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幼儿园大班下学期教师评语范文与幼儿园大班下学期教育教学工作总结合集幼儿园大班下学期教师评语范文
1、你尊敬老师,热爱劳动能积极参加幼儿园的各项活动本学期进步较大动手能力明显提高,做事比以前耐心多了,上课能听老师讲课,有时能积极举手发言,老师希望你进入小学后,能更加努力,大胆举手发言,以取得更大的进步
2、你天真可爱,聪明大方你非常愿意帮助有困难的小朋友,能和他们友好相处,大家都很喜欢你,你的歌声很动听舞姿也很优美你喜欢把自己的快乐和大家一起__,如果在上课时你能经常举起你的小手,那该多好啊!老师希望你进入小学后,能更加努力,更加大胆、自信
3、你是个聪明、能干的好孩子,非常喜欢动脑筋,你还具有探索精神,常能自己发现科学的奥秘你做任何事情都很认真、仔细,老师交给你的任务总能一丝不苟的完成,老师希望你进入小学后能更加努力,敢于大胆发表自己的见解
4、你聪明可爱,对老师有礼貌,和同伴能友好地游戏平时讲卫生,能主动保持班级的清洁平时遇到困难会和老师、同伴商量上课能认真听讲,老师布置的任务能一丝不苟地完成老师希望你能多吃点饭,积极锻炼身体,使自己长得棒棒的
5、你聪明、可爱,对老师很有礼貌,你喜欢把快乐的事情和大家一起__这学期你的进步很大,儿歌、故事都讲得很好,你也养成了良好的学习、生活习惯老师布置的任务你能认真地完成,起床后你能把被子整理好老师希望你进入小学后更加努力,敢于在__面前大胆发表自己的见解
6、你不仅聪明可爱,而且比以前活泼开朗多了你的数学学得好,字写得也不错同时你的学习习惯也非常好,上课积极思考,思维敏捷,能在探索中提出问题,老师真为你高兴你喜欢玩一些智力游戏,如走迷宫、下棋等你也很喜欢看图书希望你入小学后能有更大的进步!
7、你是个聪明、能干的好孩子,非常喜欢动脑筋,你还具有探索精神,常能自己发现科学的奥秘你做事情都很认真、仔细,老师交给你的任务总能一丝不苟的完成,老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解
8、你是个聪明自信的孩子,尊敬老师,热爱劳动,__荣誉感较强,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你大胆响亮的声音,这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了老师希望你到小学后要认真学习,按时完成作业,养成良好的学习习惯
9、你是个聪明能干、善解人意的好孩子你尊敬老师,团结同伴,热爱劳动,动手能力较强,画的画可真漂亮你做事耐心、细心,小组长工作认真负责你上课能认真听讲,,如果你能再大胆自信一点,积极举手发言,那就更好了
10、你活泼可爱,乐于帮助别人,这学期你在写字等方面有了很大的进步你喜欢读书,你的儿歌念得很棒,你的生活习惯较好,自理能力较强能__完成一些力所能及的事情你看你有这么多的优点如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法,那该多好啊!
