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幼儿园保教工作计划2019年与幼儿园保教工作计划4篇合集幼儿园保教工作计划2019年
一、情况分析1幼儿情况分析上学期教师运用自然观察、情境观察等科学的方法、对照幼儿发展评价标准对全园幼儿进行测查,测查过程中发现优势
(1)我园扎实开展阳光体育工程,同时开展了丰富多彩的民间游戏户外及室内游戏等深受幼儿喜爱,幼儿体质得到锻炼,幼儿尤其是中大班大肌肉发展较好通过一个学期多样的活动幼儿小肌肉发展提升速度较快
(2)在日常活动中调动幼儿的学习积极性,并有重点、有针对性的对个别幼儿进行指导,并通过家教园地、家庭__、个别交谈等方式,让家长配合共同进行教育与指导,使幼儿在空间、形状、想象及语言能力上有了非常明显的提高
(3)积极开展美德故事课程,幼儿在听故事、表演故事的过程中,体验了故事中的乐趣,同时学会了团结协作、共同__等等,培养了幼儿良好的品德和社会性不足在测查报告中讲述、注意力方面还较弱,在认知系统中针对想象、推理有待加强,自我系统中针对自信心、坚持性需继续培养2教育教学情况分析日常保教工作从幼儿入园的晨检、进班、离园,全园的每位保教人员都能做到细心、耐心,让家长们更安心开展了丰富多彩的阳光体育活动根据体能我们分成几大区攀爬区、跑跳区、投掷区等教师并自制了许多户外玩具,这些玩具生动有趣如投掷区的打灰太狼、小怪物;跑跳区的过小桥、兔子跳;攀爬区的小熊过障碍、丛林探险;举重区的我是大力士等还创编__舞《加加油》,由杨玉婷和张晓倩老师带领进行音乐和动作的创编,欢快的节奏、新颖的队形让幼儿____舞带来的乐趣教研工作通过教研活动各班老师能有目的、有层次的投放区域材料,促进了幼儿的主动探索如小班益智区投放的练习系扣子、拉拉锁、系带的卡通动物形象的操作玩具,幼儿很是喜欢;大班益智区投放的量词配对游戏,也深受幼儿喜爱,在玩的过程中学习了量词的使用教师发展在必修课的学习中,学习了《教师教育技能》和《幼儿教师职业理想与道德》我们有目的、有计划地分阶段开展学习活动,根据不同层次教师的需求,采取专题系列培训、观摩、自学等多种形式,使教师的业务学习常学常新学习中,我们对教师的备课、说课、听课、评课、指导幼儿等环节进行研究,还通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式,对教师的教学技能进行培训,并对教师进行了教学基本功的培训,各项培训主活动贯穿于教研活动、业务学习之中,采取灵活多样的方法,极大地调动了教师参加培训的积极性,切实提高了教师教学业务水平社区早教活动我园与社区__,开展了多次社区活动,还有一次进行了社区间的观摩活动发出通知后家长带着孩子踊跃报名参加了我们的活动,活动中家长和幼儿都非常积极的参与各项游戏,并了解育儿的知识并且相互交流育儿的经验和心德,观摩的老师也对我们社区的工作给予肯定优势
(1)各班组教师__结构合理,有经验丰富、认真负责的老教师,对工作充满热情、努力肯学的新教师
(2)在参加北京市示范园的验收过程中,教师们体现着踏实、认真的工作态度,赶帮超的工作作风,勇于创新、无私奉献的精神不足
(1)对照北京市示范园的标准,教师在__教育活动中的策略、方法等能力有待快速提升
(2)将理论学习与实践紧密结合的能力需要加强
二、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,结合本园实际,让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐发展,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展
三、工作目标与任务
1、深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,提高教师素质与反思能力,加强教师常规工作的指导,优化幼儿的一日生活
2、__开展骨干教师教育观摩、研讨活动,提高理论水平和实践能力
3、为幼儿创设良好的阅读环境
4、深入开展园本教科研工作,促进园所保教工作质量的不断提升
5、开展阳光体育活动,提高幼儿的身体素质
6、开展多种形式的家长工作,拓展家、园、社区__,构建良性互动教育网络
四、具体措施
(一)幼儿发展方面
1、在区域活动中,提升幼儿主动探索、社会交往能力、语言表达能力具体措施
(1)各班制定自己的表演区特色活动,结合班级主题活动或近期目标,有重点地进行节目表演区域材料也结合表演的内容进行投放要有层次性,与主题活动相结合
(2)在活动区继续丰富各种材料,如大班的益智区开展织毛衣、绣花的内容,中班图书区进行分类,小班娃娃家开展各种社会性游戏,真实地体现幼儿在家的游戏情景
(3)充分利用过度环节,开展“经典诵读”活动
2、结合日常教育,丰富幼儿知识经验,提高幼儿思维想象能力的发展具体措施
(1)鼓励家长在家也多带幼儿进行平衡能力的练习,并通过参观、游览、观察等活动,扩大幼儿眼界,丰富感性知识经验,发展幼儿想象能力
(2)各班在区域活动中,引导幼儿将游戏串连起来,构成一个新的主题通过关联的主题游戏促进幼儿想象思维水平的逐步发展
(3)教师多用语词描述启发幼儿的想象,创造机会并鼓励幼儿用语言来表达自己的想象,从而促使幼儿想象逐步向前发展
(4)在图书区中投放一些国学书籍三字经、__规、经典诗词等幼儿读物
(5)多开展一些一物多玩活动,使孩子在操作过程中加强感知、提高思维能力,通过玩玩具来促进幼儿想象的发展
(6)教师多为幼儿提供观察的机会,通过各种感官去感知各种事物,积累幼儿的直接经验多给幼儿提供交流的机会和条件,发展幼儿的语言
(二)教师队伍发展
1、结合幼儿园的工作特点,利用工作的各环节,创造各种条件,提高教师的反思、评价能力具体措施
(1)利用业务学习时间,继续学习《3—6岁儿童指南》,针对本班幼儿的年龄特点对照着《指南》进行分析
(2)将观察记录的内容__点放在发现教育活动中的问题,并进行反思调整策略为主;年轻教师增加观察记录的数量(每月4篇),高级教师注重观察记录的质量,分析到位、措施可行性强;
(3)抓住每一个学习机会,利用园里、集团、等各种观摩,鼓励教师积极思考,找出自己的差距,不断充实和提高自己
(4)10月份开展骨干教师教育教学活动评价,在教学评价中发展反思能力
(5)严格保教管理,坚持对各班教育教学计划、家长园地、常规工作、户外活动进行定期与不定期检查
2、加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养结合集团骨干教师和领域培训活动,以点带面,全面提升骨干教师和青年教师的教育教学能力努力做到“眼中有孩子、心中有目标、处处有教育”具体措施
