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幼儿园教师自我评价范文三篇与幼儿园教师自查报告合集幼儿园教师自我评价范文三篇范文一时光荏苒,转眼间半个学期过去了经过这半个学期的努力工作和不断学习,我获益良多在这里,我要总结一下这半学期来的工作学习情况,让自己不断进步,不断成长一在思想品德上品德是决定一个人价值的先决条件没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈因此这半个学期来我坚持定期进行品德修养的学习,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观平时,我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步二在自身学习上“学高为师,德高为范”作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分除了参加教育局,教师进修学校__的新教师培训,我还积极参加园内__的教学研讨活动及片区活动,虽然我的工作时间不长,但我相信,只要自己肯学肯用功,一定会有收获的
三、在教育教学上在这半个学期里,由于__的信任,我担任了小班年段教研组长和班主任的职位,工作充实而不乏挑战“随风潜入夜,润物细无声”,我在不断反思中积累宝贵的经验在班级管理中我能与其他几位教师建立良好的同事关系,与孩子打成一片,努力做好孩子们的好老师,好妈妈班级管理中,我__好班干部管理好班级、分担各项工作,让班干部做我的小助手,充分发挥他们的管理能力在平时,我也积极关心每位学生的学习与生活,是很受学生欢迎与尊敬的老师经过半个学期的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高作为一名光荣的幼儿教师我今后的路还很长,“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”,我始终会持着一颗“积极,向上的热心”,改善不足,发扬优点,让自己在幼儿教育这条开满鲜花的道路上越走越好!范文二两年来,我忠诚于党的教育事业,拥护党的路线、方针、政策,不断提高自己的认识水平,在工作中领会素质教育的实质,面向全体学生,同时加强自身的师德修养,用自己的模范行为带动影响学生在教育教学中用师爱诠释“教师”的含义,用高尚的师德指导自己的工作我一直担任班主任工作在班级管理工作中,我深入学生当中,了解学生的思想、意见、建议和要求,为学校的制度建设和工作创新奠定坚实基础;工作中充分发挥学生的主体作用,调动学生自治、自理的积极性,推进养成教育和__教育的育人模式,取得了可喜的成果在我校开展“学习魏书生,落实治班方略”活动中,我带领全班积极进行实践在班务承包责任制中,我把全班分成纪律、学习、劳动卫生、其他活动等几个大项,每项都设定若干事务,有学生自愿和教师任命相结合,班级事务承包的每个人,实现“人人有事干,事事有人干”的班级自主管理、自主发展的局面我所带的班获“学习魏书生,落实治班方略优胜班__”、“学习魏书生,落实治班方略全能班__”等荣誉称号本年度我带领的九一班,被评为区级“学雷锋先进班__”在中考中,有15人达到唐山一中录取分数线,9人被以优异的成绩录取我班的重点高中升学率几乎为100%繁忙的班主任工作之余,善于认真反思,不忘勤于笔耕,把自己育人过程中的经验与教训及时写下来《让“不差钱”的学生接受“差钱”教育》发表于《师资建设》;《冰因爱而融化》发表于《教师报》;《师生冲突巧处理》发表于《当代班主任》;《仙人掌之死》发表于《湖北教育新班主任》连续三年的九年级英语教学工作使我积累了很多毕业班教学的经验,牢固掌握了中学英语课程标准和新教材的知识结构但在备课和教学上我丝毫不敢怠慢,而是更加精细化,把备学生放在首位在工作中根据自己的实践,进一步学习和研究教育教学理论,不断提高自己的教育教学水平,并研究近几年的中考试题和考试说明等让自己在教学上的方向更加明确所以今年的中考英语成绩还是比较不错的,28人优秀,占班级的
53.8%,及格率100%在一年来学校的各项教学常规检查中,我的课,教案、论文、读书笔记、学生作业批改等均获得教务处老师的一致好评多年来的教学实践使自己形成了教育教学的研究能力我撰写的论文和随笔发表于全国各大报刊、__《我的课堂有点“乱”》发表于《教育时报》;《失败也要微笑面对》发表于《教师报》主持区级课题工作积极参加学校的教改立项工作《为提高英语听力技巧支招》发表于《新课堂》;《有效课题研究的三个关键点》发表于《师资建设》;《寻求课堂提问的有效性》发表于《教育导报》;《寻找能hold住的课堂教学节奏》发表于《未来导报》;《评判一堂好课的三个“不应该”》发表于《青年教师》;《解读教材的三个着眼点》发表于《教育导报》在高效完成教育管理任务的前提下,我一直潜心教学研究,始终不放松自己业务上的学习和提高积极参加各类继续教育先后参加了国培网络研修和全员网络研修等继续教育活动我在工作中不但对自己严格要求,不断提高,而且还尽量起到示范带头作用我曾为学校英语组进行示范性说课观摩,还在复习课研讨活动中为全组上研讨课我用自己的工作热情和干劲影响着周围的老师自去年9月我校实行“青蓝工程”以来,我和崔玉倩老师结成了师徒一年来,我们一起备课,每周至少两次互相听评课,一起进行中考复习的研讨等在崔老师的教改立项研讨课过程中,我和崔老师一起备课,由崔老师主讲的《阅读理解复习课》受到了教科室老师和同科老师的一致好评由于我一年来的付出与努力,201x年我被评为区劳动模范、获201x-201x学年度校十佳教师、十佳班