11、你尊敬老师,热爱劳动,主动帮__做力所能及的事,有一定的__荣誉感能积极参加各项体育活动本学期生活自理能力、动手能力有所提高你上课能认真听讲,老师希望你以后能大胆举手发言,以取得更大的进步
12、你是一个腼腆、不爱说话的小男孩你爱学习,上课总是很认真,有时能举手发言你讲文明、守纪律、爱劳动你能全身心地投入游戏、学习活动,你的小手也很能干,折纸、画画都有了很大的进步,希望你进入小学后能更加努力,争取更大的进步
13、你尊敬老师,热爱劳动,主动帮__做力所能及的事,有一定的__荣誉感能积极参加各项体育活动本学期生活自理能力、动手能力有所提高老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯,取得更大的进步
14、这学期你每天能按时来园上学,学习的兴趣很高,在剪纸活动中你的小手灵巧能干,动手操作能力发展较好在课堂上你能动脑筋进行想象、创编,讨论时思维较活跃,在体育活动中你的积极性很高,是个勇敢的孩子希望你在一年级好好学习,争做三好学生
15、你是个做事认真负责的好孩子,你爱学习、爱同伴,小朋友们都喜欢和你做游戏,你上课时表现很棒能大胆举手发言,勇敢地表达自己的观点,思维很活跃在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向老师提问题你能积极参加幼儿园__的各项活动,老师希望你在一年级好好学习,争做三好学生
16、你是个天真活泼的小女孩,比以前愿意和老师说话,变大方了你的小手很灵巧,学会自己梳辫子、叠被子,剪纸也比以前有进步吃饭午睡的习惯变好了这学期你的拼音学得比上学期好,不过,老师觉得你的数学练习还需多努力,这样在一年级你才能学得轻松些呀!
17、你是一位懂事、做事有责任心的孩子,每次老师请你做的事,你都能认真的完成你有爱心,喜欢帮助同伴,小朋友们都非常喜欢和你一起玩老师们都很喜欢你上课的表现思维活跃,爱动脑筋,能大胆讲述自己的观点,敢于向老师提问题你马上就要上一年级了,高兴吗老师相信你上小学后会更棒的!
18、你活泼可爱,对老师很尊敬,喜欢和同__戏平时讲卫生,吃饭比以前好,更加健壮、漂亮了还学会了自己叠被子,真棒!你在学习感兴趣的本领时很认真,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法,自信心增强了老师希望你在一年级做个三好学生
19、你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘,课堂上爱动脑筋,积极举手发言,老师和同伴都喜欢你在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向老师提问题你平时主动亲近老师,和小朋友团结友爱,真好!希望你在一年级再接再厉,争做三好学生
20、你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘,在园能尊敬老师,和同伴友好相处,课堂上你的表现好极了你能动脑筋、想办法、积极举手发言,老师真为你感到骄傲你的舞跳得好看极了,老师和同伴们都很喜欢看你跳舞希望你在一年级更加认真学习,争取做个三好学生
21、你活泼可爱,能干懂事,在园能尊敬老师,喜欢和同__戏平时讲卫生,吃饭、午睡比以前好,衣服、被子叠得很整齐,自理能力强你喜欢听故事、音乐、自编自演,象个小演员你的拼音、数学较前有进步课堂上也能动脑子、积极发言了希望你在一年级好好学习,争取更大的进步
22、你是位文静、懂事的小姑娘,尊敬老师,遵守纪律,友爱同伴,能主动帮老师做事,较前自信,老师和小朋友都喜欢你你的小手很能干,喜欢绘画、剪纸,想象力丰富现在,你比以前爱活动了,你的歌唱得很好听,老师和,小朋友们常为你鼓掌希望你在一年级好好学习,争取更大的成绩
23、你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的好孩子你喜欢画画,你的画真是太棒了,想做小画家吗你的故事讲得有声有色,小朋友都很喜欢听你讲故事你有爱心,小朋友都很喜欢和你一起玩薛宇凡,老师想给你提一点小小的建议,就是你上课时有时注意力不太集中,是不是你就要上小学了,老师相信你会越来越棒的!