(1)鼓励外出培训、学习,及时将学习内容反馈到园里,从而巩固自我学习,带动园里的教师队伍提高
(2)鼓励这些骨干教师和年轻教师开展观摩活动,提升教师的专业水平
(三)日常常规工作管理
1、注意在常规培养中尊重幼儿、发挥幼儿的主动性具体措施
(1)9月初幼儿常规检查重点幼儿喝水、入厕、进餐、各环节的过度几方面
(2)让幼儿参与常规的制定,参与常规的制定过程引发幼儿主动学习
(3)创设一日常规环境盥洗室、值日生等环境,多鼓励表扬幼儿,正面引导幼儿养成良好的卫生习惯
(4)10月开展班级环境评比活动
2、继续开展阳光体育活动,注重为幼儿提供教师自制的活动器械,发展幼儿平衡、钻、爬、投掷等大肌肉动作具体措施
(1)扎实开展“阳光体育工程”,增强幼儿体能,促进幼儿健康和谐发展;把游戏和体能的融合更加合理、更具趣味性;确保户外体育活动质量,提高幼儿身体素质
①以制度保证幼儿户外活动时间与质量;
②坚持开展全园性体能锻炼活动,保证幼儿户外活动质量;
③创编新操韵律操,丰富我园阳光体育内容
(2)与保健医密切__,中大班在体能锻炼方面要有突破,能充分运用器材、玩具等材料,开展体育活动,使幼儿肢体运用能力协调发展
(3)保健医对特殊儿童进行有针对性的体育锻炼,并做好相关的记录
3、加强幼儿安全教育,开展相关的教学活动,并__安全演习具体措施
(1)各班结合本班幼儿需要,开展安全教育活动
(2)与安全员密切练习,开展全园防火、防震安全演习活动
4、大班开展有针对性的“幼小衔接”教育活动,培养幼儿的学习能力,为幼儿适应小学生活做好准备具体措施
(1)第一学期开始认识钟表,培养幼儿的任务意识、时间观念
(2)加强阅读能力的培养,坚持开展在老师指导下的阅读和自由阅读这两种形式相结合,有目的、有计划的阅读,促进学习能力的发展
(四)教育教学研究
1、加强科研学习的力度,提高教师专业理论知识和__教学的教育技能具体措施开展多种形式的教育研究活动,不断强化、更新老师们“民间文化”的办园特色,调动起教师不断尝试把民间文学中的美德内容融入到幼儿一日生活中
2、开展园本教研工作
(1)通过多种形式的教研活动,引领教师有目的的进行研究
(2)本学期教研题目“教师如何运用有效的教育策略,发展幼儿语言表达能力”在教学中教师能够运用多种形式,帮助幼儿理解文学作品
3、在教师中开展以下活动
(1)上一节公开课,写出教后反思
(2)整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量
4、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累
(五)家园共育开展多种形式的家长工作,拓展家、园__,构建良性互动教育网络具体措施
(1)发挥集团网、BBS、飞信等多媒体网络的作用,了解幼儿园的工作情况,建立新型的家园合作方式
(2)定期的召开家长会,转变家长的观念帮助新生入园尽快度过分离焦虑期
(3)__园内家长观摩活动、元旦活动等形式多样的家长开放活动,使家长成为幼儿园教育的合__
(六)社区早教具体措施
(1)将幼儿园宣传板报走进社区,将学前教育的观念思想、幼儿园的教育活动,向社区散居儿童进行宣传,提高本社区散居儿童的教养环境
(2)结合园本特色,开展“指导0-3岁幼儿家长在家庭中对幼儿进行绘本阅读”
(3)定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具、幼儿阅览室,参与幼儿园的亲子活动,让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育
(4)定期__免费亲子活动,结合__、资料发放等活动,提高社区家长科学教养水平
五、各月安排九月
1、了解本学期的工作计划
2、初步完成各班环境创设思路
3、新生入园、全园及班级家长会工作
4、开展社区早教活动(发放调查问卷)十月
1、各班开展“迎国庆”的主题活动
2、加强幼儿常规培养
3、班级环境创设评比活动
4、各班开展主题活动创设
5、骨干教师教育活动观摩
6、带领老师深入学习《3—6岁指南》
7、开展社区早教活动十一月
1、各班韵律操、器械操评比活动
2、幼儿生活常规培养
3、开展骨干教师观摩活动评比
4、社区亲子活动十二月
1、开展安全教育工作,__各类安全演练
2、各班新年环境创设
3、开展迎新年活动
4、社区早教活动(幼儿阅览室开放)一月
1、幼儿园各领域发展目标测查与汇总分析
2、教研专题工作总结及交流
3、各类资料的收集整理工作幼儿园保教工作计划2018年
(二)
一、指导思想我园为新园,一切从基础开始本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》,深入贯彻市、镇幼教的工作精神,让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中,以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点,多方位、多角度、多层次开展教研工作,尝试课题研究、园本课程,努力提高本园的保教质量,__幼儿的全面发展
二、工作目标
1、以“手拉手”为路径,引导教师向专业研究型发展
2、加强教师理论学习与反思,总结教学点滴与体会,参加论文、随笔、案例评选等地评选
3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境
三、主要工作重点与措施因是新园,对家长、对幼儿均处于接触状态所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中----常规的建立;家园共建等
(一)、规范管理,紧抓教学质量
1、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会___等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处
2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课,深入班级观察并指导教育活动,加强对一日活动中各环节的观察、评估,开展资料,将检查结果与月考核相挂钩,从而制约保教工作的随意性,增强保教工作有效性
3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间1小时以上
4、注重环境的教育功能根据《纲要》精神,结合本园实际、本班幼儿特点进行调整,融趣味性和教育性为一体,并体现师幼合作内容
(二)、开展活动,体现教研价值