主任、师德标兵等荣誉称号荣誉的取得只能代表过去,我会继续以一名党员教师的身份来严格要求自己,使自己在各方面有提高,使我的学生受益无穷,以此奉献于管区一中的教育事业范文三思想方面本人热爱____祖国、拥护中国___的__,热爱人民教育事业,忠于职守主动关心时事__,积极学习教育法律法规,自觉遵守《中小学职业道德行为规范》,树立正确的人生观和价值观;本人以能成为人民教师这神圣职业中的一员,感到无尚光荣与满足因此,本人认真对待课堂每一分钟,重视教学过程中每一个环节;本人认为凡事只有认真、只有尽自己最大努力,才能对得起自己,对得起人民,无愧于人类灵魂工程师这个光荣称号教师无细节,处处皆楷模本人除了科学地把物理知识传授给学生外,还加强职业道德修养,在学生面前塑造灵魂工程师文明形象本人热爱学生、关心学生、爱护学生教育学生,始终坚持精诚所至、金石为开的原则,不侮辱学生、体罚或变相体罚学生本人为了提高思想__理论水平,一方面加强__理论学习,关心教育__动态;另一方面参加新教师培训,参与素质教育讨论通过理论学习与实践,本人已初步形成了一定的思想理论水平参__作一年来,我坚决服从学校工作安排,力所能及为学校做一些事情,准时参加教师例会,教研组活动,自觉维护学校荣誉和利益与同事建立关系融洽的团队协作精神业务方面当前素质教育的实施,特别是在给学生“减负”后,教学时间相对少了,如何确保教育教学质量,无疑对教师素质和业务水平提出了更高要求为了适应这一形势,一年来我注重专业修养,力求精通本专业理论体系,关心与本专业相关的科技发展动态;在教学中加强物理知识与其它学科的__,使学生认识到物理与其它学科原来是相通的,从而使学生开放性的学物理教学是一门艺术,要达到预期的教学效果,除了具备深厚的专业基础知识,还必须讲究一定方法由于本人经验不足,所以本人经常与本校有经验的老师探讨教学方法,多次到兄弟学校观摩同行的公开课,向他们学习好的经验和做法,并与他们交流教育心得在实际中,本人大胆探索、积极实践教育教学理论,并及时做好教学反思通过同伴互助、自我反思,本人的教育教学技巧得到了明显提高在教学过程中本人采用过程式、启发式教学方法,重视导入新课的方式,锤炼教学语言艺术,在教学中创设良好的学习氛围,增强师生互动、生生互动,激发学生探索物理世界的兴趣本人重视教育各环节在教学过程中的作用,认真备课,做到熟悉教材、钻研教材、研究学生、课前写教案、课后有总结,认真批改作业,及时发现学生在学习过程中出现的一些疑难问题,有针对性地进行课外__,引导学生掌握正确的学习方法,建立畅通的反馈渠道,了解学生不知道的,难以理解的和想知道的;在教学中,本人注意挖掘教材中思想教育因素,结合教材对学生进行爱国主义思想教育,做到教书、育人两不误从教一年来,本人深刻体会到教学是一门博大精深的学问,不仅需要具备深厚扎实的专业基础知识,还必须有丰富的教学经验由于客观原因,本人接触教学时间短,经验不足,再加上受专业水平限制,只能初步胜任教学工作今后,本人一定要在实践中不断充实、完善自我,使自己尽快适应新时期教育工作需要幼儿园教师自查报告幼儿园教师自查报告
一、增强认识,建立正确的行为规范中国古代教育家孔子提出“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”“学而不厌,诲人不倦”“躬自厚而薄责于人!”;唐代韩愈,还专门著有《师说》一文,指出教师三大任务是“传道、授业、解惑”;叶圣陶先生曾说过“教育工__的全部工作,就是为人师表”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视因此,幼儿园必须旗帜鲜明的重视师德教育,把师德教育纳入幼儿园重要工作议程根据《中小学教师职业道德规范》制定《幼儿园教师职业道德条例》、《幼儿园教师行为十不准》、《幼儿园文明用语》等,提出师德教育的具体要求,做到目标明确,措施具体,结合不同时期思想__的要求,突出重点,务求实效,使师德教育经常化、制度化、规范化教师的行为规范是教师个人道德情操的反映,是教师师德建设的重要组成部分新形势的高标准、幼教__的新要求以及新型教师的自身要求都对幼儿教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标,教师不仅要依法执教,爱岗敬业,热__儿,勤于学习新知识,了解新信息,还要成为意识新、能力强,有高度责任感的幼儿教师幼儿教师要不断提高自身的__修养、文化修养、身心修养,成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模幼儿教师还要不断提升自身专业化水平,保证每个幼儿受到公平教育的权利,促进每个幼儿身心健康全面发展在日常工作中要坚持依法办园,以德立园,将《教师法》、《教育法》、《加强未成年人思想道德建设的若干意见》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为,并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性,努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范,逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气