24、你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘,课堂上爱动脑筋,积极举手发言,老师和同伴们都很喜欢你在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢于向老师提问题你平时能主动亲近老师,和小朋友团结友爱,真好!希望你在一年级再接再厉,争做三好学生
25、你能干、懂事,现在你能主动和老师谈心,和小朋友游戏,较前活泼开朗了你喜欢绘画、剪纸,你的作品经常给小朋友欣赏,大家都羡慕你你的拼音、数学较前有了很大的进步要是你再胆大些、自信些就更好了,老师希望你在一年级好好努力,取得好成绩
26、你是一位很有自己想法的孩子,不管做什么事,都有自己的见解,老师很喜欢你这种有个性的孩子你喜欢帮助小朋友,大家都愿意和你在一起你上课表现很棒能动脑筋、想办法、大胆举手发言,敢于发表自己的见解老师希望你在一年级再接再厉,争做三好学生
27、你活泼可爱,热情大方,平时爱劳动,乐于助人,是个善良的小女孩你喜欢听故事,表演诗歌你在学习感兴趣的本领时很认真,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法你做作业很快,但质量不高老师希望你在一年级严格要求自己,争做三好学生
28、在老师的眼中你是个好孩子你好学、懂事、乖巧在活动中你能控制好自己,拼音和数学练习做得好,是许多小朋友学习的榜样我希望你每天的生活更加自由愉快,有时可以调皮一点,锻炼好自己的身体,胆子更大点,更主动地和老师交流希望你在一年级做个三好学生
29、老师最喜欢你那可爱的笑容,你很诚实,对老师有礼貌,跟小朋友相处也非常好你爱动脑筋,每次上课你都能踊跃举手发言,发表自己独特的见解,老师很喜欢,你爱参加体育活动,而且饮食习惯也很好你就要上小学了,老师相信你会越来越棒的!
30、你是一位聪明可爱的小朋友,你爱动脑筋,好奇心强,喜欢观察有时你的发言能给老师带来意外的惊喜你团结同伴,乐于助人,小朋友们都很愿意和你交往每次你总能乐意完成老师交给你的任务作业认真是老师最喜欢你的地方希望你在一年级取得更好的成绩完!谢谢!幼儿园大班下学期教育教学工作总结;当夏天炎热的脚步轻轻走来,匆匆茫茫的一学期过去了,我们的孩子们也即将踏入小学的门槛,结束在幼儿园的学习和生活不能不感叹时间的飞逝,和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐,可是时间的流逝就像烟花盛开一样,在美丽绽放的一刹那,在你对它还意犹味尽的时候,它却不着痕迹的溜走了大三班本学期共xx名幼儿,其中男小朋友xx名,女小朋友xx名回顾这个学期的工作,看到孩子们在各个方面的成长,我不禁回忆起一路走来的足迹
1、主题活动的实施大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的兴趣,对事物和现象的了解比较积极主动为此,我和主班何老师依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划另外,根据大班年龄特点,我们在促进幼儿全面发展的基础上,将侧重点放在培养幼儿对__作用的了解,学习正确处理个人与__的关系,扩大对环境的认识,培养幼儿的多种兴趣上面我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去,灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析,结合主题探究课程,开展了《牙齿咔咔咔》、《相反国》、《小工具大妙用》、《盖房子》、《再见了,幼儿园》、《我的数学》等六大主题活动在《纲要》指导下,我们将新的的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中在主题《酸性大怪物》中,结合我班幼儿实际情况,大班幼儿要换牙齿了,养成良好的洗漱习惯是必须的所以开展了此次科学活动通过鸡蛋壳在水、可乐、醋三种不同的液体中发生的化学变化引导幼儿养成良好地卫生习惯在《再见了,幼儿园》里,我们展开了一系列的幼小衔接的活动如体验做小学生、小学生的课间时间、整理自己的书包,文具等等活动
2、合理__活动,丰富幼儿生活;本学期,除了完成教学任务外,我班__幼儿开展了许多丰富多彩的活动三月份我们__幼儿走进大自然,去蔬菜地__春天的气息和家乡的美,激发幼儿热爱大自然,热爱美的情感六一儿童节,孩子的精彩表现,向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺,赢得了家长的阵阵掌声本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,我们展开了一系列的幼小衔接的活动如体验做小学生、小学生的课间时间、整理自己的书包,文具等活动各项活动的开展,既锻炼了幼儿能力,又让孩子们生活得幸福开心
4、幼儿发展方面在开展丰富的活动之外,我还__幼儿在活动中的表现和反应,敏感的发现他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动,并对幼儿在教学中的反应认真的做观察记录,并深入的教学反思,寻找好的教学对策为了更好的了解幼儿的发展情况,我们要学会领会新《纲要》的精神注重综合教育资源的__,让教师、幼儿、家长共同参与教育,共同做好这项工作,本学期我们根据本班幼儿在上学期的发展水平,对幼儿的薄弱环节加强了教育〈1〉、在健康方面