1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度在《纲要》精神的引导下,扎实推进“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径,用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研,鼓励教师勤于探索、着力创新通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升使有经验的专业教师走向科研化;有经验的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向经验化
2、合理制定课程计划根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划,其目标和内容必须科学、合理,在主题统领下,兼顾领域、课题、园本课程的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性
3、尝试小课题研究工作的开展开展小课题《语言教育生活化》《幼儿生活自理能力的养成》和园本教研《如何抓好一日活动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的研究工作通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式,压深教师的基础发展,拓宽教师的研究渠道,为每个教师提供表达自己观点、思想的机会,鼓励教师加强自身的学习,丰富自己的知识、经验,交流集思广益,提高自身教育教学水平和研究、分析的能力
(三)、深化教育,提升队伍素质
1、加强业务学习,提高教师专业素质开展各类讲座和培训,满足教师的各种要求,通过每师一课园级活动开放,搭建成长平台鼓励教师园内、园外听课,虚心学习他人经验,逐渐提高认识,改进教育教学手段,继续对新教师进行引导培训,进行指导性听课和评估性听课,同时进行有针对性的指导加强新教育理论的学习与研究,了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论,结合幼儿园具体的教育实际,灵活地、有选择地、恰当地进行引用逐步让教师明白新形势下对教师的新要求学会选择、学会等待、学会__、学会宽容、学会合作、学会创新鼓励并引领教师开展经常性的读书活动,除订阅专业__,还要多阅读各领域的书籍,开拓视野,增长学识
2、强化教师基本功,提高教师自身素质加强教师专业化的引导,鼓励教师勤加练习__的“幼儿教玩具制作评比”技能比赛,教师们通过精心设计与准备,创造出了许多集趣味性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具,为教师创设展示、锻炼的机会
四、月份安排(略)幼儿园保教工作计划2018年
(三)经过一学年的学习和努力,幼儿的各项能力有了提高,体质有所增强,大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规,有较好的卫生生活习惯,有初步的生活自理能力但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水,特别是新插班的幼儿生活常规不太好,这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规,为此制定了如下的工作计划
一、养成幼儿卫生习惯的要求
1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁
2、良好的进餐习惯要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸克服幼儿的依赖性,培养幼儿__性
3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习__,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯
二、配合老师开展教学活动做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动
三、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作
四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的幼儿园保教工作计划4篇幼儿园保教工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,多次受到区__的好评但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索教师的研究意识还缺乏积极性和主动性在研究活动中还须加强创新和探索在活动的安排上,要探索分科活动与主题活动内容的相互融合针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想以《规程》和《纲要》为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量具体措施
一、加强理论学习认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究结合起来,用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验本学期重点学习
1、9月份学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主
(1)研讨适合本班幼儿的教育评价手段
(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案,一式两份交幼儿园一份
2、10月份学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主
(1)通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家交流经验
(2)研究课如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动由()老师承担,其他老师听课、评课,共同找亮点与不足针对不足再上一次教育活动
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质(指导纲要171—178页)以自学为主,学习后每人准备一篇相关文章,发在里,与大家谈谈自己的体会
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179—188页)教研时间__学,学后研讨“提高专业化水平”的重要性