二、培养典型,树立良好的师德形象为推动幼儿园师德教育活动的深入开展,使教师学有榜样,赶有目标,塑造幼儿园在社会的良好形象,形成教师良好的师德风貌,提高教师的整体水平幼儿园的具体做法是正面引导幼儿园定期__教师进行__学习,每年集中二次进行师德培训,要求教师每年__学习笔记不少于_____字,心得体会不少于6篇,开展师德师风演讲比赛活动,弘扬本园教师的良好师德,引导教师自觉加强自身修养,人人争当师德模范典型示范每年__“师德标兵”、“三育人(管理育人、教书育人、服务于人)标兵”的评选活动,通过__推荐、公开演讲、层层选拔、公开评选的办法,推出一批师德典型,通过召开师德经验交流会、报告会等形式,大力宣传和__她们“热爱学生、教书育人,爱岗敬业、甘于奉献,廉洁从教、为人师表,遵纪守法、求实创新”的先进事迹同时,充分利用广播、电视、网络等媒体广泛宣传,塑造幼儿园教师的良好形象第二篇幼儿园教师自查报告
一、增强认识,建立正确的行为规范,幼儿园教师自查报告中国古代教育家孔子提出“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”“学而不厌,诲人不倦”“躬自厚而薄责于人!”;唐代韩愈,还专门著有《师说》一文,指出教师三大任务是“传道、授业、解惑”;叶圣陶先生曾说过“教育工__的全部工作,就是为人师表”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视因此,幼儿园必须旗帜鲜明的重视师德教育,把师德教育纳入幼儿园重要工作议程根据《中小学教师职业道德规范》制定《幼儿园教师职业道德条例》、《幼儿园教师行为十不准》、《幼儿园文明用语》等,提出师德教育的具体要求,做到目标明确,措施具体,结合不同时期思想__的要求,突出重点,务求实效,使师德教育经常化、制度化、规范化教师的行为规范是教师个人道德情操的反映,是教师师德建设的重要组成部分新形势的高标准、幼教__的新要求以及新型教师的自身要求都对幼儿教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标,教师不仅要依法执教,爱岗敬业,热__儿,勤于学习新知识,了解新信息,还要成为意识新、能力强,有高度责任感的幼儿教师幼儿教师要不断提高自身的__修养、文化修养、身心修养,成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模幼儿教师还要不断提升自身专业化水平,保证每个幼儿受到公平教育的权利,促进每个幼儿身心健康全面发展在日常工作中要坚持依法办园,以德立园,将《教师法》、《教育法》、《加强未成年人思想道德建设的若干意见》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为,并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性,努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范,逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气
二、培养典型,树立良好的师德形象为推动幼儿园师德教育活动的深入开展,使教师学有榜样,赶有目标,塑造幼儿园在社会的良好形象,形成教师良好的师德风貌,提高教师的整体水平幼儿园的具体做法是正面引导幼儿园定期__教师进行__学习,每年集中二次进行师德培训,要求教师每年__学习笔记不少于_____字,心得体会不少于6篇,开展师德师风演讲比赛活动,弘扬本园教师的良好师德,引导教师自觉加强自身修养,人人争当师德模范典型示范每年__“师德标兵”、“三育人(管理育人、教书育人、服务于人)标兵”的评选活动,通过__推荐、公开演讲、层层选拔、公开评选的办法,推出一批师德典型,通过召开师德经验交流会、报告会等形式,大力宣传和__她们“热爱学生、教书育人,爱岗敬业、甘于奉献,廉洁从教、为人师表,遵纪守法、求实创新”的先进事迹同时,充分利用广播、电视、网络等媒体广泛宣传,塑造幼儿园教师的良好形象
三、丰富载体,营造良好的师德氛围师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈,流于形式因此,幼儿园可通过以下活动的开展进行师德教育____活动每年年初,根据国内教育形势,结合本园教育实际,确定当年师德师风建设主题,并围绕主题开展一系列的教育活动如开展“三爱三争”教育活动,即爱岗位,争做幼教__的尖兵;爱学习,争做新时期教书育人的能手;__儿,争做家长和孩子们心目中的好老师,整改报告《幼儿园教师自查报告》开展“修师德、铸师魂、树师表”活动开展“三学”活动,即学规范(《中小学教师职业道德规范》),学纲要(《公民道德建设实施纲要》),学习师德标兵的优秀事迹,让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子,深刻反思自己的言行举止,深化师德教育学术报告活动聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者__专题学术报告讲解加强师德修养的重要性、必要性(本文来自第一http://..,转载___此标记)及途径与方式,使幼儿教师在师德教育中受到启发师德师风研讨活动在活动中,将幼儿教师、家长代表召集在一起,还可请有关教育行政部门的__参加,大家一起研讨在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法,营造师德建设环境文艺联欢活动每年__以师德师风建设为主题的文艺联欢会,通过教师自编自演自导文艺节目,把身边的典型借助文艺表演的形式加以褒扬和宣传,高奏师德之歌