1、经过半年的大班生活幼儿都养成良好的生活的习惯再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事每位幼儿会在老师的指导下__地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服、被子叠放整齐幼儿在生活上遇到困难我一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做在平时的生活中我在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导
2、在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动我们利用每天10:30点后的时间,__丰富多彩__游戏,有计划地锻炼各种基本动作,喜羊羊与灰太狼、鳄鱼吃小鱼、螃蟹吃虾、比赛体操等深受幼儿喜爱并积极参与幼儿的活动,与幼儿一起追逐奔跑,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏〈2〉、在艺术方面《纲要》中指出激__趣,体验审美愉悦和创造的快乐体现自我表现和创造的成就感.在主题活动《再见了,幼儿园》中我们和幼儿一起将幼儿制作的剪纸拉手小人、鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣〈3〉、在语言方面由于幼儿的年龄特征有些幼儿不能安静的倾听,常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的倾听习惯本学期我们针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听能力,开展了以听说游戏为主的语言领域的教学活动以往我们以是注重幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,首先我们老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说另外,我们选择了幼儿感兴趣的语言材料如生动有趣的故事,琅琅爽口的儿歌,并采用多种教育手段,如听录音故事,表演故事,朗诵,讲故事比赛等幼儿感兴趣的活动本学期,我们班幼儿的语言表达能力有了很大的提高〈4〉、在社会方面每个孩子的身心发展和发展水平都存在差异,所以我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平然后进行分析,分析问题存在的原因再选择恰当的教育手段进行教育有部分年龄小的大班幼儿自我中心仍较突出,在__或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象,很少有幼儿愿意退让本学期我将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中,为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会,如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等,有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作,有初步的谦让意识〈5〉、在科学方面我们鼓励幼儿能积极主动、较长时间地参加科学活动,大胆地探索周围自然界的事物对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案学会了运用多种感官感知事物的主要特征,能对事物进行观察、比较和思考了解了周围生活中的科技产品及其与人们的关系,我们还坚持寓教于乐的原则,把教育的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中,创编了许多有趣的游戏学习20以内加减法、口算、比较大小等知识,初步体验总数与部分数之间的包含关系及分数与部分数之间的互换关系认识了几种常见的立体图形,对立体图形的只要特征有所感知,初步体验平面图形与立体图形之间的关系学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系认识时钟会看整点、半点会看日历知道一星期七天的名称及顺序,__时间间隔的长短〈6〉、在阅读方面我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,创设了与每个主题相结合的工作,在工作中有计划有步骤地提供材料,和对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导我们发现,在工作中,幼儿自由、自主、自发地进行活动,他们在操作中情绪是积极和愉悦的,孩子们能根据自己的兴趣爱好选择各个领域,进行工作,这种活动是;传统的__教学所不能取缔和替代的,对幼儿个性发展;有重要作用阅读也是我们的课程之一,在阅读活动中我们也运用了多种活动方式,来让幼儿进行学习阅读,在丰富的活动中,大班的孩子对于阅读的兴趣更大了,利用幼儿吃饭前15分钟时间来读课外书培养孩子阅读兴趣的《西游记》,也运用这个方法,通过反复的看着文字认读,幼儿的识字量也有明显的增加在课上拓展了幼儿的思维以及语言表达能力和丰富的想象力,使幼儿的阅读水平不断提高综上所述,是我们大三班教师在本学期幼儿教育工作上所作的努力以后,我们将继续学习,不断改进教育方法,提高教育效率,克服工作中存在的不足,为幼儿教育事业作出自己的贡献完!谢谢!第1页共3页。