二、教研工作
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿9月底完成上交
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性,大胆实践探索,共同参与班级各领域目标的制定,使保教工作有序开展(每班交幼儿园一份)
3、紧紧依靠园本培训,开展各种园内教研活动
(1)开展教学研讨活动,在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究,在研究中比较不同的教学策略、教学方法、__形式、价值取向等对幼儿发展的影响,在学、做、研、思,再学、再做、再研、再思的过程中,寻找到教育活动中所隐含的教育价值
(2)自荐课评比活动,大家一起来听,听后进行评析从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来__园__随堂听课,随堂评析,对教师__的活动进行具体的、直接的指导,有效的提高教师的教育能力和教育效益每位教师1个月自荐课一次,班长、骨干教师要起到模范带头作用
(3)每位教师一学期最少上1次汇报课,邀请中心校__和村级园教师参加
(4)园本讲座每位教师一学期最少__1次园本培训骨干教师、班长不少于2次准备好了报幼儿园安排时间__讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校__校本培训版
4、加强教师反思能力,构建反思型教师角色,在实践中学习,在反思中提高实践前反思,我要怎样做,___这样做,会有什么样的结果实践中反思,随时审视自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略秋季幼儿园保教工作计划
一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,学《纲要》,用《纲要》,根据教育局基教科对幼儿教育工作___,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展
二、本期幼儿园保教主要目标落实新的保教常规制度,注重考核的量化;规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园__,共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展
三、具体目标与措施
(一)落实新的保教常规制度,促进保教规范发展良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题,因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以期进一步落实和促进幼儿园保教工作新的制度力求将__的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多,作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿管理人员要按计划落实保教管理管理人员要做到早安排,结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜___与建议管理中注重量化考核,注重严格公正及时,切实为保教一线服好务各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流,注重教育的一致性主班要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作
(二)围绕实际问题开展教研上学期,幼儿园开展了分领域的教研,多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获,教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题,本学期,我们将继续开展分领域的教研本期教研工作的重点是,继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研,教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式,为新老教师的成长搭建平台我们期望通过教研既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的
(三)密切家园__,共育幼儿《纲要》总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素,尤其是农村幼儿教育,家长的意识有时就能左右幼儿园教育因此,要让农村幼儿受到良好教育,必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观本期的家园__工作,教师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深入了解我们的工作幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观·XX年幼儿园安全教育工作计划 ·XX年幼儿园大班工作计划 ·幼儿园大班下半年工作计划 ·XX年幼儿园师德建设计划 ·XX年幼儿园安全工作计划 ·XX年实验幼儿园工作计划 ·XX年幼儿园工作计划 ·XX学年度第二学期幼儿园工作计划 幼儿园保教工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,多次受到区__的好评但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索教师的研究意识还缺乏积极性和主动性在研究活动中还须加强创新和探索在活动的安排上,要探索分科活动与主题活动内容的相互融合针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想以《规程》和《纲要》为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量具体措施
一、 加强理论学习认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究结合起来,用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验本学期重点学习
1、9月份学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主