四、加强监督,完善有效的考核机制师德建设既要有自律又要有他律,自律和他律结合,行政监督与社会监督结合,才能不断提高因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制首先,幼儿园必须建立内部师德考核机制,建立教师个人师德师风档案,将教师敬业爱生、为人师表等方面作为教师日常工作考核内容之一,教师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评选先进,都将良好师德列为条件之一每学期末,填写《教师师德师风情况评估表》,对自己的师德师风状况写出“自查报告”进行小结,并由教职工大会对其师德师风状况进行__测评,划出等次,督促教师自查、自纠、自省其次,幼儿园要听取家长意见,向家长公布教师师德规范、教师职业道德日常行为规范与准则,设立家长接待日、家长信箱,向家长发放教师师德问卷调查表、征询表,公开幼儿园、教育局监督__,鼓励家长对教师评头论足,并将他们___作为教师年终考核的重要依据第三,幼儿园还要听取社会各界人士___,定期召开座谈会,公开教师师德承诺,广泛征求对幼儿园发展与师德师风___和建议,让社会参与教师考核,加强他律行为,使师德师风建设朝着规范化的方向发展
五、真抓实干,探索可操作的的教育模式学校是师德建设的主__,各幼儿园在开展师德建设过程中,要结合本单位的实际抓细抓实,目标具体,要求明确,由浅入深,分步实施,建立师德建设教育模式第一,向教师提出“一学、二全、三和、四心”的教育目标“一学”学习先进教师的敬业爱业精神“二全”全心全意为幼儿、为家长服务“三和”对幼儿和蔼可亲,对家长和气有礼,对同事和睦互助“四心”对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心爱心——热爱每一位幼儿;耐心——坚持一个观点,即没有教不好的幼儿;细心——细心捕捉教育契机;关心——精心照料每一个幼儿第二,要求教师做到“三个贴近”即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动,贴近幼儿,是他们的亲密伙伴;幼儿做错事时,教师要以理服人,贴近幼儿,是他们喜欢的妈妈;幼儿有要求时,教师要用一颗童心去理解,贴近幼儿,是他们最好的朋友第三,教师要做到“三个沟通”,扮演好“三个角色”在与幼儿沟通时,教师是他们的良师;在与家长沟通时,是他们的知心朋友;在教师间沟通中,是教师事业的合作伙伴第四,教师要得到“三个信任”,达到“三个提高”,即得到幼儿、家长、社会的信任,达到师德水准、专业化水平、身心健康的提高通过“一学、二全、三爱、四心”、“三个贴近”、“三个沟通—三个角色”、“三个信任—三个提高”师德建设的教育,提升教师的师德修养幼儿园师德建设是一项__而艰巨的工作,锻造一支素质精良、师德高尚的教师队伍不是一蹴而就的,需要我们付出更多的艰辛劳动,探索形成可操作的师德建设工作模式,与时俱进,开拓创新,努力开创幼儿教育事业的新业绩!____
1、《中小学教师职业道德规范》
2、《幼儿园教师职业道德条例》
3、《论语》孔子
4、《师说》韩愈
5、《陶行知全集》第三篇幼儿园教师自查报告
一、增强认识,建立正确的行为规范中国古代教育家孔子提出“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”“学而不厌,诲人不倦”“躬自厚而薄责于人!”;唐代韩愈,还专门著有《师说》一文,指出教师三大任务是“传道、授业、解惑”;叶圣陶先生曾说过“教育工__的全部工作,就是为人师表”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视因此,幼儿园必须旗帜鲜明的重视师德教育,把师德教育纳入幼儿园重要工作议程根据《中小学教师职业道德规范》制定《幼儿园教师职业道德条例》、《幼儿园教师行为十不准》、《幼儿园文明用语》等,提出师德教育的具体要求,做到目标明确,措施具体,结合不同时期思想__的要求,突出重点,务求实效,使师德教育经常化、制度化、规范化教师的行为规范是教师个人道德情操的反映,是教师师德建设的重要组成部分新形势的高标准、幼教__的新要求以及新型教师的自身要求都对幼儿教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标,教师不仅要依法执教,爱岗敬业,热__儿,勤于学习新知识,了解新信息,还要成为意识新、能力强,有高度责任感的幼儿教师幼儿教师要不断提高自身的__修养、文化修养、身心修养,成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模幼儿教师还要不断提升自身专业化水平,保证每个幼儿受到公平教育的权利,促进每个幼儿身心健康全面发展在日常工作中要坚持依法办园,以德立园,将《教师法》、《教育法》、《加强未成年人思想道德建设的若干意见》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为,并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性,努力使自请你继续__好..己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范,逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气
