月考核,奖优罚劣,促进后勤人员工作的主动性和积极性,不断提高保育保教工作质量,更好的服务于每一位幼儿、教师和家长
二、规范卫生保健工作,促进幼儿健康成长督促保健老师严把新生入园关,确保入园体检率和预防接种证查验查验率均达100%;5月份协助__本学期新生进行身高、体重复查,复查率达100%;6月6日协助安海卫生院儿保科医生为在园幼儿进行五官、身高、体重等各项体检,并进行健康分析和评价,及时掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况,建立每位幼儿的健康检查档案保健老师能针对体检中存在齨齿、视力低下等疾病缺点幼儿进行矫治指导工作,并对在园1名体弱儿建立个案跟踪管理,进行有针对性的干预,使其逐步达到正常标准保健老师、教师和保育员能共同配合严把每日“三关”即晨检关、午检关、消毒关,认真做好常见病、多发病、传染病的预防工作在手足口病等传染病流行期间,加强消毒的密度和强度,有效预防幼儿园传染病的发生平时监督各岗位后勤人员认真做好幼儿园卫生消毒常规工作,每周通过后勤会议对卫生检查结果进行公布,提出亮点,指出不足,使卫生消毒工作做得更细致更到位,共同维持校园整洁,为每位幼儿提供一个温馨、舒适、健康的成长环境学期末对卫生消毒工作一贯表现突出的人员进行表彰,能促进后勤人员工作的积极性手足口病等传染病的高发季节,向家长下发有关传染病的告家长书,并通过每月跟新保健宣传栏、__群等平台,定期向全体师生和家长宣传卫生保健知识,增进家园互动,共同做好幼儿的保育保教工作
三、加强保育工作,做到保教并重我园本着保教并重的方针,制定与《幼儿园作息时间》相匹配的《育员一日工作流程》,将保育工作细化、量化,规范了保育员的操作,增进与教师之间的协作配合,共同完成保育保教任务每周后勤例会__保育员进行保育等方面的业务培训,针对存在的实际问题,开展互帮互学、交流、谈体会等活动形式,突出以老带新的作用,扎扎实实做好各项保育工作,不断提高保育服务质量和参教意识,努力为孩子们创设安全、健康、卫生的教育环境
四、加强资产管理,减少资源浪费协助园长做好幼儿园经费的收支管理,合理安排资金,提高资金使用效果,把每一分钱都有用在刀刃上严格执行财务管理制度办事,坚持由经手人—验收人—园长签字的原则,购物账单需有收款收据方可报销,否则一律不给予报销物品进出库的管理和登记由专人负责,定期清点库存物品、按时盘结,减少仓库物品积压,及时申购短缺物资,保障物资供应定期检查各室资产,督促加强保管,各室物品保管责任到人,因丢失及责任损坏由使用者负责赔偿学期末协助保管人员对全园各室的固定财产进行清点,清点后交由保管室统一保管平时监督管理好幼儿园基础设施设备,做好维修保养工作,确保财产的使用安全,更好地为教育服务对小型维修工作尝试自己动手完成,竭尽所能节约维修经费的开支平时倡导全体教职工节约用水、用电、办公用品等,有效地做到物尽其用,减少资源浪费
五、明确安全责任,提升安全防范工作学期初与各岗位教职工层层签定安全责任书,明确各自的职责,我园安全工作实行网格化管理,建立以园长为安全第一责任人,各岗位教职工划分相应的责任区域,每日上下班对管辖区域进行安全自查,形__人齐抓共管的良好局面每月定期和不定期的对全园大型玩具、设施设备、消防器材等进行安全检查,及时反馈上报存在的安全隐患,立即指定专人负责整改,复查形成闭环,安全工作做到防患于未然,确保全园师生的安全幼儿园优秀师德演讲稿尊敬的团长,老师们大家好!从小,我就向往成为一名光荣的幼儿教师,不为别的,只为看到孩子们天真的笑脸在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅美丽的风景画,桃李满天下!如今,我已经是一名光荣的幼儿教师了,如果有人问我“你爱自己的职业吗”我会毫不犹豫的回答“是的,我爱她!因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸”记得刚来幼儿园工作时,我的一位朋友曾经对我说:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作刚到学校时,幼儿园与我想象的完全不同,由于我们是新办园,学校里没有电视、没有幼儿园应该有的一切东西,这是孩子们的乐园吗但是,___认输!没有玩具,我们自制玩具,同孩子们一起做游戏,让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园我要求自己做到平等的对待每一个孩子每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容让他们开心地渡过每一天陶行知先生说得好“捧着一颗心来,不带半根草去”这正是教师无私奉献的典范著名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子每个孩子都有他的个性要重视个别教育特别是幼儿的个别差异和因人施教”对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子吴珊珊,由于她不是本地人,不会听不会讲我们这边的话,所以刚来幼儿园时,她没有办法和其他小朋友交流,总是独来独往,什么都不懂,什么都不会,跟她说话,她永远都是点头、摇头半年来在她身上倾注了我的爱和教育,我时刻都在__她为了培养她的自信,我开始鼓励她自己__做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我要是批评她,她会更加不知所措,所以对于她,我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我!时间一天天过去了,她终于有了转机,她开始轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,现在的珊珊在活动时还常常举手发言了!是什么力量使她转变的呢让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量,教育的力量!在工作中,我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境我和孩子一起生活、游戏、学习,带领他们走出幼儿园,走向自然,走向社会我成了孩子最要好的朋友和玩伴我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到,从中,我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力,并根据孩子的个性特点,进行有针对性的教育,从而使孩子的潜能得到__,多元智能得到发展一份耕耘一份收获半年来,在我的努力下,孩子们懂事了懂得了如何去爱懂得了怎样做人;孩子们进步了,会唱会跳,会写会画了孩子们在成长,我也在进步如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程我们的工作是辛苦的,我们的工作是繁杂的,但是我们的工作却是快乐的!让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心;用创新培养新一代的创造型人才,护送第1页共3页。