(1)研讨适合本班幼儿的教育评价手段
(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案,一式两份交幼儿园一份
2、10月份学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主
(1) 通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家交流经验
(2) 研究课如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动由( )老师承担,其他老师听课、评课,共同找亮点与不足针对不足再上一次教育活动
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质(指导纲要171—178页)以自学为主, 学习后每人准备一篇相关文章,发在__里,与大家谈谈自己的体会
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179—188页)教研时间__学,学后研讨“提高专业化水平”的重要性
二、 教研工作
1、 本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿9月底完成上交
2、 调动全员参与幼儿园教研管理的积极性,大胆实践探索,共同参与班级各领域目标的制定,使保教工作有序开展(每班交幼儿园一份)
3、 紧紧依靠园本培训,开展各种园内教研活动
(1) 开展教学研讨活动,在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究,在研究中比较不同的教学策略、教学方法、__形式、价值取向等对幼儿发展的影响,在学、做、研、思,再学、再做、再研 、再思的 过程中,寻找到教育活动中所隐含的教育价值
(2) 自荐课评比活动,大家一起来听,听后进行评析,,从而让老师明白有价值的 教育活动究竟应该怎样来__园__随堂听课,随堂评析,对教师__的活动进行具体的、直接的指导,有效的提高教师的教育能力和教育效益每位教师1个月自荐课一次,班长、骨干教师要起到模范带头作用
(3) 每位教师一学期最少上1次汇报课,邀请中心校__和村级园教师参加
(4) 园本讲座每位教师一学期最少__1次园本培训骨干教师、班长不少于2次准备好了报幼儿园安排时间__讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校__校本培训版
4、 加强教师反思能力,构建反思型教师角色,在实践中学习,在反思中提高实践前反思,我要怎样做,___这样做,会有什么样的结果实践中反思,随时审视自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略实践后反思,在自己反思的基础上,及时记录,提出改进意见通过教研组交流学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记
5、开展带教指导活动,骨干教师带教(每人找一个互助对象,利用业余时间帮教,加快进步的步伐,形成共同 学习的气氛)
三、 开展“加强教师专业化建设”系列活动9月份玩教具制作评比每班不少于3种10月份个案分析交流(老师把一学期的个别幼儿分析案例整理,分析,提出对个别幼儿的教育策略)11月份教师基本功比赛11-12月份多媒体课件在教育活动中的应用活动评比
四、 加强教师教育经验的撰写与交流教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累,期末写出质量较高的教育教学论文和案例新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战,所以,我们一定要坚定地站在时代潮流的前列,努力开创我们渤海幼儿园的新局面秋季幼儿园保教工作计划一.指导思想坚持以《指南》和《纲要》为指导,认真学习镇教委办对幼儿教育工作___,结合本园实际,尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展二.本期幼儿园保教主要目标树立终身学习的理念,提高自身素养;落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,促进保教规范发展;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园__,共育幼儿;加大对外宣传力度,充分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的发展三.具体目标与措施一树立终身学习的理念,提高自身素养
1.加强理论学习转变轻理论重实际的倾向坚持用新的教育理论指导工作上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉,本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际,真正达到学于致用摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向,保障儿童身心健康、快乐成长
2.营造文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化__开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书系列活动让每一位教师把读书当作知识的学习,气节、修养、情操的修炼,让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动读书交流会、经典诵读__规、我是小小故事王、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯以“家校联动”推进“书香家庭”的创建通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下喜爱阅读的良好氛围,树立终身学习先进典型,并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等二落实新的保教常规制度,促进保教规范发展
1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作新的制度力求将__的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处按计划落实保教管理结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜___与建议切实为保教一线服好务