二、培养典型,树立良好的师德形象为推动幼儿园师德教育活动的深入开展,使教师学有榜样,赶有目标,塑造幼儿园在社会的良好形象,形成教师良好的师德风貌,提高教师的整体水平幼儿园的具体做法是正面引导幼儿园定期__教师进行__学习,每年集中二次进行师德培训,要求教师每年__学习笔记不少于_____字,心得体会不少于6篇,开展师德师风演讲比赛活动,弘扬本园教师的良好师德,引导教师自觉加强自身修养,人人争当师德模范典型示范每年__“师德标兵”、“三育人(管理育人、教书育人、服务于人)标兵”的评选活动,通过__推荐、公开演讲、层层选拔、公开评选的办法,推出一批师德典型,通过召开师德经验交流会、报告会等形式,大力宣传和__她们“热爱学生、教书育人,爱岗敬业、甘于奉献,廉洁从教、为人师表,遵纪守法、求实创新”的先进事迹同时,充分利用广播、电视、网络等媒体广泛宣传,塑造幼儿园教师的良好形象
三、丰富载体,营造良好的师德氛围师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈,流于形式因此,幼儿园可通过以下活动的开展进行师德教育____活动每年年初,根据国内教育形势,结合本园教育实际,确定当年师德师风建设主题,并围绕主题开展一系列的教育活动如开展“三爱三争”教育活动,即爱岗位,争做幼教__的尖兵;爱学习,争做新时期教书育人的能手;__儿,争做家长和孩子们心目中的好老师开展“修师德、铸师魂、树师表”活动开展“三学”活动,即学规范(《中小学教师职业道德规范》),学纲要(《公民道德建设实施纲要》),学习师德标兵的优秀事迹,让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子,深刻反思自己的言行举止,深化师德教育学术报告活动聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者__专题学术报告讲解加强师德修养的重要性、必要性(本文来自__ttp://..,转载___此标记)及途径与方式,使幼儿教师在师德教育中受到启发师德师风研讨活动在活动中,将幼儿教师、家长代表召集在一起,还可请有关教育行政部门的__参加,大家一起研讨在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法,营造师德建设环境文艺联欢活动每年__以师德师风建设为主题的文艺联欢会,通过教师自编自演自导文艺节目,把身边的典型借助文艺表演的形式加以褒扬和宣传,高奏师德之歌
四、加强监督,完善有效的考核机制师德建设既要有自律又要有他律,自律和他律结合,行政监督与社会监督结合,才能不断提高因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制首先,幼儿园必须建立内部师德考核机制,建立教师个人师德师风档案,将教师敬业爱生、为人师表等方面作为教师日常工作考核内容之一,教师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评选先进,都将良好师德列为条件之一每学期末,填写《教师师德师风情况评估表》,对自己的师德师风状况写出“自查报告”进行小结,并由教职工大会对其师德师风状况进行__测评,划出等次,督促教师自查、自纠、自省其次,幼儿园要听取家长意见,向家长公布教师师德规范、教师职业道德日常行为规范与准则,设立家长接待日、家长信箱,向家长发放教师师德问卷调查表、征询表,公开幼儿园、教育局监督__,鼓励家长对教师评头论足,并将他们___作为教师年终考核的重要依据第三,幼儿园还要听取社会各界人士___,定期召开座谈会,公开教师师德承诺,广泛征求对幼儿园发展与师德师风___和建议,让社会参与教师考核,加强他律行为,使师德师风建设朝着规范化的方向发展
五、真抓实干,探索可操作的的教育模式学校是师德建设的主__,各幼儿园在开展师德建设过程中,要结合本单位的实际抓细抓实,目标具体,要求明确,由浅入深,分步实施,建立师德建设教育模式第一,向教师提出“一学、二全、三和、四心”的教育目标“一学”学习先进教师的敬业爱业精神“二全”全心全意为幼儿、为家长服务“三和”对幼儿和蔼可亲,对家长和气有礼,对同事和睦互助“四心”对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心爱心——热爱每一位幼儿;耐心——坚持一个观点,即没有教不好的幼儿;细心——细心捕捉教育契机;关心——精心照料每一个幼儿第四篇幼儿园教师自查报告(四篇)教师自查报告范文一伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,眼看孩子们就要毕业了,我做为老师倍感欣慰我爱我的职业,也更爱我的孩子们从事教育工作__年来,做到遵守工作纪律,切实执行各项规章制度回顾一学期的工作,结合学习《幼儿园教师专业标准》,本人自查如下
1、作为幼儿教师,我热__教事业,具有职业理想,关__儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人
2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题,共同探讨共同解决
3、在生活和学习中,尊重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长
4、工作从不拖拉、讲效率,从不敷衍塞责、推诿扯皮,做事兢兢业业、任劳任怨,只要是力所能及的事,一律照办,自己能做的事,想法子,请同事帮帮忙,也一定要按要求办好
5、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料,从来没有向幼儿收取任何费用,也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料,更没有举办任何专业训练的兴趣班和实验班
6、做好家校沟通工作,主动亲切与家长沟通我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况
7、努力方向我觉得自己在工作中也存在着许多不足如自身方面,在和孩子交流时,一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣,是孩子一听就能明白的,语速要相对慢一点在以后的工作中,我更应该关爱每个幼儿,促使他们都能够健康快乐的成长在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获努力使自己成为一名让__放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量教师自查报告范文二我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键在这里面对新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力刚接触幼儿园时,以为是一件很简单的事情,却不是我想象的那么简单,每天有很多琐碎的事情,也正是这些琐碎的事,可以锻炼自己各方面能力,培养自己成为细心,注重细节的人但琐碎的平凡却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎的事情可以说__到孩子的健康、安全、成长和快乐这几个月以来,我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐通过这次网上幼儿教师虐待儿童的__,使我深深的反省了自己的师风师德,我不但要爱孩子,更要懂得如何去爱,教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿,孩子和老师每天朝夕相处,幼儿已经是我们生活的一部分,老师就是一面镜子,孩子就是镜子里面的影子,在幼儿园时,我们要为孩子树立起榜样,教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿,要善于控制自己的情感,做错时要适当的批评和纠正,当表扬的也要给与肯定相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿,微笑着面对他们,做一个好老师,要用爱心浇灌孩子的心灵每天以平和的心态,饱满的情绪,真诚的面对每一位孩子用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的事情最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸,那时候老师这边抱一个那边抱一个,忙得不可开交,一个月以后,小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了,上楼梯也井然有序,每天给他们喂药、穿衣、教他们排队,做操,照护他们吃饭,睡觉,甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子,擦__、冲厕所…从事幼教的我,真正的体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣每天的“老师,早上好,老师,再见”就是我们最大欣慰我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情,对孩子更加细心,更加包容教师自查报告范文三师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈,流于形式因此,幼儿园可通过以下活动的开展进行师德教育____活动每年年初,根据国内教育形势,结合本园教育实际,确定当年师德师风建设主题,并围绕主题开展一系列的教育活动如开展“三爱三争”教育活动,即爱岗位,争做幼教__的尖兵;爱学习,争做新时期教书育人的能手;__儿,争做家长和孩子们心目中的好老师开展“修师德、铸师魂、树师表”活动开展“三学”活动,即学规范《中小学教师职业道德规范》,学纲要《公民道德建设实施纲要》,学习师德标兵的优秀事迹,让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子,深刻反思自己的言行举止,深化师德教育学术报告活动聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者__专题学术报告讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式,使幼儿教师在师德教育中受到启发师德师风研讨活动在活动中,将幼儿教师、家长代表召集在一起,还可请有关教育行政部门的__参加,大家一起研讨在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法,营造师德建设环境文艺联欢活动每年__以师德师风建设为主题的文艺联欢会,通过教师自编自演自导文艺节目,把身边的典型借助文艺表演的形式加以褒扬和宣传,高奏师德之歌