2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划反思、安全教育活动方案、__下讲话、观察记录、外出观察记录等以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导
3.开展形式多样、丰富多彩的活动,促进幼儿全面素质的发展1通过__下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等2上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展,本学期应继续发扬,严格把控时间,积极创设条件,丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导园里将开展庆元旦趣味运动会等
4.继续开展礼仪教育活动,加强宣传、以身示教,营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中,使礼仪教育成为我园的办园特色之一
5.各年段的早操编排——主题操,将依据各年龄幼儿的特点进行编排,力求美与力的有机结合、创新有特色
6.鼓励教师善于发现身边闪光点,抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔,做个勤思考、勤反思的教师,并积极参与安海镇的“在线投稿”三围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性
1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度
2.发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长本学期结构游戏、科学、语言
3.教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效为新老教师的成长搭建平台本学期教研重点新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等____活动等进行研讨
4.环境创设要为教育教学服务区域环境按照幼儿智力发展需要有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛四重视家园__,实现一致教育《纲要》总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”要让幼儿受到良好教育,必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观家园__工作,教师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深入了解我们的工作
1.在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观
2.通过家教园地、__、__、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况,也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果,达到家园教育的一致
3.鼓励各班利用节日、主题活动__“家园同乐”活动等,进一步密切家园__
4.继续发挥家长委员会的作用,每班评选出2名家委会成员,并定期召开家委会会议及各项家委会活动,使家长们进一步了解我园的工作情况三.月份安排八月份
1.教职工报到
2.各班整理清洁园所,进行环境创设
3.教研活动研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》,确定本学期主题及教学内容
4.早操的编排
5.根据教委办工作计划,结合本园实际,制定各类工作计划九月份
1.小班年段进行家访并召开期初家长会
2.接待新生,安定幼儿情绪使期初工作有序,顺利开展
3、各段学习早操
4.开展每周一的升旗仪式,并进行__下讲话
5.各班开展“我爱老师”庆祝活动,制定好活动方案
6.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度
7.教研活动学习《3-6岁儿童学习与发展指南》
一、幼儿园保育教育活动常规》
8.开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书活动一
9.迎接期初工作检查十月份
1.教师互听课活动
2.开展“中秋节”“国庆节”活动,增进幼儿经验,共享节日的快乐
3.开展“重阳节“尊老敬老活动
4.__纪念孔子诞辰2563周年活动
5.__全园幼儿秋游
6.__“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛
7.填写幼儿发展情况评估
8.教研活动如何有效开展幼儿园区域活动二
9.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨主题区域活动中幼儿行为的观察与指导
10.参加幼儿园业务培训讲座
11.__参加晋江市幼儿园教师全员培训
12.参加园本课程研讨活动、骨干教师献课活动
13.迎接幼儿园教学常规管理检查
14.开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书活动二十一月份
1.教师互听课活动
2.参加镇幼儿园讲故事比赛
3.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨主题区域活动中教师的角色定位
4.__参加市示范幼儿园开放活动
5.结合
11、9消防日开展应急疏散演练
6.开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书活动三
8.教研活动如何有效开展幼儿园区域活动三十二月份
1.筹备幼儿冬季运动会家长开放日
2.评选《礼仪小天使》
3.教研活动如何有效开展幼儿园区域活动四
4.参加镇级幼儿园半日活动观摩活动
5.参加健排舞比赛
6.开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书活动四元月份
1.__开展庆元旦活动
2.__冬季运动会家长开放活动
3.填写幼儿发展情况期末测查评估
4.总结XX年秋工作,制定XX年春季工作计划
5.全园召开期末家长会
6.各类资料的整理与归档第1页共3页。