四、加强监督,完善有效的考核机制师德建设既要有自律又要有他律,自律和他律结合,行政监督与社会监督结合,才能不断提高因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制首先,幼儿园必须建立内部师德考核机制,建立教师个人师德师风档案,将教师敬业爱生、为人师表等方面作为教师日常工作考核内容之一,教师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评选先进,都将良好师德列为条件之一每学期末,填写《教师师德师风情况评估表》,对自己的师德师风状况写出“自查报告”进行小结,并由教职工大会对其师德师风状况进行__测评,划出等次,督促教师自查、自纠、自省其次,幼儿园要听取家长意见,向家长公布教师师德规范、教师职业道德日常行为规范与准则,设立家长接待日、家长信箱,向家长发放教师师德问卷调查表、征询表,公开幼儿园、教育局监督__,鼓励家长对教师评头论足,并将他们___作为教师年终考核的重要依据第三,幼儿园还要听取社会各界人士___,定期召开座谈会,公开教师师德承诺,广泛征求对幼儿园发展与师德师风___和建议,让社会参与教师考核,加强他律行为,使师德师风建设朝着规范化的方向发展
五、真抓实干,探索可操作的的教育模式学校是师德建设的主__,各幼儿园在开展师德建设过程中,要结合本单位的实际抓细抓实,目标具体,要求明确,由浅入深,分步实施,建立师德建设教育模式第一,向教师提出“一学、二全、三和、四心”的教育目标“一学”学习先进教师的敬业爱业精神“二全”全心全意为幼儿、为家长服务“三和”对幼儿和蔼可亲,对家长和气有礼,对同事和睦互助“四心”对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心爱心——热爱每一位幼儿;耐心——坚持一个观点,即没有教不好的幼儿;细心——细心捕捉教育契机;关心——精心照料每一个幼儿第二,要求教师做到“三个贴近”即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动,贴近幼儿,是他们的亲密伙伴;幼儿做错事时,教师要以理服人,贴近幼儿,是他们喜欢的妈妈;幼儿有要求时,教师要用一颗童心去理解,贴近幼儿,是他们最好的朋友第三,教师要做到“三个沟通”,扮演好“三个角色”在与幼儿沟通时,教师是他们的良师;在与家长沟通时,是他们的知心朋友;在教师间沟通中,是教师事业的合作伙伴第四,教师要得到“三个信任”,达到“三个提高”,即得到幼儿、家长、社会的信任,达到师德水准、专业化水平、身心健康的提高通过“一学、二全、三爱、四心”、“三个贴近”、“三个沟通—三个角色”、“三个信任—三个提高”师德建设的教育,提升教师的师德修养幼儿园师德建设是一项__而艰巨的工作,锻造一支素质精良、师德高尚的教师队伍不是一蹴而就的,需要我们付出更多的艰辛劳动,探索形成可操作的师德建设工作模式,与时俱进,开拓创新,努力开创幼儿教育事业的新业绩!第五篇自查报告-幼儿园教师师德建设之我见自查报告-幼儿园教师师德建设之我见丹江口市幼儿园金悦“德者,师之魂也”、“学高为师、身正为范”,作为人类灵魂工程师的人民教师,担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的____建设者和__人的重任教师的思想__素质、职业道德水平如何,直接关系到所培养人才质量的高低因而,高尚的师德是素质教育对教育者的根本要求,也是教师身体力行“____”重要思想的迫切要求随着教育__的不断深入,对教师的师德要求更加广泛,教师作为人类灵魂工程师的责任也更加重大特别是对于担负着人类基础教育任务的幼儿教师来说,其行为更应具有示范性和先进性因此幼儿园必须采取有效的途径与方法,有针对性地推进幼儿园教师师德建设,提高教师的师德修养
一、增强认识,建立正确的行为规范中国古代教育家孔子提出“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”“学而不厌,诲人不倦”“躬自厚而薄责于人!”;唐代韩愈,还专门著有《师说》一文,指出教师三大任务是“传道、授业、解惑”;叶圣陶先生曾说过“教育工__的全部工作,就是为人师表”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视因此,幼儿园必须旗帜鲜明的重视师德教育,把师德教育纳入幼儿园重要工作议程根据《中小学教师职业道德规范》制定《幼儿园教师职业道德条例》、《幼儿园教师行为十不准》、《幼儿园文明用语》等,提出师德教育的具体要求,做到目标明确,措施具体,结合不同时期思想__的要求,突出重点,务求实效,使师德教育经常化、制度化、规范化教师的行为规范是教师个人道德情操的反映,是教师师德建设的重要组成部分新形势的高标准、幼教__的新要求以及新型教师的自身要求都对幼儿教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标,教师不仅要依法执教,爱岗敬业,热__儿,勤于学习新知识,了解新信息,还要成为意识新、能力强,有高度责任感的幼儿教师幼儿教师要不断提高自身的__修养、文化修养、身心修养,成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模幼儿教师还要不断提升自身专业化水平,保证每个幼儿受到公平教育的权利,促进每个幼儿身心健康全面发展在日常工作中要坚持依法办园,以德立园,将《教师法》、《教育法》、《加强未成年人思想道德建设的若干意见》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为,并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性,努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范,逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气
二、培养典型,树立良好的师德形象为推动幼儿园师德教育活动的深入开展,使教师学有榜样,赶有目标,塑造幼儿园在社会的良好形象,形成教师良好的师德风貌,提高教师的整体水平幼儿园的具体做法是正面引导幼儿园定期__教师进行__学习,每年集中二次进行师德培训,要求教师每年__学习笔记不少于_____字,心得体会不少于6篇,开展师德师风演讲比赛活动,弘扬本园教师的良好师德,引导教师自觉加强自身修养,人人争当师德模范典型示范每年__“师德标兵”、“三育人(管理育人、教书育人、服务于人)标兵”的评选活动,通过__推荐、公开演讲、层层选拔、公开评选的办法,推出一批师德典型,通过召开师德经验交流会、报告会等形式,大力宣传和__她们“热爱学生、教书育人,爱岗敬业、甘于奉献,廉洁从教、为人师表,遵纪守法、求实创新”的先进事迹同时,充分利用广播、电视、网络等媒体广泛宣传,塑造幼儿园教师的良好形象
三、丰富载体,营造良好的师德氛围师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈,流于形式因此,幼儿园可通过以下活动的开展进行师德教育____活动每年年初,根据国内教育形势,结合本园教育实际,确定当年师德师风建设主题,并围绕主题开展一系列的教育活动如开展“三爱三争”教育活动,即爱岗位,争做幼教__的尖兵;爱学习,争做新时期教书育人的能手;__儿,争做家长和孩子们心目中的好老师开展“修师德、铸师魂、树师表”活动开展“三学”活动,即学规范(《中小学教师职业道德规范》),学纲要(《公民道德建设实施纲要》),学习师德标兵的优秀事迹,让每位教师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子,深刻反思自己的言行举止,深化师德教育学术报告活动聘请市内外、省内外知名的教育专家、师德师风研究学者__专题学术报告讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式,使幼儿教师在师德教育中受到启发师德师风研讨活动在活动中,将幼儿教师、家长代表召集在一起,还可请有关教育行政部门的__参加,大家一起研讨在新形势下师德教育的客观规律、重要内容及方法,营造师德建设环境文艺联欢活动每年__以师德师风建设为主题的文艺联欢会,通过教师自编自演自导文艺节目,把身边的典型借助文艺表演的形式加以褒扬和宣传,高奏师德之歌
四、加强监督,完善有效的考核机制师德建设既要有自律又要有他律,自律和他律结合,行政监督与社会监督结合,才能不断提高因此必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制首先,幼儿园必须建立内部师德考核机制,建立教师个人师德师风档案,将教师敬业爱生、为人师表等方面作为教师日常工作考核内容之一,教师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评选先进,都将良好师德列为条件之一每学期末,填写《教师师德师风情况评估表》,对自己的师德师风状况写出“自查报告”进行小结,并由教职工大会对其师德师风状况进行__测评,划出等次,督促教师自查、自纠、自省其次,幼儿园要听取家长意见,向家长公布教师师德规范、教师职业道德日常行为规范与准则,设立家长接待日、家长信箱,向家长发放教师师德问卷调查表、征询表,公开幼儿园、教育局监督__,鼓励家长对教师评头论足,并将他们___作为教师年终考核的重要依据第三,幼儿园还要听取社会各界人士___,定期召开座谈会,公开教师师德承诺,广泛征求对幼儿园发展与师德师风___和建议,让社会参与教师考核,加强他律行为,使师德师风建设朝着规范化的方向发展
五、真抓实干,探索可操作的的教育模式学校是师德建设的主__,各幼儿园在开展师德建设过程中,要结合本单位的实际抓细抓实,目标具体,要求明确,由浅入深,分步实施,建立师德建设教育模式第一,向教师提出“一学、二全、三和、四心”的教育目标“一学”学习先进教师的敬业爱业精神“二全”全心全意为幼儿、为家长服务“三和”对幼儿和蔼可亲,对家长和气有礼,对同事和睦互助“四心”对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心爱心——热爱每一位幼儿;耐心——坚持一个观点,即没有教不好的幼儿;细心——细心捕捉教育契机;关心——精心照料每一个幼儿第二,要求教师做到“三个贴近”即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动,贴近幼儿,是他们的亲密伙伴;幼儿做错事时,教师要以理服人,贴近幼儿,是他们喜欢的妈妈;幼儿有要求时,教师要用一颗童心去理解,贴近幼儿,是他们最好的朋友第三,教师要做到“三个沟通”,扮演好“三个角色”在与幼儿沟通时,教师是他们的良师;在与家长沟通时,是他们的知心朋友;在教师间沟通中,是教师事业的合作伙伴第四,教师要得到“三个信任”,达到“三个提高”,即得到幼儿、家长、社会的信任,达到师德水准、专业化水平、身心健康的提高通过“一学、二全、三爱、四心”、“三个贴近”、“三个沟通—三个角色”、“三个信任—三个提高”师德建设的教育,提升教师的师德修养幼儿园师德建设是一项__而艰巨的工作,锻造一支素质精良、师德高尚的教师队伍不是一蹴而就的,需要我们付出更多的艰辛劳动,探索形成可操作的师德建设工作模式,与时俱进,开拓创新,努力开创幼儿教育事业的新业绩!____
1、《中小学教师职业道德规范》
2、《幼儿园教师职业道德条例》
3、《论语》孔子
4、《师说》韩愈
5、《陶行知全集》第1页共3页。